Номер 1, страница 46, часть 2 - гдз по математике 1 класс учебник Петерсон

Прочитай задачу, назови её условие и вопрос. Найди части и целое и составь схему. Запиши решение в тетради.

а) В одном пучке 3 морковки, а в другом – 5 морковок. Сколько морковок в двух пучках?

б) У Васи было 6 груш, 3 груши он съел. Сколько осталось?

в) Таня положила в вазу 4 яблока и 3 апельсина. Сколько фруктов она положила в вазу?

а)

Условие задачи: в одном пучке 3 морковки, а в другом — 5 морковок.
Вопрос задачи: сколько морковок в двух пучках?
Это задача на нахождение целого. Части — это 3 морковки в первом пучке и 5 морковок во втором. Целое — это общее количество морковок в двух пучках. Чтобы найти целое, нужно сложить части.
Схема будет выглядеть как отрезок, разделенный на две части: I часть — 3, II часть — 5. Весь отрезок — это целое, которое нужно найти.
Решение: $3 + 5 = 8$ (м.)
Ответ: 8 морковок.

б)

Условие задачи: у Васи было 6 груш, 3 груши он съел.
Вопрос задачи: сколько осталось?
Это задача на нахождение неизвестной части. Целое — это 6 груш, которые были у Васи изначально. Одна известная часть — это 3 груши, которые он съел. Неизвестная часть — это количество оставшихся груш. Чтобы найти неизвестную часть, нужно из целого вычесть известную часть.
Схема представляет собой отрезок (целое, 6 груш), который состоит из двух частей: «съел» (3 груши) и «осталось» (неизвестная часть).
Решение: $6 - 3 = 3$ (г.)
Ответ: 3 груши.

в)

Условие задачи: Таня положила в вазу 4 яблока и 3 апельсина.
Вопрос задачи: сколько фруктов она положила в вазу?
Это задача на нахождение целого. Части — это количество яблок (4) и количество апельсинов (3). Целое — это общее количество фруктов. Чтобы найти целое, нужно сложить части.
Схема для этой задачи аналогична схеме из пункта "а": отрезок, состоящий из двух частей (4 и 3), где нужно найти длину всего отрезка.
Решение: $4 + 3 = 7$ (ф.)
Ответ: 7 фруктов.