Номер 9, страница 132 - гдз по биологии 9 класс рабочая тетрадь Пасечник, Швецов

Параграф 44. Понятие об анализаторах. Зрительный анализатор. Глава 13. Органы чувств и сенсорные системы - номер 9, страница 132.

Условие.

9. Выполните самонаблюдение «Изучение зрительных иллюзий».

1. Из листа бумаги сверните трубку диаметром 1,5–2 см. Трубку возьмите в левую руку так, чтобы она лежала между большим и указательным пальцами. Посмотрите через трубку левым глазом. При этом оба глаза открыты и должны смотреть вдаль. Возникнет иллюзия – «дырка в ладони». Сделайте выводы и попробуйте привести собственное объяснение увиденному явлению.

Вывод. __________.

2. Начертите на чистом листе бумаги прямую вертикальную линию. Не используя линейку и не переворачивая лист бумаги, попробуйте разделить линию пополам. Замерьте полученные отрезки. Выполните несколько повторений опыта. Почему верхний отрезок чаще оказывается короче нижнего?

Вывод. __________.

Решение.

1. Из листа бумаги сверните трубку диаметром 1,5–2 см. Трубку возьмите в левую руку так, чтобы она лежала между большим и указательным пальцами. Посмотрите через трубку левым глазом. При этом оба глаза открыты и должны смотреть вдаль. Возникнет иллюзия – «дырка в ладони». Сделайте выводы и попробуйте привести собственное объяснение увиденному явлению.

Вывод.

Глаза видят разные изображения, но мозг объединяет и делает единое изображение.

2. Начертите на чистом листе бумаги прямую вертикальную линию. Не используя линейку и не переворачивая лист бумаги, попробуйте разделить линию пополам. Замерьте полученные отрезки. Выполните несколько повторений опыта. Почему верхний отрезок чаще оказывается короче нижнего?

Вывод.

Вследствие ошибки восприятия головным мозгом информации, которая поступает из глаза, верхний отрезок чаще оказывается короче нижнего.