Номер 5, страница 19, часть 2 - гдз по математике 1 класс рабочая тетрадь Петерсон

Урок 9. Числа 1-8. ч. 2 - номер 5, страница 19.

5 Составь к картинке 4 выражения и объясни их смысл. Для каждого выражения составь условный рисунок.

$\dots + \dots$

$\dots + \dots$

$\dots - \dots$

$\dots - \dots$

$3 + 2 = 5$

Смысл выражения: На картинке мы видим 3 машинки и 2 куклы. Чтобы узнать, сколько всего игрушек, мы складываем количество машинок и количество кукол.

Условный рисунок: Обозначим машинки кругами, а кукол — треугольниками. К трём кругам прибавляем два треугольника.

● ● ● + ▲ ▲ = ● ● ● ▲ ▲

Ответ: 5

$2 + 3 = 5$

Смысл выражения: Это выражение показывает, что мы можем посчитать игрушки в другом порядке: сначала кукол, а потом машинки. От перестановки слагаемых сумма не меняется, и общее количество игрушек остаётся прежним.

Условный рисунок: К двум треугольникам (куклам) прибавляем три круга (машинки).

▲ ▲ + ● ● ● = ▲ ▲ ● ● ●

Ответ: 5

$5 - 3 = 2$

Смысл выражения: Всего на картинке 5 игрушек. Если из общего количества игрушек вычесть количество машинок (3), мы узнаем, сколько осталось кукол.

Условный рисунок: Из пяти фигур (все игрушки) убираем три круга (машинки). Остаются два треугольника.

● ● ● ▲ ▲ - ● ● ● = ▲ ▲

Ответ: 2

$5 - 2 = 3$

Смысл выражения: Если из общего количества игрушек (5) вычесть количество кукол (2), мы узнаем, сколько осталось машинок.

Условный рисунок: Из пяти фигур (все игрушки) убираем два треугольника (куклы). Остаются три круга.

● ● ● ▲ ▲ - ▲ ▲ = ● ● ●

Ответ: 3

5 Составь к картинке 4 выражения и объясни их смысл. Для каждого выражения составь условный рисунок.

$\dots + \dots$

$\dots + \dots$

$\dots - \dots$

$\dots - \dots$