Обсуждаем, страница 89 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский
Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Абовян Л. А., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2026
Уровень обучения: углублённый
ISBN: 978-5-09-087486-1 (2022)
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Глава 2. Экосистемный уровень. Параграф 12. Экологические факторы и ресурсы. Проверьте себя - страница 89.
Обсуждаем (с. 89)
Условие. Обсуждаем (с. 89)
скриншот условия
Обсуждаем
Дождевые черви, питаясь листовым опадом, заглатывают и минеральные частицы почвы. На одном гектаре пашни через их пищеварительный тракт может проходить до 40 т почвы в год. Проходя через организм дождевого червя, минеральные частицы склеиваются с гумусом. Гумус же обладает не только запасом питательных веществ для растений, но и рядом других свойств, полезных для плодородия почвы. Он прекрасно удерживает почвенную влагу, улучшает воздухопроницаемость и обрабатываемость почвы.
Обсудите значение воздействия почвенных организмов на свою среду обитания.
Решение 1. Обсуждаем (с. 89)
Решение 2. Обсуждаем (с. 89)
Почвенные организмы, на примере дождевых червей, оказывают огромное положительное влияние на свою среду обитания, то есть на почву. Они являются ключевым фактором её плодородия.
Воздействие почвенных организмов проявляется в следующем:
1. Создание гумуса: питаясь листовым опадом и пропуская через себя минеральные частицы, организмы смешивают их и склеивают, создавая гумус — основу плодородного слоя, богатого питательными веществами для растений.
2. Улучшение структуры почвы: благодаря их деятельности почва становится более комковатой, что помогает ей лучше удерживать влагу.
3. Аэрация почвы: прорывая ходы, организмы делают почву более рыхлой, улучшая её воздухопроницаемость и облегчая доступ воздуха к корням растений.
4. Повышение обрабатываемости: рыхлая, структурированная почва легче поддается обработке.
Таким образом, почвенные организмы активно преобразуют среду своего обитания, делая её более благоприятной не только для себя, но и для всей экосистемы в целом.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 11 класс, для упражнения Обсуждаем расположенного на странице 89 к учебнику серии линия жизни 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Обсуждаем (с. 89), авторов: Пасечник (Владимир Васильевич), Каменский (Андрей Александрович), Рубцов (Александр Михайлович), Швецов (Глеб Геннадьевич), Абовян (Леван Арташесович), Гапонюк (Зоя Георгиевна), ФГОС (старый) углублённый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.