номер 2, страница 70, часть 2 - гдз по английскому языку 9 класс учебник Афанасьева, Михеева

2 A. Work in pairs. Make a list of arguments for and against part-time jobs for pupils. Compare your lists.

B. Speak about a job you once did or what kind of part-time job you would like to choose for yourself. (If you never did a job and are not going to take one, explain why.)

Упр. 2, стр. 70

А. Работайте парами. Составьте список аргументов "за" и "против" частичной занятости учеников. Сравните свои списки.

Возможный вариант ответа:

For - За:

1. Responsibility: Having a job teaches us to be responsible with our time and money. -
Ответственность: работа учит нас ответственно относиться к своему времени и деньгам.

2. Work Experience: It gives us experience that can help us in future jobs. -
Опыт работы: он дает нам опыт, который может помочь нам в будущей работе.

3. Money: We can earn our own money to buy things we want or save for the future. -
Деньги: мы можем зарабатывать собственные деньги, чтобы покупать вещи, которые хотим, или копить на будущее.

4. Time Management: Balancing school and work helps us learn how to manage our time better. -
Управление временем: баланс между учебой и работой помогает нам научиться лучше управлять своим временем.

5. Social Skills: Working helps us meet new people and improve our communication skills.
Социальные навыки: работа помогает нам знакомиться с новыми людьми и улучшать свои коммуникативные навыки.

Against - Против:

1. Less Study Time: Working can take away time from homework and studying, which might hurt our grades. -
Меньше времени на учебу: работа может отнимать время от домашних заданий и учебы, что может повредить нашим оценкам.

2. Stress: Juggling school and a job can be stressful and tiring. -
Стресс: совмещение учебы и работы может быть стрессовым и утомительным.

3. Limited Free Time: We might miss out on fun activities with friends or family because of work.
Ограниченное свободное время: из-за работы мы можем упустить возможность весело провести время с друзьями или семьей.

4. Early Burnout: Starting to work too early can make us feel burned out before we even reach adulthood.
Раннее выгорание: слишком раннее начало работы может привести к тому, что мы почувствуем себя выгоревшими еще до того, как достигнем совершеннолетия.

5. Job Flexibility: Some jobs might not be flexible with school schedules, making it hard to keep up with classes.
Гибкость работы: некоторые работы могут не соответствовать школьному графику, что затрудняет соблюдение графика занятий.

Overall, part-time jobs have both good and bad sides, and it's important to find a balance that works for each pupil.
В целом, работа на неполный рабочий день имеет как хорошие, так и плохие стороны, и важно найти баланс, который подойдет каждому ученику.

B. Расскажите о работе, которую вы когда-то делали, или о том, какую работу на неполный рабочий день вы хотели бы выбрать для себя. (Если вы никогда не работали и не собираетесь, объясните, почему).

Возможный вариант ответа №1:

Last summer, I worked at a local ice cream shop. It was really fun! I helped make cones and serve customers. I learned how to work as part of a team and handle money when taking orders. Sometimes it got busy, but I liked talking to people and making them smile with their ice cream. It also felt good to earn my own money, which I saved for a new bike. Overall, it was a great experience, and I would love to work there again!

Прошлым летом я работала в местном магазине мороженого. Это было очень весело! Я помогала делать рожки и обслуживать клиентов. Я научилась работать в команде и обращаться с деньгами, принимая заказы. Иногда было много дел, но мне нравилось общаться с людьми и заставлять их улыбаться с помощью мороженого. Также было приятно зарабатывать собственные деньги, которые я откладывала на новый велосипед. В целом, это был отличный опыт, и я бы с удовольствием поработала там снова!

Возможный вариант ответа №2:

I've never had a part-time job yet, but I think it would be cool to work at a bookstore. I love reading, and being around books all day sounds amazing! I could help customers find what they want and recommend my favorite stories. Plus, I think it would teach me about responsibility and money management. Right now, I'm focusing on school, but maybe I'll look for a job like that in the future!

Я еще никогда не работала на неполный рабочий день, но думаю, было бы круто работать в книжном магазине. Я люблю читать, и находиться среди книг весь день звучит потрясающе! Я могла бы помогать клиентам находить то, что они хотят, и рекомендовать свои любимые истории. Плюс, я думаю, это научило бы меня ответственности и управлению деньгами. Сейчас я сосредоточена на учебе, но, возможно, в будущем я поищу такую работу!

2A. Поработайте в парах. Составьте список аргументов за и против подработки для школьников. Сравните ваши списки.

Ответ:

2B. Расскажите о работе, которую вы когда-то выполняли, или о том, какую подработку вы бы хотели выбрать для себя. (Если вы никогда не работали и не собираетесь, объясните почему.)

Ответ:

I've never had a part-time job, but I would like to work in a bookstore. I love reading, so it would be cool to be surrounded by books. Also, I think it's a quiet and interesting job where I could help people find books they would enjoy. (У меня никогда не было подработки, но я бы хотел работать в книжном магазине. Я люблю читать, поэтому было бы круто быть в окружении книг. Также, я думаю, это спокойная и интересная работа, где я мог бы помогать людям находить книги, которые им понравятся.)