Номер 518, страница 278 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Сабитова, Скляренко

518А. Послушайте стихотворение "Не успеть" Анны Кулик.

Мы так привыкли в наших скоростях откладывать привычные визиты.

Мол, что такого — ведь такой пустяк, заеду завтра. Раз — а дверь закрыта.

И некому писать свое "прости", и хочется упасть и не проснуться ...

Ты что-то важное из жизни упустил — в последний раз увидеть, улыбнуться, обнять тихонько, помолчать вдвоем, припомнить старые истории и песни ...

А время исчезает день за днем.

Оно не станет слушать ваши "если" ... если — что?..

А если их не станет, всех тех, кому вы забываете звонить?

А если кто-то ждать вас перестанет, пока вы все твердите "может быть"?

За этой суматохой ежедневной мы слишком многое не можем разглядеть.

Вот потому я и пишу ему, наверно ...

Я так боюсь однажды просто ...

Не успеть ...

(А. Кулик)

518Б. Сформулируйте основную мысль стихотворения. Определите стиль речи.

518В. К чему призывает автор? Какие языковые средства использует автор для этого? Что вы почувствовали, прочитав стихотворение? Согласны ли вы с тем, что порой мы упускаем многое? Как вы думаете, почему это случается? Что вы можете предложить, чтобы избежать этого?

518Г. Почему автор повторяет слово если? Найдите разговорные слова, определите их роль в тексте. Почему слова "прости", "если", "может быть" взяты в кавычки? Какими членами предложения они являются?

518Д. Заполните страницу двухчастного дневника.

518Б. Основная мысль стихотворения заключается в том, как важно ценить время и близких людей, не откладывая на потом проявления заботы, любви и внимания. В суете повседневной жизни мы рискуем упустить самое главное и потом горько сожалеть об этом, потому что можно просто "не успеть".

Стиль речи — художественный, поскольку основная цель автора — воздействовать на чувства и воображение читателя. При этом в тексте активно используются элементы разговорного стиля, что делает его более искренним, доступным и близким каждому.

518В. Автор призывает не откладывать жизнь на "потом", ценить каждый момент, проведенный с близкими людьми, звонить, встречаться и говорить важные слова здесь и сейчас.

Для этого автор использует различные языковые средства:

Риторические вопросы ("А если их не станет, всех тех, кому вы забываете звонить?"), которые заставляют читателя задуматься.

Повторы (анафора) ("А если... А если..."), нагнетающие тревожное ожидание.

Разговорную лексику ("мол", "пустяк", "заеду"), которая создает эффект достоверности и узнаваемости ситуации.

Недосказанность и многоточия ("Не успеть ..."), передающие глубину переживаний и страха.

Стихотворение вызывает чувство легкой грусти, тревоги и одновременно сильное желание действовать — позвонить родителям, встретиться с друзьями. Я полностью согласен с автором, что мы часто упускаем многое, потому что погружены в рутину, ежедневную "суматоху", и нам кажется, что впереди еще много времени. Чтобы избежать этого, можно стараться жить более осознанно, планировать не только работу, но и общение с близкими, и помнить, что самые простые вещи — объятия, улыбка, вовремя сказанное "прости" — и есть самое важное в жизни.

518Г. Автор повторяет слово "если", чтобы усилить эмоциональное напряжение и показать возможные трагические последствия нашего бездействия и привычки все откладывать. Этот повтор работает как предупреждение, с каждым разом все более грозное.

Разговорные слова "мол", "пустяк", "заеду" играют важную роль: они делают текст жизненным, реалистичным и близким читателю. Благодаря им описываемая ситуация воспринимается не как отвлеченное рассуждение, а как фрагмент реальной жизни.

Слова "прости", "если", "может быть" взяты в кавычки, потому что автор говорит о них не как о частях речи, а как о целых понятиях, символах. "Прости" — это символ невысказанного вовремя слова, а "если" и "может быть" — символы наших отговорок, нерешительности и прокрастинации. Кавычки показывают, что это "цитаты" из нашей жизни.

В предложениях эти слова, утратив свою исходную функцию, становятся существительными и выступают в роли дополнений: писать (что?) свое "прости"; не станет слушать (что?) ваши "если"; твердите (что?) "может быть".

518Д.