Страница 259 - гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский

Авторы: Пасечник В. В., Каменский А. А., Рубцов А. М., Швецов Г. Г., Гапонюк З. Г.
Тип: Учебник
Серия: линия жизни
Издательство: Просвещение
Год издания: 2018 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: фиолетовый с ракушкой
ISBN: 978-5-09-052822-1
Популярные ГДЗ в 11 классе
Cтраница 259

Лабораторная работа 1 (с. 259)
Условие. Лабораторная работа 1 (с. 259)
скриншот условия

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 «Выявление приспособлений организмов к влиянию различных экологических факторов»
Цель работы: выявить, влияют ли экологические факторы на приспособления организмов к определённым условиям обитания.
Материал и оборудование: тушки и чучела животных, таблицы с их изображениями; комнатные растения.
Ход работы:
- Рассмотрите трёх представителей животного мира: млекопитающее, птицу, рыбу. Отметьте:
а) особенности внешнего строения предлагаемых животных, связанных со средой обитания;
б) особенности внутреннего строения этих животных, которые можно рассматривать как приспособления к определённой среде обитания.
- Рассмотрите трёх представителей растительного мира: ксерофита суккулента (кактус, алоэ), гидатофита (элодея), гигрофита, живущего при повышенной влажности почвы и воздуха (папоротник). Отметьте:
а) особенности внешнего строения, характерные для этих растений;
б) особенности внутреннего строения предлагаемых растений, связанные с условиями обитания.
- По результатам работы сделайте выводы.
Решение. Лабораторная работа 1 (с. 259)
скриншот решения



ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 «Выявление приспособлений организмов к влиянию различных экологических факторов»
Цель работы: выявить, влияют ли экологические факторы на приспособления организмов к определённым условиям обитания.
Материал и оборудование: тушки и чучела животных, таблицы с их изображениями; комнатные растения.
Ход работы:
- Рассмотрите трёх представителей животного мира: млекопитающее, птицу, рыбу. Отметьте:
а) особенности внешнего строения предлагаемых животных, связанных со средой обитания;
б) особенности внутреннего строения этих животных, которые можно рассматривать как приспособления к определённой среде обитания.
1. Слон. Все слоновые, по сравнению с другими видами животных, характеризуются большими размерами, поскольку в зависимости от разновидности их высота составляет от 2-х до 4-х метров. В среднем эти животные вырастают до 4-х с половиной метров в длину, хотя в природе встречаются особи, длина тела которых составляет больше 7 метров. Их вес также зависит от видовой принадлежности, поэтому слоны могут весить от 7 до 12 тонн. Тело характеризуется удлиненной формой, при этом основной окрас кожного покрова может варьироваться в пределах от серого до серо-палевого. Кожа у слонов плотная, неровная, состоящая со складок и бугров, толщиной до 2-х сантиметров, при этом она лишена потовых и сальных желез. Уши слонов также играют достаточно важную роль в обеспечении этим животным комфортных условий обитания. Поскольку уши большие и весьма подвижные, то с их помощью слоны охлаждают свой кожный покров, а также отгоняют вездесущих насекомых.
2. Колибри. По своей анатомии колибри имеют сходство с воробьинообразными, поскольку имеют короткую шею, длинные крылья и голову средней величины. У этих птичек короткие и слабо развитые лапки, поэтому их невозможно увидеть передвигающимися по земле. Они только способны зацепиться за ветку и удерживаться на ней. При этом следует отметить, что сильные лапки этой птичке не нужны, поскольку основное время своей жизни они проводят в воздухе, в поисках пропитания.
3. Щука ━ вид пресноводной рыбы, принадлежащий к семейству щуковых. Это крупный хищник, обладающий длинным телом, узкой головой и мощными челюстями, вооруженными острыми зубами. Щука может достигать впечатляющих размеров, взрослые особи могут достигать длины 1,5 метра и весить более 25 кг. Окраска щуки варьирует от темно-зеленого до серого с пятнами и полосами светлого цвета, что позволяет ей прекрасно сливаться с окружающей средой. - Рассмотрите трёх представителей растительного мира: ксерофита суккулента (кактус, алоэ), гидатофита (элодея), гигрофита, живущего при повышенной влажности почвы и воздуха (папоротник). Отметьте:
а) особенности внешнего строения, характерные для этих растений;
б) особенности внутреннего строения предлагаемых растений, связанные с условиями обитания.
1. Алоэ относится к листовым суккулентам. Имеет толстые листья с большим запасом воды. Для уменьшение потерь воды листья имеют кутикулу.
2. Кувшинка. Имеет крупные листья. Плохо развиты механические ткани, есть воздухоносная запасающая ткань.
3. Элодея имеет тонкий стебель и крупные листья. Небольшое количество устьиц.
- По результатам работы сделайте выводы.
Растительные и животные организмы имеют приспособления к природным условиям, в которых они обитают.
Лабораторная работа 2 (с. 259)
Условие. Лабораторная работа 2 (с. 259)
скриншот условия




ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 «Сравнение анатомического строения растений разных мест обитания»
Цель работы: выявить особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам.
Материал и оборудование: комнатные растения из разных мест обитания (молочай, алоэ, гибискус, бегония, сенполия, папоротник, элодея, валлиснерия и др.); лезвия безопасной бритвы; пинцеты; препаровальные иглы; микроскопы; предметные и покровные стёкла.
Ход работы:
- Приготовьте микропрепараты кожицы и поперечных срезов листьев разных растений. Кожицу листьев снимают путём надрыва листа. Для лучшего приготовления поперечного среза объект рекомендуется поместить в расщеп кубика картофеля или пенопласта и сделать лезвием срез такого кубика вместе с объектом. Срез, сделанный косым скользящим движением, должен быть как можно более тонким и прозрачным.
- Полученный срез надо перенести на кончике препаровальной иглы в каплю воды на предметном стекле. Накройте объект покровным стеклом и изучите под микроскопом.
Для изучения анатомического строения можно использовать готовые микропрепараты. Изучите приготовленные микропрепараты, обращая внимание на признаки, указанные в таблице. Результаты исследования занесите в таблицу 1.
Таблица 1.
Особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам
Названия растений Анатомическая характеристика растений Толщина стенок эпидермиса Наличие кутикулы и волосков на поверхности листа Развитие механической ткани Особенности строения и расположения клеток основной ткани Наличие и расположение устьиц 1. 2. 3. 4. На основе анализа изученных признаков, пользуясь данными, приведёнными в таблицах 2 и 3, укажите принадлежность растений к определённой группе по отношению к условиям увлажнения и световому режиму.
Таблица 2.
Приспособительные признаки растений по отношению к водному режиму
Гидатофиты Нет устьиц, нет кутикулы, клетки основной ткани не дифференцированы Гидрофиты Есть эпидермис с устьицами, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани Гигрофиты Кутикула выражена плохо, могут быть гидатоды для выделения капель жидкой воды Мезофиты Есть устьица, кутикула тонкая, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани. Проводящие и механические ткани развиты хорошо Суккуленты Хорошо развита водозапасающая ткань, толстая кутикула, восковой налёт или густое опушение, устьица погружённые Склерофиты Листья нередко покрыты волосками или восковым налётом. Хорошо развиты механические ткани Примечание к табл. 2. Экологические группы по отношению к водному режиму:
- гидатофиты (растения, целиком или почти целиком погружённые в воду);
- гидрофиты (наземно-водные растения, частично погружённые в воду);
- гигрофиты (наземные растения, живущие в условиях повышенной влажности воздуха);
- мезофиты (растения могут переносить непродолжительную и не очень сильную засуху);
- ксерофиты (растения мест с недостаточным увлажнением, среди которых суккуленты обладают развитой водозапасающей паренхимой, а склерофиты имеют хорошо выраженную механическую ткань, из-за чего кажутся сухими).
Таблица 3.
Приспособительные признаки растений по отношению к свету
Светолюбивые растения Теневыносливые растения Тенелюбивые растения В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями Тонкая кутикула, без воскового налёта, густого опушения, число устьиц небольшое, клетки эпидермиса крупные, механической ткани немного, столбчатая ткань однослойная, хлоропласты крупные, в клетках их не много Примечание к табл. 3. Экологические группы растений по отношению к условиям освещённости:
- светолюбивые растения (растения открытых, постоянно освещённых мест);
- теневыносливые (могут переносить затенение);
- тенелюбивые (растения нижних ярусов тенистых лесов, плохо переносят сильное освещение).
- По результатам работы сделайте выводы.
Решение. Лабораторная работа 2 (с. 259)
скриншот решения




ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 «Сравнение анатомического строения растений разных мест обитания»
Цель работы: выявить особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам.
Материал и оборудование: комнатные растения из разных мест обитания (молочай, алоэ, гибискус, бегония, сенполия, папоротник, элодея, валлиснерия и др.); лезвия безопасной бритвы; пинцеты; препаровальные иглы; микроскопы; предметные и покровные стёкла.
Ход работы:
- Приготовьте микропрепараты кожицы и поперечных срезов листьев разных растений. Кожицу листьев снимают путём надрыва листа. Для лучшего приготовления поперечного среза объект рекомендуется поместить в расщеп кубика картофеля или пенопласта и сделать лезвием срез такого кубика вместе с объектом. Срез, сделанный косым скользящим движением, должен быть как можно более тонким и прозрачным.
- Полученный срез надо перенести на кончике препаровальной иглы в каплю воды на предметном стекле. Накройте объект покровным стеклом и изучите под микроскопом.
Для изучения анатомического строения можно использовать готовые микропрепараты. Изучите приготовленные микропрепараты, обращая внимание на признаки, указанные в таблице. Результаты исследования занесите в таблицу 1.
Таблица 1.
Особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам
Названия растений Анатомическая характеристика растений Толщина стенок эпидермиса Наличие кутикулы и волосков на поверхности листа Развитие механической ткани Особенности строения и расположения клеток основной ткани Наличие и расположение устьиц Алоэ Толстый эпидермис Восковой налёт Плохо развита механическая ткань Хорошо развита водозапасающая ткань Устрица погружённые Тростник Тонкая Почти не имеет кутикулы и тем более воскового налета Хорошо развиты механические ткани листа Мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани Устрица на верхней стороне Папоротник Эпидермис тонкий Поверхность кожицы покрыта восковой кутикулой, дающей дополнительную защиту Хорошо развита механическая ткань Губчатая и столбчатая паренхима Есть устрица Элодея Эпидермис тонкий Нет волосков и воскового налета Механическая ткань развита умеренно Клетки основной ткани не дифференцированы Нет устриц На основе анализа изученных признаков, пользуясь данными, приведёнными в таблицах 2 и 3, укажите принадлежность растений к определённой группе по отношению к условиям увлажнения и световому режиму.
По отношению алоэ является светолюбивым растением, а по отношению к влажности ━ суккулентом.
По отношению тростник является светолюбивым растением, а по отношению к влажности ━ гидрофитом.
По отношению папоротник является теневыносливым растением, а по отношению к влажности ━ гидрофитом.
По отношению элодея является светолюбивым растением, а по отношению к влажности ━ гидатофитом.
Таблица 2.
Приспособительные признаки растений по отношению к водному режиму
Гидатофиты Нет устьиц, нет кутикулы, клетки основной ткани не дифференцированы Гидрофиты Есть эпидермис с устьицами, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани Гигрофиты Кутикула выражена плохо, могут быть гидатоды для выделения капель жидкой воды Мезофиты Есть устьица, кутикула тонкая, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани. Проводящие и механические ткани развиты хорошо Суккуленты Хорошо развита водозапасающая ткань, толстая кутикула, восковой налёт или густое опушение, устьица погружённые Склерофиты Листья нередко покрыты волосками или восковым налётом. Хорошо развиты механические ткани Примечание к табл. 2. Экологические группы по отношению к водному режиму:
- гидатофиты (растения, целиком или почти целиком погружённые в воду);
- гидрофиты (наземно-водные растения, частично погружённые в воду);
- гигрофиты (наземные растения, живущие в условиях повышенной влажности воздуха);
- мезофиты (растения могут переносить непродолжительную и не очень сильную засуху);
- ксерофиты (растения мест с недостаточным увлажнением, среди которых суккуленты обладают развитой водозапасающей паренхимой, а склерофиты имеют хорошо выраженную механическую ткань, из-за чего кажутся сухими).
Таблица 3.
Приспособительные признаки растений по отношению к свету
Светолюбивые растения Теневыносливые растения Тенелюбивые растения В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями Тонкая кутикула, без воскового налёта, густого опушения, число устьиц небольшое, клетки эпидермиса крупные, механической ткани немного, столбчатая ткань однослойная, хлоропласты крупные, в клетках их не много Примечание к табл. 3. Экологические группы растений по отношению к условиям освещённости:
- светолюбивые растения (растения открытых, постоянно освещённых мест);
- теневыносливые (могут переносить затенение);
- тенелюбивые (растения нижних ярусов тенистых лесов, плохо переносят сильное освещение).
По результатам работы сделайте выводы.
Все растения в зависимости от места их произрастания имеют приспособления к влажности и свету.
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.