Номер 414, страница 67, часть 2 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Рыбченкова, Александрова

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, часть 2

Авторы: Рыбченкова Л. М., Александрова О. М., Загоровская О. В., Нарушевич А. Г., Вакурова О. Ф., Григорьев А. В., Кузина А. Н.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Часть: 2

Цвет обложки: коричневый

ISBN: 978-5-09-091022-4

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 7 классе

Параграф 48. Повторение темы «Предлог». Предлог. Часть 2 - номер 414, страница 67.

№414 (с. 67)
Условие. №414 (с. 67)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 67, номер 414, Условие

КУЛЬТУРА РЕЧИ

Отличать что от чего (отличать добро от зла).

414 Прочитайте отрывок из повести А. Алексина «Третий в пятом ряду». Определите функциональную разновидность текста и тип речи.

Однажды в шестом классе был назначе(н, нн) «райо(н, нн)ый» диктант. Решили проверить, насколько грамотны в нашем районе две(н, нн)адцатилетие. Диктант был изощрё(н, нн)о трудным.

Сеня Голубкин был в панике: двойка за тот диктант грозила ему второгодничеством.

После диктанта Сенька бегал по коридору и выспрашивал у своих одноклассников:
— Как пишется «в течение»? Вместе или отдельно?
— Отдельно, — отвечали ему.
— Одна ошибочка есть! — говорил он. И загибал палец. — А ты сам-то как написал? Правильно?

Если оказывалось, что правильно, Сенька скулил:
— Ну, коне-ечно... Сам написа-ал!

Чужие успехи его убивали. Ему казалось, что любые удачи приходят к людям как бы за его, Сенькин, счёт. Зависть, в которой я всегда видела исток5 многих человеческих слабостей и пороков, не оставляла Сеньку в покое.

— Та-ак... Ещё одна ошибочка! — восклицал он и загибал следующий палец с таким видом, будто все кругом были виноваты и в этой его ошибке.

После «районного» диктанта у Сеньки не хватило пальцев на обеих руках. Он насчитал двенадцать ошибок. Кроме запятых и тире...

У меня в тот день было, помнится, всего два урока. Когда я уселась в учительской за тетради, оказалось, что шесть работ из пачки исчезли.

1. Спишите первый абзац, раскрывая скобки. Объясните написание н и нн в словах.

2. Докажите, что выделенные слова являются предлогами.

3. Как вы понимаете смысл фразы «Зависть — исток многих человеческих слабостей и пороков»? Напишите рассуждение-миниатюру о зависти.

4. Предположите, чем закончилась история. Сравните свои предположения с авторским текстом.

Решение 1. №414 (с. 67)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 67, номер 414, Решение 1 Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 67, номер 414, Решение 1 (продолжение 2) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 67, номер 414, Решение 1 (продолжение 3) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 67, номер 414, Решение 1 (продолжение 4) Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 67, номер 414, Решение 1 (продолжение 5)
Решение 2. №414 (с. 67)
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Рыбченкова Лидия Макаровна, Александрова Ольга Макаровна, Загоровская Ольга Владимировна, Нарушевич Андрей Георгиевич, Вакурова Ольга Фёдоровна, Григорьев Андрей Владимирович, Кузина Анна Николаевна, издательство Просвещение, Москва, 2019, коричневого цвета, Часть 2, страница 67, номер 414, Решение 2
Решение 3. №414 (с. 67)

Данный отрывок относится к художественному стилю, так как его основная цель — создание художественных образов и эмоциональное воздействие на читателя. В тексте используются средства выразительности (эпитеты: «изощрённо трудным»; метафоры: «чужие успехи его убивали»).
Основной тип речи — повествование, поскольку в тексте рассказывается о последовательности событий (проведение диктанта, поведение Сеньки после него). Также присутствуют элементы рассуждения (размышления автора о зависти как источнике пороков) и описания (описание эмоционального состояния героя).

1. Спишите первый абзац, раскрывая скобки. Объясните написание н и нн в словах.

Однажды в шестом классе был назначен «районный» диктант. Решили проверить, насколько грамотны в нашем районе двенадцатилетние. Диктант был изощрённо трудным.

Объяснение написания:
назначен — это краткое страдательное причастие мужского рода, в кратких причастиях всегда пишется одна буква н.
районный — это прилагательное, образованное от существительного район (основа на ) с помощью суффикса -н-. На стыке корня и суффикса пишутся две буквы нн.
двенадцатилетние — это сложное прилагательное, написание которого не связано с правилом правописания н и нн в суффиксах. Скорее всего, в условии задания допущена ошибка.
изощрённо — это наречие, образованное от прилагательного изощрённый. В наречиях пишется столько же букв н, сколько в слове, от которого они образованы. Изощрённый образовано от глагола совершенного вида изощрить, поэтому пишется с нн.

2. Докажите, что выделенные слова являются предлогами.

В тексте можно выделить предлоги после («после диктанта») и в течение (упоминается в диалоге). То, что они являются предлогами, можно доказать следующим образом:
1. Они служат для связи слов в предложении, а именно связывают существительные с другими словами, выражая смысловые отношения (в данном случае — временные).
2. Они не являются самостоятельными членами предложения, и к ним нельзя поставить вопрос.
3. Они употребляются с определённым падежом. Предлоги после и в течение требуют родительного падежа: после (чего?) диктанта, в течение (чего?) урока.
Предлог в течение является производным и его следует отличать от сочетания существительного течение с предлогом в (например, в течении реки). Производный предлог имеет значение времени и всегда пишется с буквой е на конце.

3. Как вы понимаете смысл фразы «Зависть — исток многих человеческих слабостей и пороков»? Напишите рассуждение-миниатюру о зависти.

Фраза «Зависть — исток многих человеческих слабостей и пороков» означает, что зависть является первопричиной, корнем, из которого вырастают другие отрицательные черты характера и дурные поступки. Это разрушительное чувство, возникающее при виде чужого успеха или благополучия.

Когда человеком овладевает зависть, он перестаёт радоваться собственным достижениям и концентрируется на чужих. Это порождает слабости: неуверенность в себе, мнительность, неспособность искренне радоваться за других. Постепенно эти слабости могут перерасти в серьёзные пороки. Завистник, желая принизить объект своей зависти, может пойти на обман, клевету или подлость. Герой рассказа, Сенька Голубкин, — яркий тому пример. Его зависть к одноклассникам заставляет его злорадствовать их ошибкам и мучиться от их правильных ответов. Это чувство настолько ослепляет его, что, вероятно, толкает на низкий поступок — кражу тетрадей. Таким образом, зависть действительно становится источником злобы, лжи и даже преступления, отравляя душу и разрушая личность изнутри. Единственный способ бороться с ней — это научиться ценить то, что имеешь, и сосредоточиться на собственном пути и росте.

4. Предположите, чем закончилась история. Сравните свои предположения с авторским текстом.

Предположение:
История обрывается на том, что учительница обнаруживает пропажу шести тетрадей. Учитывая панический страх Сеньки Голубкина перед плохой оценкой и его болезненную зависть к успехам одноклассников, можно с высокой долей вероятности предположить, что тетради украл именно он. Скорее всего, он забрал свою работу, чтобы скрыть двойку, и несколько тетрадей отличников, чтобы им навредить. Вероятно, учительница догадается о его поступке и вызовет его на серьёзный разговор, который станет для мальчика важным уроком.

Сравнение с авторским текстом:
Данное предположение полностью совпадает с оригинальным сюжетом повести А. Алексина «Третий в пятом ряду». Учительница Вера Матвеевна действительно понимает, что тетради взял Сенька. Она разговаривает с ним, и он признаётся в содеянном. Мальчик поступил так из-за страха остаться на второй год и из-за жгучей зависти к лучшим ученикам. Мудрая учительница не стала его сурово наказывать, а помогла ему осознать всю пагубность его поступка и разрушительную силу зависти, дав ему шанс исправиться.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 414 расположенного на странице 67 для 2-й части к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №414 (с. 67), авторов: Рыбченкова (Лидия Макаровна), Александрова (Ольга Макаровна), Загоровская (Ольга Владимировна), Нарушевич (Андрей Георгиевич), Вакурова (Ольга Фёдоровна), Григорьев (Андрей Владимирович), Кузина (Анна Николаевна), 2-й части учебного пособия издательства Просвещение.