Номер 6, страница 60 - гдз по биологии 9 класс учебник Колесов, Маш

Биология, 9 класс Учебник, авторы: Колесов Дмитрий Васильевич, Маш Реми Давидович, Беляев Иван Николаевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета

Авторы: Колесов Д. В., Маш Р. Д., Беляев И. Н.

Тип: Учебник

Серия: линейный курс

Издательство: Просвещение

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: белый

ISBN: 978-5-09-080884-2 (2021), 978-5-09-113628-9 (2024)

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 9 классе

Глава 3. Строение организма. Параграф 9. Рефлекторная регуляция. Вопросы - номер 6, страница 60.

№6 (с. 60)
Условие. №6 (с. 60)
скриншот условия
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Колесов Дмитрий Васильевич, Маш Реми Давидович, Беляев Иван Николаевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 60, номер 6, Условие

6. Объясните необходимость наличия обратных связей в нервной системе.

Решение. №6 (с. 60)
Биология, 9 класс Учебник, авторы: Колесов Дмитрий Васильевич, Маш Реми Давидович, Беляев Иван Николаевич, издательство Просвещение, Москва, 2021, белого цвета, страница 60, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 60)

6. Обратные связи в нервной системе необходимы для саморегуляции и обеспечения адекватности реакций организма на изменения внешней и внутренней среды. Они выполняют следующие ключевые функции:

1. Регуляция и коррекция движений. Центральная нервная система посылает команды мышцам для выполнения движения. Рецепторы в мышцах, сухожилиях и суставах в ответ посылают в мозг информацию о реальном положении и скорости движения конечностей. Эта информация (обратная связь) позволяет мозгу сравнивать фактическое движение с запланированным и вносить мгновенные поправки, обеспечивая точность и плавность действий.

2. Поддержание гомеостаза. Обратные связи являются основой поддержания постоянства внутренней среды организма. Например, рецепторы в сосудах информируют мозг об уровне артериального давления. Если оно отклоняется от нормы, мозг запускает рефлекторные реакции (изменение частоты сердечных сокращений, тонуса сосудов), которые возвращают давление к нормальному значению.

3. Обучение и адаптация поведения. Результат любого действия является обратной связью для нервной системы. Если действие привело к положительному результату (например, получению пищи), эта поведенческая программа закрепляется. Если результат отрицательный (например, боль), поведение корректируется. Таким образом, обратная связь лежит в основе формирования условных рефлексов и приобретения жизненного опыта.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 9 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 60 к учебнику серии линейный курс 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению №6 (с. 60), авторов: Колесов (Дмитрий Васильевич), Маш (Реми Давидович), Беляев (Иван Николаевич), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.