Номер 1, страница 47, часть 1 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 29. Столько же. ч. 1 - номер 1, страница 47.

1. Запиши и сравни числа, используя знаки = и $\ne$.

$\Box$ $\Box$ $\Box$

$\Box$ $\Box$ $\Box$

2. Разбей на группы по размеру и составь равенства. Отметь части и целое.

$Б + М = Ф$

$\Box + \Box = \Box$

$Ф - \Box = \Box$

$\Box - \Box = \Box$

$1 + 4 = \Box$

$\Box + \Box = \Box$

$5 - \Box = \Box$

$\Box - \Box = \Box$

1. Запиши и сравни числа, используя знаки = и ≠.

Сначала посчитаем количество фигур в каждой рамке и запишем соответствующее число в квадрат под ней. Затем сравним получившиеся числа в каждой паре.

Первая пара:

В левой рамке 3 синих круга. Записываем число 3.

В правой рамке 4 красных квадрата. Записываем число 4.

Сравниваем числа 3 и 4. Они не равны друг другу, поэтому между ними ставим знак "не равно" ($ \neq $).

Получается запись: $3 \neq 4$.

Вторая пара:

В левой рамке 2 зеленых треугольника. Записываем число 2.

В правой рамке 4 желтых прямоугольника. Записываем число 4.

Сравниваем числа 2 и 4. Они также не равны.

Получается запись: $2 \neq 4$.

Ответ:

Первая пара: $3 \neq 4$

Вторая пара: $2 \neq 4$

2. Разбей на группы по размеру и составь равенства. Отметь части и целое.

В соответствии с заданием, разделим все фигуры на две группы по размеру. Это поможет нам определить части и целое.

Часть 1 (Большие фигуры - Б): В рамке находится 1 большая фигура (желтый квадрат).

Часть 2 (Маленькие фигуры - М): В рамке находятся 4 маленькие фигуры (два желтых квадрата, один желтый треугольник и один синий треугольник).

Целое (Всего фигур - Ф): Это общее количество фигур. Чтобы найти целое, нужно сложить его части: $1 + 4 = 5$.

Теперь, зная части (1 и 4) и целое (5), можно составить четыре связанных равенства и заполнить пропуски в обоих столбцах.

1. Сложение частей для нахождения целого: $1 + 4 = 5$.

2. Сложение тех же частей в другом порядке (от перемены мест слагаемых сумма не меняется): $4 + 1 = 5$.

3. Вычитание одной части из целого для нахождения другой части: $5 - 1 = 4$.

4. Вычитание второй части из целого: $5 - 4 = 1$.

Ответ:

Первый столбец:
$1 + 4 = 5$
$4 + 1 = 5$
$5 - 1 = 4$
$5 - 4 = 1$

Второй столбец:
$1 + 4 = 5$
$4 + 1 = 5$
$5 - 1 = 4$
$5 - 4 = 1$

1. Запиши и сравни числа, используя знаки $ = $ и $ \ne $.

$ \Box \ \Box \ \Box $

$ \Box \ \Box \ \Box $

2. Разбей на группы по размеру и составь равенства. Отметь части и целое.

$ \text{Б} + \text{М} = \text{Ф} \quad 1 + 4 = \Box $

$ \Box + \Box = \Box \quad \Box + \Box = \Box $

$ \text{Ф} - \Box = \Box \quad 5 - \Box = \Box $

$ \Box - \Box = \Box \quad \Box - \Box = \Box $