Номер 3, страница 286 - гдз по биологии 9 класс учебник Драгомилов, Маш

Глава 10. Поведение и психика. Параграф 56. Воля и эмоции. Внимание. Вопросы в конце параграфа - номер 3, страница 286.

Условие.

3*. Приведите примеры внушаемости и негативизма. Дайте им оценку.

Решение.

Решение 2.

3*. Внушаемость

Пример: Ребенок, посмотрев рекламу, начинает верить в исключительные свойства товара и настойчиво просит его купить. Взрослый человек под влиянием харизматичного оратора или мнения большинства в группе принимает их точку зрения без критического анализа.

Оценка: Внушаемость может оцениваться как положительно, так и отрицательно. Положительным является педагогическое внушение (например, вселение в ученика веры в свои силы) или психотерапевтический эффект. Отрицательная оценка связана с тем, что высокая внушаемость делает человека уязвимым для манипуляций, пропаганды, мошенничества и свидетельствует о низком уровне критического мышления.

Негативизм

Пример: Ребенок в период возрастного кризиса (например, в 3 года) на любую просьбу взрослого отвечает отказом или делает наоборот. Подросток принципиально поступает вопреки советам родителей, чтобы продемонстрировать свою самостоятельность.

Оценка: Негативизм как временное явление в рамках возрастных кризисов (детского, подросткового) оценивается как нормальный и даже необходимый этап формирования личности, отстаивания своего «Я» и личных границ. Однако устойчивый, немотивированный негативизм у взрослого человека, мешающий конструктивному взаимодействию и социальной адаптации, оценивается отрицательно как деструктивная форма поведения.