Номер 44, страница 44, часть 1 - гдз по математике 1 класс учебник Моро, Волкова

Ломаная линия. Числа от 1 до 10. Нумирация. ч. 1 - номер 44, страница 44.

Будем учиться выполнять запись по рисунку и по схеме.

• Выбери для каждого рисунка подходящую запись. Составь рассказ по записи 5 − 2 = 3.
• На рисунках показан состав чисел 3 и 5.

3 − это
▢ и 1.

5 − это
4 и ▢.

5 − это
3 и ▢.

• Сравни длины отрезков.

• Это игра в домино. Какие числа пропущены?

Выбери для каждого рисунка подходящую запись. Составь рассказ по записи 5 – 2 = 3.

1. Анализируем рисунки и подбираем к ним математические записи:
- На рисунке с котятами мы видим 5 котят. Их можно разделить на группы по цвету: 3 белых котенка с рыжими пятнами и 2 полностью рыжих котенка. Вместе их $3 + 2 = 5$. Значит, к этому рисунку подходит запись $3 + 2 = 5$.
- На рисунке с поросятами мы видим, что всего было 5 поросят (4 у корыта и 1 убегающий). Один поросенок убежал от корыта. Это действие вычитания. $5 - 1 = 4$. У корыта осталось 4 поросенка. Значит, к этому рисунку подходит запись $5 - 1 = 4$.
2. Составляем рассказ по записи $5 - 2 = 3$:
На лужайке гуляли 5 утят. Вдруг 2 утенка увидели пруд и побежали к нему плавать. На лужайке осталось 3 утенка.
Ответ: Для рисунка с котятами подходит запись $3 + 2 = 5$. Для рисунка с поросятами подходит запись $5 - 1 = 4$. Рассказ по записи $5 - 2 = 3$: На лужайке гуляли 5 утят. 2 утенка увидели пруд и побежали к нему плавать. На лужайке осталось 3 утенка.

На рисунках показан состав чисел 3 и 5.

В этих заданиях нужно дополнить состав числа, глядя на схему. Целое число находится в кружке сверху, а его части — в квадратиках снизу.
- В первой схеме целое число — это 3. Одна его часть — 1. Чтобы найти вторую часть, нужно из 3 вычесть 1: $3 - 1 = 2$. Значит, 3 — это 2 и 1.
- Во второй схеме целое число — это 5. Одна его часть — 4. Чтобы найти вторую часть, нужно из 5 вычесть 4: $5 - 4 = 1$. Значит, 5 — это 4 и 1.
- В третьей схеме целое число — это 5. Одна его часть — 3. Чтобы найти вторую часть, нужно из 5 вычесть 3: $5 - 3 = 2$. Значит, 5 — это 3 и 2.
Ответ: В пустые квадратики нужно вписать числа: 2, 1, 2.

Сравни длины отрезков.

На рисунке изображены два отрезка. Верхний отрезок (с зеленой окантовкой) состоит из 4 одинаковых желтых частей. Нижний отрезок (с розовой окантовкой) также состоит из 4 таких же желтых частей. Поскольку оба отрезка состоят из одинакового количества одинаковых частей, их длины равны. Наклон верхнего отрезка создает зрительную иллюзию, что он длиннее, но на самом деле это не так.
Ответ: Длины отрезков равны.

Это игра в домино. Какие числа пропущены?

В домино кости прикладывают друг к другу половинками с одинаковым количеством точек. Проследим всю цепочку, чтобы найти пропущенные числа на пустых половинках.
- Верхняя кость $5|5$ соединена с костью $5|2$.
- К половинке с 2 точками нужно приложить половинку с 2 точками. Значит, первая пропущенная половинка — это 2.
- Следующая кость $2|1$ соединяется с пустой половинкой. К 1 точке нужно приложить 1 точку. Значит, вторая пропущенная половинка — это 1.
- Далее идет кость $1|4$. К ней нужно приложить половинку с 4 точками. Значит, третья пропущенная половинка — это 4.
- Последнее соединение $4|5$ подтверждает, что мы все сделали правильно.
Таким образом, пропущенные числа сверху вниз: 2, 1, 4.
Ответ: Пропущены числа 2, 1, 4.