Номер 307, страница 170 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Сабитова, Скляренко

Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, обложка

Авторы: Сабитова З. К., Скляренко К. С., Дюсенова Д. С., Жанкидирова Г. Т.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2025 - 2026

ISBN: 978-601-07-1737-4

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Глава V. Молодежная культура. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация. Параграф 18. Что такое молодежная культура. Сравнение. Сравнительный оборот. Знаки препинания при сравнительных оборотах - номер 307, страница 170.

№307 (с. 170)
Условие. №307 (с. 170)
скриншот условия
Русский язык, 7 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Скляренко Ксения Сергеевна, Дюсенова Динара Сагимжановна, Жанкидирова Гульжан Токтарбековна, издательство Мектеп, Алматы, 2025, страница 170, номер 307, Условие

307А. Прочитайте первое и последнее предложения текста. Как вы думаете, о чем текст, началом которого оно является? К какому стилю и типу речи относится этот текст? Какова его основная мысль?

307Б. Послушайте текст известного лингвиста Максима Кронгауза. При его прослушивании записывайте неизвестную вам информацию.

В связи с тем, что телефон занял такое важное место в нашей жизни, произошли изменения в телефонном этикете.

Раньше в начале разговора говорили: "Могу (ли) я поговорить с таким (то)?". Главный вопрос состоял в том, чтобы позвать нужного вам человека. Сегодня главный вопрос: "Удобно (ли) разговаривать?"

По мобильному телефону мы да (же) перестали называть собеседника по имени, потому (что) мы знаем, кто звонит.

Вместо до встречи, до свидания стали говорить до связи, (не) обязательно общаясь по телефону или по интернету. Мы просто друг другу в глаза говорим: "До связи!". Оказывается, что сегодня более нейтральной стала просто связь, а (не) встреча. (По М. Кронгаузу)

307В. Прочитайте первый и последний абзацы. Определите по ним основную мысль текста. Подтвердились ли ваши предположения? Задайте "толстые" вопросы по последнему абзацу.

*307Г. Какая информация в тексте для вас известная, а какая — новая? Заполните диаграмму. Запишите ближе к центру информацию, которая вам знакома, а дальше от центра — информацию, которая вам менее знакома. Объясните знаки препинания в предложениях с прямой речью. Раскройте скобки и объясните орфограммы. Укажите глагольные признаки деепричастия общаясь.

Решение. №307 (с. 170)

307А. Прочитав первое и последнее предложения, можно предположить, что текст рассказывает об изменениях в телефонном этикете, которые произошли из-за того, что телефон стал неотъемлемой частью жизни.

Текст относится к публицистическому стилю, так как он освещает актуальную для общества тему доступным языком. Тип речи — рассуждение, поскольку автор анализирует явление и делает выводы.

Основная мысль текста заключается в том, что развитие технологий связи напрямую влияет на нормы речевого поведения и этикета, формируя новые правила общения.

307В. Основная мысль, выведенная из первого и последнего абзацев, состоит в том, что мобильная связь изменила ключевые моменты телефонного разговора: вопрос при установлении контакта сместился с поиска человека («Могу поговорить с... ?») на проверку удобства («Удобно говорить?»), а формула прощания «до встречи» уступила место более универсальной «до связи».

Да, предположения, сделанные ранее, подтвердились: текст действительно анализирует эволюцию телефонного этикета.

«Толстые» вопросы по последнему абзацу:

1. Почему, по-вашему, фраза «до связи» стала использоваться даже при прощании после личной встречи, а не только в телефонных разговорах?

2. Какие еще изменения в правилах этикета, связанные с технологиями, вы наблюдаете в современном обществе?

3. Как вы считаете, какие новые правила телефонного этикета могут появиться в будущем?

*307Г.

Известная и новая информация:

Известная информация (ближе к центру):

  • Телефон играет важную роль в нашей жизни.
  • При звонке на мобильный телефон принято уточнять, удобно ли собеседнику разговаривать.

Новая информация (дальше от центра):

  • Историческое изменение основного вопроса в начале разговора: от «Могу ли я поговорить с таким-то?» к «Удобно ли разговаривать?».
  • Тот факт, что мы перестали называть собеседника по имени в начале разговора, объясняется наличием определителя номера.
  • Лингвистическое объяснение популярности фразы «до связи»: понятие «связь» стало более нейтральным и частым, чем «встреча».

Объяснение знаков препинания в предложениях с прямой речью:

  • Раньше в начале разговора говорили: «Могу (ли) я поговорить с таким (то)?». — После слов автора («говорили») ставится двоеточие. Прямая речь заключается в кавычки и пишется с большой буквы. Так как прямая речь — вопросительное предложение, после нее ставится вопросительный знак (внутри кавычек), а после кавычек ставится точка.
  • Сегодня главный вопрос: «Удобно (ли) разговаривать?». — Оформление аналогично предыдущему примеру.
  • Мы просто друг другу в глаза говорим: «До связи!». — После слов автора ставится двоеточие. Прямая речь в кавычках пишется с большой буквы. Точка после кавычек не ставится, так как восклицательный знак в конце прямой речи является достаточным знаком для завершения всего предложения.

Раскрытие скобок и объяснение орфограмм:

  • Могу ли, Удобно ли — частица ли всегда пишется раздельно.
  • с таким-то — постфикс -то пишется через дефис.
  • даже — частица даже пишется слитно.
  • потому что — составной союз пишется раздельно.
  • не обязательно — частица не с наречием на пишется раздельно.
  • а не встреча — частица не пишется раздельно, так как есть противопоставление с союзом а.

Глагольные признаки деепричастия общаясь:

  • Вид: несовершенный (от глагола общаться — что делать?).
  • Возвратность: возвратное (имеет постфикс -сь).
  • Переходность: непереходное.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 7 класс, для упражнения номер 307 расположенного на странице 170 к учебнику 2025 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №307 (с. 170), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Скляренко (Ксения Сергеевна), Дюсенова (Динара Сагимжановна), Жанкидирова (Гульжан Токтарбековна), учебного пособия издательства Мектеп.