Номер 2, страница 3, часть 3 - гдз по математике 1 класс учебник Петерсон



Авторы: Петерсон Л. Г.
Тип: Учебник
Серия: учусь учиться
Издательство: Просвещение
Год издания: 2022 - 2025
Часть: 3
Цвет обложки: жёлтый, голубой с кораблём
ISBN: 978-5-09-107325-6
Непрерывный курс математики
Популярные ГДЗ в 1 классе
Часть 3. Урок 1. Величины. Длина - номер 2, страница 3.
№2 (с. 3)
Условие. №2 (с. 3)

2 Назови первые единицы измерения длины.
1 шаг
1 локоть
6 ладоней
1 ладонь
1 дюйм
1 фут
1 сажень
Одинаковы ли эти мерки у разных людей? Почему нужны единые для всех мерки? Сделай вывод.
Сантиметр1 сантиметр
1 см
$АБ = 4 \, \text{см}$
Решение. №2 (с. 3)

Решение 2. №2 (с. 3)
Назови первые единицы измерения длины.
Первые единицы измерения длины были основаны на частях тела человека или его действиях. На изображении показаны следующие старинные мерки:
- Шаг — расстояние, которое человек проходит за один шаг.
- Локоть — расстояние от локтевого сгиба до конца вытянутого среднего пальца.
- Ладонь — ширина кисти руки.
- Дюйм — ширина большого пальца руки.
- Фут — длина ступни.
- Сажень — расстояние между кончиками пальцев раскинутых в стороны рук.
Ответ: Шаг, локоть, ладонь, дюйм, фут, сажень.
Одинаковы ли эти мерки у разных людей?
Нет, эти мерки не одинаковы у разных людей. Поскольку они основаны на размерах частей тела, их величина будет разной для разных людей. Например, шаг взрослого человека длиннее шага ребенка, а сажень высокого человека больше, чем у человека низкого роста. Это делало такие измерения неточными и субъективными.
Ответ: Нет, эти мерки не одинаковы, так как размеры тела у всех людей разные.
Почему нужны единые для всех мерки?
Единые для всех мерки (стандарты) необходимы, чтобы обеспечить точность и справедливость в отношениях между людьми, особенно в торговле, строительстве и науке. Если бы каждый продавец ткани отмерял её своими «локтями», количество материала зависело бы от длины его рук. Это приводило бы к спорам и обману. Единые мерки, такие как сантиметр и метр, гарантируют, что измеренное количество или размер будут одинаковыми, независимо от того, кто, где и когда проводит измерение. Это позволяет создавать точные чертежи, строить надежные здания и вести честную торговлю.
Ответ: Единые мерки нужны для того, чтобы результаты измерений были точными, понятными и одинаковыми для всех, что исключает путаницу, ошибки и споры.
Сделай вывод.
В древности люди использовали удобные, но неточные единицы измерения, основанные на размерах частей своего тела. Развитие общества, торговли и науки показало, что такая система несовершенна из-за своей субъективности. Возникла необходимость в создании и внедрении единой, общепринятой системы мер, которая была бы точной и одинаковой для всех. Так появились стандартные единицы измерения, например, сантиметр, которые позволяют получать объективные и воспроизводимые результаты.
Ответ: Старинные единицы измерения длины были неточными, так как зависели от размеров конкретного человека, поэтому для точности и удобства были созданы единые для всех стандартные мерки, такие как сантиметр.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по математике за 1 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 3 для 3-й части к учебнику серии учусь учиться 2022 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по математике к упражнению №2 (с. 3), автора: Петерсон (Людмила Георгиевна), 3-й части ФГОС (новый, красный) учебного пособия издательства Просвещение.