Номер 426, страница 232 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Сабитова, Скляренко

426. Ситуация. Вы с одноклассниками готовитесь к проекту "Азбука здорового питания", обсуждаете мероприятия, которые будут проводиться. Нужно провести опрос среди учащихся, друзей, родителей. Вы предлагаете в качестве темы слова Сократа "Надо есть для того, чтобы жить, а не жить для того, чтобы есть", а ваши друзья — слова Гиппократа "Наши пищевые вещества должны быть лечебным средством, а наши лечебные средства должны быть пищевыми веществами".

Составьте диалог, в котором каждый из вас будет отстаивать свое мнение. Приведите аргументы, доказывающие вашу позицию. Инсценируйте составленный диалог.

Я: Ребята, давайте для нашего опроса в рамках проекта «Азбука здорового питания» выберем в качестве основной темы слова Сократа: «Надо есть для того, чтобы жить, а не жить для того, чтобы есть». Как вам?

Друг 1: Мне кажется, это слишком общее и философское высказывание. Вот слова Гиппократа — «Наши пищевые вещества должны быть лечебным средством, а наши лечебные средства должны быть пищевыми веществами» — звучат гораздо конкретнее и ближе к теме нашего проекта о здоровье.

Я: Я не согласен. Цитата Сократа затрагивает самую суть проблемы неправильного питания. Она заставляет человека задуматься о его личном отношении к еде. Многие люди едят от скуки, из-за стресса или просто делают из еды культ. Наша задача — напомнить, что еда — это в первую очередь источник энергии для жизни, а не самоцель. Эта мысль проста и понятна каждому, от школьника до взрослого, и она является фундаментом здорового образа жизни.

Друг 2: Но цитата Гиппократа более научна! Она напрямую связывает еду и здоровье, подчеркивает, что правильные продукты могут лечить и поддерживать организм. Это сразу настраивает на серьезный лад, на изучение свойств продуктов. А фраза Сократа просто констатирует факт, не давая практических указаний.

Я: А я считаю, что именно с установки, с правильной философии, всё и начинается. Прежде чем говорить о том, что есть, нужно понять, зачем мы едим. Моя цитата призывает к умеренности и осознанности. Это первый и самый важный шаг. Если человек поймет, что еда — это топливо, он сам начнет интересоваться, какое «топливо» для его организма лучше. Это более глубокий подход, который работает с причиной, а не только со следствием.

Друг 1: Может, ты и прав. Твоя идея — заложить основу, а наша — дать конкретные инструменты. Они не противоречат друг другу.

Я: Вот именно! Давайте сделаем так: для нашего общего опроса, чтобы понять базовые установки людей, мы возьмем цитату Сократа. А уже на следующих этапах проекта, например, при создании буклетов или проведении лекции, мы используем цитату Гиппократа как девиз, раскрывая тему пользы конкретных продуктов. Так мы охватим и философию, и практику здорового питания.

Друг 2: Отличный компромисс! Мне нравится. Так наш проект будет более полным и логичным. Начнем с основ, а потом перейдем к деталям.

Друг 1: Да, я согласна. Тогда решено, для опроса используем цитату Сократа.