номер 1, страница 62 - гдз по английскому языку 9 класс (starlight) тренировочные упражнения в формате огэ (гиа) Комиссаров, Кирдяева

1. Read the texts. Match the titles to the texts. There is one extra title.

1. Lower results

2. Social problems

3. Educational value

4. The best network

5. Electronic communication

6. Lying online

7. Time eaters

8. Safety issues

A. Do the names “MySpace”, “Facebook”, “Vkontakte” sound familiar? They probably do because they are some of the most popular sites on the Internet. They are all called “social networks” because they help people meet and discuss things online. Each of these social networks has its own strengths. The common thing between all of them is that they provide a place for people to interact, rather than a place to go to read or listen to content.

B. With the constant use of these social technologies, children today don’t know how to talk face to face with people. They would rather text than think about having a verbal conversation. It becomes hard for them to make friends. They are becoming more isolated and they get used to communicating only through their computer. They may even become selfish personalities and lose interest in real life.

C. Today, school teachers and university professors can create an online environment that encourages the exchange of ideas and resources. Social networks and other digital technology can enrich the classroom experience by connecting students with peers and experts around the globe. Through Skype, for example, classes can use real-time video chats as part of joint projects with other schools, no matter where they’re located.

D. Anyone with an online account knows that a quick check of your profile can turn into an hour-long thing - at least. Minutes pass by and you don’t feel that. The five minutes turn into half an hour. And then, an hour later, you’re wondering how that has happened. Instead of doing something really important, you’ve just wasted an hour sitting at a computer or looking down at a screen. It steals your life away.

E. Social networks give everyone the ability to become a different person. You can escape reality and create the image of yourself online. However, this image can be totally different from real life. Some users create profiles using false names and pictures. Others list fake birth-days to make themselves look younger or older. The thing is, it’s hard to check what’s true and what’s not. On a social network you never know what you’re going to get in reality.

F. Many college students cannot imagine a day without “Twitter” or “Facebook”, but according to a recent study, using social media may harm school marks. Teachers say teenagers don’t spend enough time on their home-work. Students, who use “Facebook” while they study, get much poorer grades than those who don’t. A study has found that the exam marks of those who didn’t use social networks while working were 20 per cent higher than those who used them.

G. Teens are putting too much information on social media. They post their phone numbers, addresses, age, school and much more. You don’t know who will see this information and what they are going to do with it. You may not realize the dangers till it is too late. You should think twice before giving your information to people on social media. Would you leave your door open to strangers?

READING

1. Read the texts (A–G). In which of the texts can you find answers to the following questions (1–8)? There is one extra question.

1. Who gets lower marks at school?

2. What social problems can we face?

3. How can we use social networks in education?

4. What is the best social network?

5. What do social web platforms have in common?

6. Do people lie online about themselves?

7. How much time can you thoughtlessly spend online?

8. How much personal information do you share online?

A. Do the names “Telegram”, “Vkontakte”, “Dzen” sound familiar? They probably do because they are some of the most popular sites on the Internet. They are all called “social networks” or “social media” because they help people meet and discuss things online. Each of these social networks has its own strengths. What’s true about all of them that they provide a place for people to interact, share something, write, read or listen to different content.

B. With the constant use of these social technologies, children today don’t know how to talk face to face with people. They would rather text than think about having a verbal conversation. It becomes hard for them to make friends. They are becoming more isolated and they get used to communicating only via their computer or mobile phone. They may even lose interest in real life.

C. Today, school teachers and university professors can create an online environment that encourages the exchange of ideas and resources. Social networks and other digital technologies can enrich the classroom experience by connecting students with peers and experts around the globe. For example, classes can use real-time video chats as part of joint projects with other schools, no matter where they’re located.

D. Anyone with an online account knows that a quick check of your profile can turn into an hour-long thing – at least. Minutes pass by and you don’t feel that. The five minutes turn into half an hour. And then, an hour later, you’re wondering how that has happened. Instead of doing something really important, you’ve just wasted an hour sitting at a computer or looking down at a screen. It steals your life away.

E. Social networks give everyone the ability to become a different person. You can escape reality and create the image of yourself online. However, this image can be totally different from real life. Some users create profiles using false names and pictures. Others list fake birthdays to make themselves look younger or older. The thing is, it’s hard to check what’s true and what’s not. On a social network you never know what you’re going to get in reality.

F. Many college students cannot imagine a day without social networks, but according to a recent study, using social media may harm school marks. Teachers say teenagers don’t spend enough time on their homework. Students, who use social networks while they study, get much poorer grades than those who don’t. A study has found that the exam marks of those who didn’t use social networks while working were 20 per cent higher than those who used them.

G. Teens are putting too much information on social media. They post their phone numbers, addresses, age, school name and much more. You don’t know who will see this information and what they are going to do with it. You may not realize the dangers till it is too late. You should think twice before giving your information to people on social media. Would you leave your door open to strangers?

Модуль 5

Чтение

Упражнение 1, страница 62

Прочитайте тексты (A-G). В каком из текстов вы можете найти ответы на следующие вопросы (1-8)? Есть один лишний вопрос.

1. Кто получает низкие оценки в школе?

2. С какими социальными проблемами мы можем столкнуться?

3. Как мы можем использовать социальные сети в образовании?

4. Какая социальная сеть лучшая?

5. Что общего у социальных веб-платформ?

6. Лгут ли люди о себе в сети?

7. Сколько времени вы можете бездумно провести в сети?

8. Сколько личной информации вы делитесь в сети?

А. Знакомы ли вам названия «Telegram», «Vkontakte», «Dzen»? Вероятно, да, потому что это одни из самых популярных сайтов в Интернете. Все они называются «социальными сетями» или «социальными медиа», потому что помогают людям встречаться и обсуждать что-то в сети. У каждой из этих социальных сетей есть свои сильные стороны. Что верно в отношении всех них, так это то, что они предоставляют людям место для общения, обмена чем-то, написания, чтения или прослушивания разного контента.

В. Из-за постоянного использования этих социальных технологий дети сегодня не умеют общаться с людьми лицом к лицу. Они предпочитают отправлять текстовые сообщения, чем думать о разговоре. Им становится сложно заводить друзей. Они становятся все более изолированными и привыкают общаться только через компьютер или мобильный телефон. Они даже могут потерять интерес к реальной жизни.

С. Сегодня школьные учителя и преподаватели университетов могут создать онлайн-среду, которая поощряет обмен идеями и ресурсами. Социальные сети и другие цифровые технологии могут обогатить опыт обучения в классе, связывая учеников с коллегами и экспертами по всему миру. Например, классы могут использовать видеочаты в реальном времени в рамках совместных проектов с другими школами, независимо от того, где они находятся.

D. Любой, у кого есть онлайн-аккаунт, знает, что быстрая проверка вашего профиля может превратиться в часовое дело — по крайней мере. Минуты проходят, и вы этого не чувствуете. Пять минут превращаются в полчаса. А затем, через час, вы удивляетесь, как это произошло. Вместо того чтобы сделать что-то действительно важное, вы просто потратили час, сидя за компьютером или глядя в экран. Это крадет вашу жизнь.

Е. Социальные сети дают каждому возможность стать другим человеком. Вы можете уйти от реальности и создать образ себя в сети. Однако этот образ может полностью отличаться от реальной жизни. Некоторые пользователи создают профили, используя вымышленные имена и фотографии. Другие указывают фальшивые дни рождения, чтобы выглядеть моложе или старше. Дело в том, что трудно проверить, что правда, а что нет. В социальной сети вы никогда не знаете, что получите в реальности.

F. Многие студенты колледжей не могут представить себе день без социальных сетей, но, согласно недавнему исследованию, использование социальных сетей может повредить школьным оценкам. Учителя говорят, что подростки не тратят достаточно времени на домашнее задание. Студенты, которые пользуются социальными сетями во время учебы, получают гораздо более низкие оценки, чем те, кто этого не делает. Исследование показало, что экзаменационные оценки тех, кто не пользовался социальными сетями во время работы, были на 20 процентов выше, чем тех, кто пользовался ими.

G. Подростки размещают слишком много информации в социальных сетях. Они публикуют свои номера телефонов, адреса, возраст, название школы и многое другое. Вы не знаете, кто увидит эту информацию и что они собираются с ней делать. Вы можете не осознавать опасности, пока не станет слишком поздно. Вам следует дважды подумать, прежде чем давать свою информацию людям в социальных сетях. Вы бы оставили свою дверь открытой для незнакомцев?

Ответ:

В каком из текстов вы можете найти ответы на следующие вопросы (1-8)? Есть один лишний вопрос.

Ответ:The answers to questions 1-8 can be found in the following texts, with question 4 being the extra one for which no direct answer is provided. Ответы на вопросы 1-8 можно найти в следующих текстах, при этом вопрос 4 является лишним, на который не дано прямого ответа.