Номер 1, страница 124 - гдз по русскому языку 1 класс учебник Иванов, Евдокимова

Урок 39 - номер 1, страница 124.

Условие.

Упражнение 1. Прочитай.

Причины опозданий

Во вторник подвела постель —

Не смог я вовремя проснуться.

Позавчера забыл портфель,

В нём был банан —

пришлось вернуться.

В своих ошибках разобрался,

Сегодня в срок прийти хотел,

Но слишком сильно разогнался

И мимо школы пролетел.

(В. Лейкин)

Ученику придётся просить прощения за опоздание. Выбери, какие извинения подойдут больше всего. А может быть, ты предложишь свой вариант извинения?

• Извините меня, пожалуйста. Я даю честное слово больше не опаздывать.

• Знаете, я совсем не виноват, это мама не разбудила меня вовремя.

• Мне очень стыдно за своё опоздание. Я постараюсь, чтоб это было в последний раз.

• Я опять опоздал. Можно сесть за парту?

ученик

Решение.

Решение 2.

Прочитав стихотворение В. Лейкина, можно понять, что ученик опаздывает часто и по разным, порой нелепым, причинам. Ему нужно выбрать наиболее подходящий способ извиниться. Для этого необходимо проанализировать предложенные варианты.

Какие извинения подойдут больше всего

Наиболее правильными и вежливыми будут варианты, в которых ученик признает свою вину и выражает сожаление. Такими вариантами являются первый и третий.

Подходящий вариант №1: «Извините меня, пожалуйста. Я даю честное слово больше не опаздывать». Это хороший, вежливый способ извинения. Ученик использует слова «извините» и «пожалуйста», что говорит о его воспитанности. Он также дает обещание исправиться, что показывает его намерение работать над своим поведением.

Подходящий вариант №3: «Мне очень стыдно за своё опоздание. Я постараюсь, чтоб это было в последний раз». Этот вариант можно считать даже более удачным. Выражение «мне очень стыдно» говорит об искреннем раскаянии и переживаниях ученика. Обещание «я постараюсь» звучит более реалистично и честно, чем «честное слово», особенно учитывая, что герой стихотворения опаздывает регулярно.

Два других варианта являются плохими примерами извинений.

Неподходящий вариант №2: «Знаете, я совсем не виноват, это мама не разбудила меня вовремя». Это попытка переложить ответственность на другого человека. Правильное извинение всегда начинается с признания своей вины, а не с поиска виноватых.

Неподходящий вариант №4: «Я опять опоздал. Можно сесть за парту?». Эта фраза вообще не является извинением. Ученик просто констатирует факт своего опоздания и задает вопрос. Такое обращение звучит грубо, демонстрирует безразличие и неуважение к учителю и одноклассникам.

Свой вариант извинения

Чтобы извиниться максимально корректно и показать, что он действительно понял свою ошибку, ученик мог бы построить свою фразу следующим образом:

«Здравствуйте. Прошу прощения за опоздание. Я понимаю, что нарушил дисциплину и помешал началу урока. Я сделаю всё возможное, чтобы этого больше не повторялось. Разрешите, пожалуйста, пройти на свое место?»

Такое извинение является развернутым и убедительным, потому что оно включает в себя:

• Вежливое приветствие и просьбу о прощении.
• Признание своей ответственности и понимание того, что его поступок создал неудобства для других («помешал началу урока»).
• Твердое и обдуманное обещание исправиться.
• Вежливую просьбу разрешить войти в класс.