номер 2, страница 114 - гдз по английскому языку 9 класс (spotlight) учебник Ваулина, Дули

2 In pairs, try to think of three arguments for banning video games and three against it (e.g. for: someone who plays violent computer games all the time might become violent themselves). Read the essay and check if any of your ideas were mentioned.

Module 7e

Упр. 2, стр. 114

В парах попробуйте придумать три аргумента за запрет видеоигр и три против (например, за то, что кто-то, кто постоянно играет в жестокие компьютерные игры, может сам стать жестоким). Прочтите эссе и проверьте, были ли упомянуты какие-либо из ваших идей.

Ответы:

For banning video games: 1) Great passion for games can cause psychological addiction, and sometimes depression; 2) Prolonged sitting in the wrong position accelerates the development of scoliosis. Constant use of the mouse can lead to the fact that the fingers of the hand may become numb and sore. This is the so-called tunnel syndrome – a monotonous load on the hand leads to compression of the nerves; 3) Children, as a rule, communicate with a computer one-on-one, which does not contribute to the development of communication skills and playing in a team.

Against banning video games: 1) Computer games develop logic, resourcefulness, critical thinking. Thanks to the computer, the child discovers new qualities in himself, learns to think creatively; 2) Practicing with the keyboard and mouse, the child develops fine motor skills and coordinates activities; 3) People who often play games, cope with difficult tasks more successfully, they do not give up until they reach the goal.

Перевод

За запрет видеоигр: 1) Большое увлечение играми может вызывать психологическую зависимость, а иногда и депрессию; 2) Длительное сидение в неправильной позе ускоряет развитие сколиоза. Постоянное использование мышки может привести к тому, что пальцы руки могут онеметь и болеть. Это так называемый туннельный синдром – монотонная нагрузка на руку приводит к сдавливанию нервов; 3) Дети, как правило, общаются с компьютером один на один, что не способствует развитию навыков общения и игры в команде.

Против запрета видеоигр: 1) Компьютерные игры развивают логику, находчивость, критическое мышление. Благодаря компьютеру ребенок открывает в себе новые качества, учится творчески мыслить; 2) Тренируясь с клавиатурой и мышью, ребенок развивает мелкую моторику и координирует действия; 3) Люди, которые часто играют в игры, успешнее справляются со сложными заданиями, они не опускают руки, пока не достигнут цели.

1.Недавний опрос показал, что 90% подростков в возрасте от восьми до пятнадцати лет владеют собственной игровой приставкой. Но следует ли запретить видеоигры, чтобы избежать вредного влияния на детей?

2.Во-первых, видеоигры оказывают прямое влияние на здоровье. Играя в них, дети получают меньше физических упражнений на свежем воздухе. В результате у них может развиться избыточный вес или даже ожирение. С другой стороны, польза для психического здоровья неоспорима. Например, игра в видеоигры помогает детям расслабиться и выпустить пар, что, в свою очередь, снижает стресс.

3.Во-вторых, видеоигры связаны с вопросами образования. Критики говорят, что их следует запретить, потому что они заставляют детей пренебрегать учебой в школе. Следовательно, страдают их оценки и успеваемость в классе. Однако было показано, что дети действительно могут учиться, играя в видеоигры. Они развивают различные способности, такие как координационные навыки и логическое мышление.

4.Наконец, во многих компьютерных играх присутствует некоторое насилие. Люди, выступающие за их запрет, говорят, что они влияют на поведение молодежи во внешнем мире. Они копируют насилие, которое видят на экране, и становятся более агрессивными. Напротив, есть другие, которые утверждают, что подростки достаточно умны, чтобы отличить игры от реального мира. Они знают, что насилие, которое они видят на своем видеоэкране, является фальшивым.

5.В целом, есть аргументы как за, так и против запрета видеоигр. Я твердо убежден, что родители должны сами решать, в какие игры играют их дети и как долго. Поэтому нет необходимости их запрещать.

Ответ:

All my ideas for and against computer games were mentioned in the text.
Все мои идеи за и против компьютерных игр были упомянуты в тексте.

2 В парах, попробуйте придумать три аргумента за запрет видеоигр и три против него (например, за: тот, кто все время играет в жестокие компьютерные игры, может сам стать жестоким). Прочитайте эссе и проверьте, упоминались ли в нем какие-либо из ваших идей.

Ответ:

As for the second part of the task, "Read the essay and check if any of your ideas were mentioned", there is not enough data to answer it, because the essay is not provided. / Что касается второй части задания, "Прочитайте эссе и проверьте, упоминались ли в нем какие-либо из ваших идей", для ответа на вопрос недостаточно данных, так как эссе не предоставлено.