Номер 173, страница 97 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, обложка

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С., Дюсенова Д. С., Жанкидирова Г. Т.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2025 - 2026

ISBN: 978-601-07-1737-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава III. Знания: мир и изучение иностранных языков. Морфология и орфография. Параграф 9. Что такое знания. Паронимы - номер 173, страница 97.

№173 (с. 97)
Условие. №173 (с. 97)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, страница 97, номер 173, Условие
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, страница 97, номер 173, Условие (продолжение 2)

173А. Прочитайте тексты в коллаже

Самые ранние письмена написаны на глиняных табличках шумерами. Комбинируя клинописные знаки, они могли передать любую информацию.

Самуил Морзе изобрел азбуку. С ее помощью можно было передавать информацию по телеграфу на расстояния.

Во второй половине XX века придумали компьютер — машину, единственной функцией которой является обработка информации.

A: .-

B: -...

C: -.-.

D: -..

E: .

F: ..-.

G: --.

H: ....

I: ..

В XV веке Иоганн Гутенберг изобрел печатный станок и напечатал первую книгу — "Библию".

173Б. Каким образом передана информация в коллаже? Какие этапы развития средств хранения и передачи информации описаны?

173В. Найдите информацию об истории развития этих средств, дополните коллаж.

* 173Г. На основе фактов, описанных в коллаже и приведенных вами, составьте монолог о том, как развивались средства хранения и передачи информации. Составьте вопросный план монолога. (См. рекомендации по составлению плана монолога на с. 301.)

Решение. №173 (с. 97)

173Б. Информация в коллаже передана в виде хронологической схемы. Изображения, символизирующие разные этапы развития технологий (глиняная табличка, печатный станок, азбука Морзе, компьютер, смартфон), соединены линией. Эта линия показывает последовательное развитие средств хранения и передачи информации от древности до наших дней.

В коллаже описаны следующие этапы:

1. Древняя письменность: создание записей на глиняных табличках с помощью клинописи шумерами для передачи любой информации.

2. Книгопечатание: изобретение Иоганном Гутенбергом печатного станка в XV веке, что позволило массово тиражировать книги, начиная с «Библии».

3. Передача информации на расстояние: изобретение Самуилом Морзе азбуки для передачи сообщений по телеграфу.

4. Электронная обработка информации: создание во второй половине XX века компьютера как машины для работы с информацией.

173В. Коллаж можно дополнить следующими важными этапами в истории развития средств хранения и передачи информации:

Изобретение папируса в Древнем Египте (около 3000 г. до н.э.): появление легкого и удобного носителя для письма, который можно было сворачивать в свитки.

Изобретение бумаги в Китае (около 105 г. н.э.): создание более дешевого и простого в изготовлении материала для письма, который постепенно распространился по всему миру.

Изобретение телефона Александром Беллом (1876 г.): появление возможности передавать человеческую речь на расстояние в режиме реального времени.

Изобретение радио (конец XIX – начало XX вв.): создание технологии беспроводной передачи информации на большие расстояния.

Создание Интернета (вторая половина XX в.): появление глобальной компьютерной сети для хранения, обработки и мгновенной передачи информации по всему миру.

*173Г.

Вопросный план монолога:

1. Как люди хранили и передавали информацию в древности?

2. Какой прорыв в распространении знаний произошел в XV веке?

3. Как человечество научилось мгновенно обмениваться сообщениями на расстоянии?

4. Какую роль в истории информации сыграли компьютеры и Интернет?

5. Как современные устройства объединили в себе все предыдущие достижения?

Монолог «От глиняной таблички до смартфона»

Путь человечества к современным способам хранения и передачи информации был долгим и увлекательным. Все началось тысячи лет назад, когда древние шумеры научились фиксировать свои мысли и события с помощью клинописи на тяжелых глиняных табличках. Это был первый шаг к сохранению знаний для потомков. Позже появились более удобные носители — египетский папирус, а затем и бумага, изобретенная в Китае, что сделало хранение и транспортировку записей намного проще.

Однако настоящим прорывом, изменившим мир, стало изобретение Иоганна Гутенберга в XV веке. Его печатный станок позволил массово тиражировать книги. Знания, которые раньше были доступны лишь единицам, стали достоянием многих. Книги, и в первую очередь «Библия», начали свое путешествие по всему миру.

Следующая революция произошла в XIX веке, когда человечество «победило» расстояние. Изобретение Самуилом Морзе телеграфа и специальной азбуки позволило почти мгновенно передавать сообщения между городами и даже континентами. Вскоре Александр Белл подарил миру телефон, и люди смогли не просто обмениваться текстами, а слышать голоса друг друга на расстоянии. А с появлением радио информация стала по-настоящему беспроводной.

Во второй половине XX века на сцену вышел компьютер. Изначально это была просто мощная машина для вычислений и обработки данных. Но со временем, с появлением Интернета, компьютеры объединились в глобальную сеть. Это стало кульминацией развития средств коммуникации, сделав доступ к любой информации практически мгновенным.

Сегодня мы живем в эпоху, когда все эти изобретения слились в одном устройстве, которое умещается у нас в кармане, — смартфоне. Мы можем читать древние тексты, слушать радио, разговаривать с людьми на другом конце планеты и получать доступ ко всей информации мира всего за несколько секунд. Путь от глиняной таблички до смартфона показывает, как неуклонно стремился человек к свободному и быстрому обмену знаниями.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 173 расположенного на странице 97 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №173 (с. 97), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), Дюсенова (Динара Сагимжановна), Жанкидирова (Гульжан Токтарбековна), учебного пособия издательства Мектеп.