Страница 100, часть 2 - гдз по русскому языку 1 класс азбука часть 1, 2 Горецкий, Кирюшкин

• Прочитай слова. Сравни столбики слов. Какой столбик лишний? Почему? Прочитай слова, обозначающие один предмет, много предметов.

У Бори кубики с буквами. Борис собрал из кубиков слово барабан.

• Придумай слово, в котором столько же гласных, сколько в слове барабан.

...................✶...................

• Прочитай стихотворение. Какой увидел берёзу автор? Выучи стихотворение наизусть. Составь небольшой рассказ о берёзе.

◆ Белая берёза

Под моим окном

Принакрылась снегом,

Точно серебром.

(С. Есенин)

Лишним является первый столбик (брат / брал). В нём находятся слова, которые являются разными частями речи: «брат» — это имя существительное (отвечает на вопрос «кто?»), а «брал» — это глагол (отвечает на вопрос «что делал?»). В остальных трёх столбиках приведены пары имён существительных в единственном и множественном числе.

Слова, обозначающие один предмет: буква, кубик, барабан.

Слова, обозначающие много предметов: буквы, кубики, барабаны.

Придумай слово, в котором столько же гласных, сколько в слове барабан.

В слове «барабан» три гласные буквы (а, а, а). Слова, в которых тоже три гласные: машина, собака, молоко, дорога, картина.

Какой увидел берёзу автор?

Автор увидел белую берёзу, которая росла под его окном. Это было зимой, поэтому дерево было полностью покрыто снегом. Снег на ветках сверкал и выглядел, как серебро. Берёза была очень красивой и нарядной.

Составь небольшой рассказ о берёзе.

За моим окном растёт красивая белая берёза. Однажды зимой я проснулся и увидел, что она превратилась в сказочную красавицу. За ночь выпал пушистый снег и укутал её с ног до головы. Каждая веточка была покрыта белым сверкающим одеялом. На солнце снег переливался, словно дерево украсили драгоценным серебром. Берёзка стояла тихая и торжественная, похожая на царевну из зимней сказки.

М. М. Пришвин

Михаил Михайлович Пришвин очень хорошо знал и любил природу нашей Родины. В своих книгах он рассказал о жизни животных и растений, об отношении человека к родной природе.

Предмайское утро

...Всё зеленеет — трава, деревья, на горизонте шоколадного цвета берёзы с такими густыми почками, что птица сядет и скроется. Так всё идёт правильно: март — свет, апрель — вода, май — цвет.

Лес не одет, пахнет корой и берёзовым соком. Чуть дымится первая зелень на ивах, оживают зеленя, обозначаются дорожки лесные...

Понаблюдай за природой. Опиши один весенний день.

Весенний день начинается рано, с робкого, но настойчивого солнечного луча, который пробивается сквозь занавески. воздух на улице ещё прохладный, но уже не морозный, он пахнет талой водой, влажной землёй и чем-то неуловимо новым. с крыш доносится звонкая капель, отбивая весёлый ритм пробуждения природы. в лужах на асфальте отражается высокое, пронзительно-голубое небо.

Днём солнце пригревает по-настоящему. хочется снять шапку и подставить лицо его тёплым лучам. повсюду слышен неугомонный птичий гомон: воробьи ссорятся из-за крошек, а откуда-то издалека доносится первая песня вернувшегося скворца. на деревьях заметно набухли почки, они вот-вот готовы лопнуть и выпустить наружу крошечные клейкие листочки. на проталинах, где снег уже совсем сошёл, пробиваются первые смелые ростки травы и яркие жёлтые огоньки мать-и-мачехи.

Вечером небо окрашивается в нежные розовые и лиловые тона. становится тише, только самые неутомимые птицы продолжают свои песни. в воздухе разливается чувство свежести и покоя. этот день, наполненный светом, звуками и запахами, оставляет ощущение радости и надежды на скорое тепло и буйство летней зелени.