Номер 4, страница 135 - гдз по биологии 9 класс учебник Пасечник

Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019

Авторы: Пасечник В. В.

Тип: Учебник

Серия: линия жизни

Издательство: Просвещение

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: с ракушкой

ISBN: 978-5-09-113506-0 (2024), 978-5-09- 072140-0 (2019)

Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Глава 7. Возникновение и развитие жизни на Земле. Параграф 35. Взгляды, гипотезы и теории о происхождении жизни. Вопросы в конце параграфа - номер 4, страница 135.

№4 (с. 135)
Условие. №4 (с. 135)
скриншот решения
Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 135, номер 4, Условие

4. Какие доводы приводят оппоненты, критикуя гипотезу А. И. Опарина?

Решение. №4 (с. 135)
Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 135, номер 4, Решение
Биология, 9 класс Учебник, автор: Пасечник Владимир Васильевич, издательство Просвещение, Москва, 2019, страница 135, номер 4, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №4 (с. 135)

Основные доводы, которые приводят оппоненты, критикуя гипотезу А. И. Опарина:

1. Неверные представления о составе первичной атмосферы. Согласно современным геологическим данным, атмосфера древней Земли была, скорее всего, нейтральной (из углекислого газа, азота и паров воды), а не восстановительной (метан, аммиак, водород), как считал Опарин. В нейтральной атмосфере абиогенный синтез органических молекул крайне затруднён.

2. Проблема «разбавленного бульона». Даже если органические мономеры и могли образоваться, их концентрация в Мировом океане была бы ничтожно мала. Это делает практически невозможным их соединение в сложные полимеры, такие как белки и нуклеиновые кислоты, из-за низкой вероятности столкновения нужных молекул.

3. Невозможность самопроизвольного возникновения сложных информационных молекул. Гипотеза не объясняет, как из хаотичного набора простых молекул могла самопроизвольно возникнуть сложнейшая упорядоченная структура ДНК или РНК, несущая генетическую информацию, необходимую для синтеза белков и самовоспроизведения.

4. Проблема перехода от неживого к живому. Не объяснён механизм качественного скачка от коацерватных капель (простых сгустков органических веществ, не обладающих свойствами живого) к протоклетке, имеющей упорядоченный метаболизм, мембрану и способность к репликации.

5. Проблема хиральной чистоты. Все живые организмы используют аминокислоты только в L-форме, а сахара — в D-форме. При абиогенном синтезе образуется равное количество L- и D-форм (рацемическая смесь). Гипотеза не предлагает механизма, объясняющего, почему жизнь выбрала только одну из двух возможных зеркальных форм молекул.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 135 к учебнику серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №4 (с. 135), автора: Пасечник (Владимир Васильевич), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.