Номер 3, страница 147 - гдз по физике 9 класс учебник Кабардин

Физика, 9 класс Учебник, автор: Кабардин Олег Фёдорович, издательство Просвещение, Москва, 2014, радужного цвета

Авторы: Кабардин О. Ф.

Тип: Учебник

Серия: архимед

Издательство: Просвещение

Год издания: 2014 - 2026

Цвет обложки: радужный

ISBN: 978-5-09-034177-6

Строение Вселенной. Параграф 32. Малые тела Солнечной системы. Происхождение Солнечной системы. Вопросы - номер 3, страница 147.

№3 (с. 147)
Условие. №3 (с. 147)
скриншот условия
Физика, 9 класс Учебник, автор: Кабардин Олег Фёдорович, издательство Просвещение, Москва, 2014, радужного цвета, страница 147, номер 3, Условие

3. Как объясняются существенные различия по химическому составу и по массе между планетами земной группы и планетами-гигантами?

Решение. №3 (с. 147)

3. Существенные различия в массе и химическом составе между планетами земной группы и планетами-гигантами объясняются условиями, которые существовали в протопланетном диске на заре формирования Солнечной системы.

Ключевым фактором является градиент температуры в зависимости от расстояния до молодого Солнца. Вблизи Солнца, где формировались планеты земной группы (Меркурий, Венера, Земля, Марс), температура была очень высокой. Из-за этого в твердое состояние могли перейти только тугоплавкие вещества: металлы (железо, никель) и силикаты (соединения кремния), из которых состоят скальные породы. Легкие и летучие элементы и соединения, такие как водород, гелий, вода, метан и аммиак, оставались в газообразном состоянии и уносились давлением света и солнечным ветром во внешние области системы. В результате, планеты земной группы формировались из относительно малого количества доступного твердого материала, что привело к их небольшой массе и высокой плотности. Их гравитация была недостаточной, чтобы удержать значительные объемы легких газов.

Во внешней части Солнечной системы, за так называемой «линией льда» (или «снеговой линией»), температура была достаточно низкой (ниже точки замерзания воды, около $150–170$ K). Это позволило не только металлам и силикатам, но и летучим соединениям — водяному льду, аммиаку, метану — конденсироваться в твердые частицы. Таким образом, общее количество твердого материала, доступного для образования планет, было здесь в разы больше. Это позволило сформироваться очень массивным твердым ядрам (примерно в 10 раз массивнее Земли). Достигнув такой критической массы, эти ядра своей мощной гравитацией начали активно захватывать и удерживать огромные объемы окружающего газа, в первую очередь самые распространенные во Вселенной элементы — водород и гелий. Этот процесс лавинообразной аккреции газа привел к формированию планет-гигантов (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) с их колоссальной массой и преимущественно газовым или газово-ледяным составом.

Таким образом, различие в начальных условиях — высокая температура вблизи Солнца и низкая на удалении от него — предопределило разделение планет на два четко выраженных класса: маленькие, плотные, каменистые планеты во внутренней Солнечной системе и огромные, массивные гиганты во внешней.

Ответ: Различия в массе и химическом составе планет земной группы и планет-гигантов объясняются температурными условиями в протопланетном диске на раннем этапе формирования Солнечной системы. Во внутренней, горячей части диска могли конденсироваться только тугоплавкие металлы и силикаты, что привело к образованию небольших каменистых планет. Во внешней, холодной части за «линией льда» конденсировались также и льды (вода, аммиак, метан), что позволило сформироваться массивным ядрам, которые затем своей гравитацией притянули огромные объемы водорода и гелия, став газовыми и ледяными гигантами.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по физике за 9 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 147 к учебнику серии архимед 2014 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по физике к упражнению №3 (с. 147), автора: Кабардин (Олег Фёдорович), ФГОС (старый) учебного пособия издательства Просвещение.