Номер 14, страница 105 - гдз по информатике 9 класс учебник Босова, Босова

Глава 2. Моделирование. Параграф 2.2. Знаковые модели - номер 14, страница 105.

Условие.

14. В аэробусе, вмещающем 160 пассажиров, три четверти мест находятся в салонах экономического класса и одна четверть мест — в салоне бизнес-класса. Стоимость билета в салоне бизнес-класса составляет х рублей, что в два раза выше стоимости билета в салонах экономического класса. Требуется вычислить сумму денег, полученную авиакомпанией от продажи билетов на этот рейс, если известно, что остались нераспроданными а билетов бизнес-класса и b билетов экономического класса. Разработайте компьютерную модель для решения этой задачи. Осуществите компьютерный эксперимент.

Решение.

1-й этап: Известно, что в экономе 120 мест, в бизнес 40.

Необходимо найти сумму от продажи s

2-й этап: Для нахождения s можно вычислить значение следующего выражения: s=(40-а) * х + (120-b) * х/2.

3-й этап:

4-й этап:
var s:real;
x, a, b:integer;
begin
writeln (‘Введите стоимость билета‘);
readln (x);
writeln (‘Введите нераспроданные билеты бизнес класса‘);
readln (a);
writeln (‘Введите нераспроданные билеты экономического класса‘);
readln (b);
s:=(40-а) * х + (120-b) * х/2;
writeln (‘Продавец заработал ‘, s,’ руб.’);
end.

5-й этап: