Номер 343, страница 38, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Часть 2. Наречие. Параграф 40. Мягкий знак после шипящих на конце наречий - номер 343, страница 38.

Условие.

343 Послушайте рассказ В. Астафьева. Сформулируйте основную мысль текста. Какую проблему автор поднимает в рассказе? Прочитайте текст.

Костёр возле речки

Всё-таки я встретил тех, кто не только сорит, но и убивает.

Нет, не на родине встретил, не в Сибири. В Подмосковье встретил.

Ехал из аэропорта Домодедово вдоль дач, берёзовых рощ и увидел седого, легко одетого мужчину с полиэтиленовым мешком, в резиновых перчатках, и женщину, одетую в спортивные штаны, в рубашку мужского покроя, тоже в перчатках и тоже с мешком.

Они неторопливо двигались по опушке рощи, о чём-то беседуя, время от времени наклонялись и складывали в мешок бумагу, коробки от сигарет и папирос, фольгу, обрывки полиэтилена, окурки, раскисшие куски хлеба, старые обутки, ветошь — всё, чем сплошь сорит человек.

— Видал чокнутых? — почему-то со злобой воскликнул шофёр-таксист, вёзший меня в Москву. Я поглядел на него вопросительно. — Академик с бабой своей. Дача у них тут недалеко. Как идут на прогулку, прихватывают с собой мешки и лопату. Какой мусор приберут, так сожгут возле речки, чё где выправят, чё где закопают. Цветки рвать уж не дают, прямо за грудки берут, и-и-ы-ди-и-о-оты-ы. Да разве за нами, за поганцами, всё приберёшь? И-и-ы-ы-ди-и-о-о-оты-ы-ы!..

Он резко крутанул руль, машина умчалась прочь. Двое пожилых людей исчезли за поворотом.

...Всякий раз, как еду в аэропорт Домодедово и вижу дымок костерка над речкой Пахрой, с тихой радостью думаю: это они, терпеливые люди, делают посильную добровольную работу, так необходимую уставшей земле...

1. Какие языковые средства использовал В. Астафьев для создания речевого портрета шофёра? Какое отношение автора к герою они выражают?

2. Выпишите слова с орфограммой «Мягкий знак после шипящих» и объясните их написание.

3. Напишите сжатое изложение (см. памятку на с. 139).

Решение 1.

Решение 2.

Решение 3.

Основная мысль рассказа В. Астафьева заключается в противопоставлении двух жизненных позиций по отношению к природе и к своему долгу. С одной стороны — созидательная, деятельная и бескорыстная любовь к родной земле, которую олицетворяет пожилая пара, убирающая мусор. С другой — потребительское, безразличное и даже агрессивное отношение, носителем которого является шофёр такси. Автор показывает, что истинный патриотизм и человечность проявляются не в громких словах, а в тихих, повседневных делах, направленных на сохранение мира вокруг себя.

В этом рассказе автор поднимает несколько важных проблем:

• Проблему экологии и загрязнения окружающей среды.
• Проблему человеческого равнодушия и чёрствости.
• Проблему разного мировоззрения и столкновения культурного, созидательного начала с невежеством и ленью.
• Проблему гражданской ответственности каждого человека за состояние своей земли.

1. Какие языковые средства использовал В. Астафьев для создания речевого портрета шофёра? Какое отношение автора к герою они выражают?

Для создания речевого портрета шофёра В. Астафьев использует следующие языковые средства:

• Просторечную и грубую лексику: «чокнутых», «бабой своей», «поганцами». Эти слова показывают низкий культурный уровень героя, его пренебрежительное отношение к пожилой паре и к себе подобным.
• Риторический вопрос с частицей «разве»: «Да разве за нами, за поганцами, всё приберёшь?». Этот вопрос выражает цинизм, неверие в пользу добрых дел и служит для самооправдания.
• Эмоционально-экспрессивную лексику и искажение слов: «И-и-ы-ы-ди-и-о-о-оты-ы-ы!». Растягивая слово «идиоты», шофёр выражает крайнюю степень раздражения и злобы, что подчёркивает его внутреннюю агрессию.

Эти языковые средства создают образ ограниченного, озлобленного и невежественного человека. Авторское отношение выражается через контраст. Речь шофёра противопоставлена спокойному, уважительному тону повествования самого автора, который в финале называет пожилых людей «терпеливыми» и с «тихой радостью» думает об их добровольной работе. Таким образом, автор, не давая прямой оценки, через речевую характеристику героя демонстрирует своё неприятие его позиции и глубокое уважение к тем, кого шофёр презирает.

2. Выпишите слова с орфограммой «Мягкий знак после шипящих» и объясните их написание.

• ветошь — мягкий знак пишется на конце имён существительных женского рода 3-го склонения в именительном падеже единственного числа.
• прочь — мягкий знак пишется на конце наречий после шипящих (кроме слов-исключений: уж, замуж, невтерпёж).
• приберёшь — мягкий знак пишется на конце глаголов в форме 2-го лица единственного числа.

3. Напишите сжатое изложение (см. памятку на с. 139).

По дороге из аэропорта Домодедово рассказчик увидел пожилую пару, которая убирала мусор на опушке рощи. Водитель такси злобно отозвался об этих людях, назвав их «чокнутыми» и «идиотами». По его словам, они постоянно убирают за всеми мусор, жгут его или закапывают, чем вызывают у него лишь раздражение. Однако у автора эта сцена вызвала совершенно иные чувства. Он с тихой радостью и уважением подумал об этих терпеливых людях, которые добровольно выполняют тяжёлую, но необходимую работу для уставшей земли.