Номер 5, страница 71 - гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник

Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Пасечник В. В.

Тип: Учебник

Серия: линия жизни

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: с ракушкой

ISBN: 978-5-09-113506-0 (2024), 978-5-09- 072140-0 (2019)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Глава 3. Основы генетики. Параграф 19. Хромосомная теория наследственности. Генетика пола. Вопросы в конце параграфа - номер 5, страница 71.

№5 (с. 71)
Условие. №5 (с. 71)
скриншот решения
Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 71, номер 5, Условие

5. Охарактеризуйте генотип как целостную систему.

Решение. №5 (с. 71)
Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 71, номер 5, Решение
Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 71, номер 5, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №5 (с. 71)

Генотип — это не просто механическая сумма генов, а единая, целостная, исторически сложившаяся система. Целостность генотипа проявляется в том, что все его гены функционируют согласованно, взаимодействуя друг с другом.

Проявление признака зависит не только от одного конкретного гена, но и от влияния других генов — его генотипической среды. Существуют различные формы взаимодействия генов, доказывающие целостность генотипа:

1. Плейотропия (множественное действие гена). Один ген может влиять на развитие нескольких признаков. Например, у человека ген, вызывающий заболевание «серповидноклеточная анемия», также повышает устойчивость к малярии.

2. Взаимодействие неаллельных генов. Несколько генов могут совместно определять развитие одного признака.

- Комплементарность (дополнительность). Признак проявляется только при наличии в генотипе двух или более доминантных неаллельных генов, каждый из которых по отдельности не вызывает его развитие.

- Эпистаз. Один ген (супрессор) подавляет действие другого, неаллельного ему гена.

- Полимерия. Степень проявления количественного признака (например, рост, цвет кожи, масса тела) зависит от суммарного действия нескольких неаллельных генов.

3. Регуляция работы генов. В генотипе есть гены-регуляторы, которые контролируют активность других (структурных) генов, включая или выключая их в нужный момент.

Таким образом, генотип представляет собой сложную, сбалансированную систему, где гены тесно взаимосвязаны. Мутация в одном гене может повлиять на проявление множества признаков, что подтверждает системный характер организации генотипа.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 71 к учебнику серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №5 (с. 71), автора: Пасечник (Владимир Васильевич), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.