Подведение итогов, страница 57 - гдз по географии 9 класс практические работы Дубинина

Регионы России. 19. Сибирь. Западно-Сибирский район - страница 57.

Условие.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Что нового и интересного вы узнали о Западно-Сибирском районе?

Назовите пять слов (словосочетаний), которые вызывают у вас ассоциации с этим районом.

Какие черты сходства и различия между изученным районом и районом вашего проживания вы обнаружили в процессе выполнения заданий?

Какими источниками информации вы пользовались при выполнении работы?

Какие умения вы отрабатывали, выполняя задания?

Решение.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ

Что нового и интересного вы узнали о Западно-Сибирском районе?

Хозяйственная деятельность экономического района Западной Сибири во многом определяется добычей топливных ресурсов: нефти, газа, каменного и бурого угля.

Ведущая отрасль промышленности − машиностроение: производство сельскохозяйственной техники, вагоностроение, самолётостроение, энергетическое машиностроение. Успешно развивается химическая и нефтехимическая промышленность.

Транспортный комплекс представлен всеми видами транспорта. Исключительно важное значение в грузоперевозках имеет железнодорожный и трубопроводный транспорт.

Назовите пять слов (словосочетаний), которые вызывают у вас ассоциации с этим районом.

Вечная мерзлота, болота, нефть и природный газ, тайга, Новосибирск.

Какие черты сходства и различия между изученным районом и районом вашего проживания вы обнаружили в процессе выполнения заданий?

И Сибирь, и европейская часть России − это в основном равнинные территории, окаймленные горами. Здесь расположены важнейшие очаги российской экономики, без которых развитие России просто невозможно.

Отраслями специализации Центральной России является машиностроение, химическое и легкая промышленность. Отраслями специализации Западной Сибири является топливно-энергетический комплекс, цветная металлургия и лесная промышленность.

Какими источниками информации вы пользовались при выполнении работы?

При выполнении данной работы мы использовали материалы из учебника, географические карты, а также статьи из сети Интернет.

Какие умения вы отрабатывали, выполняя задания?

Выполняя эти задания, мы отрабатывали навыки поиска информации, ее обработки и выделения причинно-следственных связей.