Лабораторная работа 2 (страница 259) гдз по биологии 11 класс учебник Пасечник, Каменский, Рубцов
- биология 11 класс
- Издательство: Просвещение
- Тип книги: учебник
- Авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М., Швецов Г.Г., Гапонюк З.Г.
- Год издания: 2018
- Серия: линия жизни
- Страна учебника: Россия
- Под редакцией: В.В. Пасечника
- Уровень обучения: базовый
- Цвет обложки: фиолетовый с улиткой
- Учебное пособие для общеобразовательных организации
- Москва
Условие
Лабораторная работа 2 (страница 259)
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 «Сравнение анатомического строения растений разных мест обитания»
Цель работы: выявить особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам.
Материал и оборудование: комнатные растения из разных мест обитания (молочай, алоэ, гибискус, бегония, сенполия, папоротник, элодея, валлиснерия и др.); лезвия безопасной бритвы; пинцеты; препаровальные иглы; микроскопы; предметные и покровные стёкла.
Ход работы:
- Приготовьте микропрепараты кожицы и поперечных срезов листьев разных растений. Кожицу листьев снимают путём надрыва листа. Для лучшего приготовления поперечного среза объект рекомендуется поместить в расщеп кубика картофеля или пенопласта и сделать лезвием срез такого кубика вместе с объектом. Срез, сделанный косым скользящим движением, должен быть как можно более тонким и прозрачным.
-
Полученный срез надо перенести на кончике препаровальной иглы в каплю воды на предметном стекле. Накройте объект покровным стеклом и изучите под микроскопом.
Для изучения анатомического строения можно использовать готовые микропрепараты. -
Изучите приготовленные микропрепараты, обращая внимание на признаки, указанные в таблице. Результаты исследования занесите в таблицу 1.
Таблица 1.
Особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам
Названия растений Анатомическая характеристика растений Толщина стенок эпидермиса Наличие кутикулы и волосков на поверхности листа Развитие механической ткани Особенности строения и расположения клеток основной ткани Наличие и расположение устьиц 1. 2. 3. 4. -
На основе анализа изученных признаков, пользуясь данными, приведёнными в таблицах 2 и 3, укажите принадлежность растений к определённой группе по отношению к условиям увлажнения и световому режиму.
Таблица 2.
Приспособительные признаки растений по отношению к водному режиму
Гидатофиты Нет устьиц, нет кутикулы, клетки основной ткани не дифференцированы Гидрофиты Есть эпидермис с устьицами, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани Гигрофиты Кутикула выражена плохо, могут быть гидатоды для выделения капель жидкой воды Мезофиты Есть устьица, кутикула тонкая, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани. Проводящие и механические ткани развиты хорошо Суккуленты Хорошо развита водозапасающая ткань, толстая кутикула, восковой налёт или густое опушение, устьица погружённые Склерофиты Листья нередко покрыты волосками или восковым налётом. Хорошо развиты механические ткани Примечание к табл. 2. Экологические группы по отношению к водному режиму:
- гидатофиты (растения, целиком или почти целиком погружённые в воду);
- гидрофиты (наземно-водные растения, частично погружённые в воду);
- гигрофиты (наземные растения, живущие в условиях повышенной влажности воздуха);
- мезофиты (растения могут переносить непродолжительную и не очень сильную засуху);
- ксерофиты (растения мест с недостаточным увлажнением, среди которых суккуленты обладают развитой водозапасающей паренхимой, а склерофиты имеют хорошо выраженную механическую ткань, из-за чего кажутся сухими).
Таблица 3.
Приспособительные признаки растений по отношению к свету
Светолюбивые растения Теневыносливые растения Тенелюбивые растения В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями Тонкая кутикула, без воскового налёта, густого опушения, число устьиц небольшое, клетки эпидермиса крупные, механической ткани немного, столбчатая ткань однослойная, хлоропласты крупные, в клетках их не много Примечание к табл. 3. Экологические группы растений по отношению к условиям освещённости:
- светолюбивые растения (растения открытых, постоянно освещённых мест);
- теневыносливые (могут переносить затенение);
- тенелюбивые (растения нижних ярусов тенистых лесов, плохо переносят сильное освещение).
- По результатам работы сделайте выводы.
решение 1
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 «Сравнение анатомического строения растений разных мест обитания»
Цель работы: выявить особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам.
Материал и оборудование: комнатные растения из разных мест обитания (молочай, алоэ, гибискус, бегония, сенполия, папоротник, элодея, валлиснерия и др.); лезвия безопасной бритвы; пинцеты; препаровальные иглы; микроскопы; предметные и покровные стёкла.
Ход работы:
- Приготовьте микропрепараты кожицы и поперечных срезов листьев разных растений. Кожицу листьев снимают путём надрыва листа. Для лучшего приготовления поперечного среза объект рекомендуется поместить в расщеп кубика картофеля или пенопласта и сделать лезвием срез такого кубика вместе с объектом. Срез, сделанный косым скользящим движением, должен быть как можно более тонким и прозрачным.
-
Полученный срез надо перенести на кончике препаровальной иглы в каплю воды на предметном стекле. Накройте объект покровным стеклом и изучите под микроскопом.
Для изучения анатомического строения можно использовать готовые микропрепараты. -
Изучите приготовленные микропрепараты, обращая внимание на признаки, указанные в таблице. Результаты исследования занесите в таблицу 1.
Таблица 1.
Особенности анатомического строения растений в связи с приспособлением к различным абиотическим факторам
Названия растений Анатомическая характеристика растений Толщина стенок эпидермиса Наличие кутикулы и волосков на поверхности листа Развитие механической ткани Особенности строения и расположения клеток основной ткани Наличие и расположение устьиц Алоэ Толстый эпидермис Восковой налёт Плохо развита механическая ткань Хорошо развита водозапасающая ткань Устьица погружённые Тростник Тонкая Почти не имеет кутикулы и тем более воскового налета Хорошо развиты механические ткани листа Мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани Устьица на верхней стороне Папоротник Эпидермис тонкий Поверхность кожицы покрыта восковой кутикулой, дающей дополнительную защиту Хорошо развита механическая ткань Губчатая и столбчатая паренхима Есть устьица Элодея Эпидермис тонкий Нет волосков и воскового налета Механическая ткань развита умеренно Клетки основной ткани не дифференцированы -
На основе анализа изученных признаков, пользуясь данными, приведёнными в таблицах 2 и 3, укажите принадлежность растений к определённой группе по отношению к условиям увлажнения и световому режиму.
По отношению алоэ является светолюбивым растением, а по отношению к влажности ━ суккулентом.
По отношению тростник является светолюбивым растением, а по отношению к влажности ━ гидрофитом.
По отношению папоротник является теневыносливым растением, а по отношению к влажности ━ гидрофитом.
По отношению элодея является светолюбивым растением, а по отношению к влажности ━ гидатофитом.
Таблица 2.
Приспособительные признаки растений по отношению к водному режиму
Гидатофиты Нет устьиц, нет кутикулы, клетки основной ткани не дифференцированы Гидрофиты Есть эпидермис с устьицами, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани Гигрофиты Кутикула выражена плохо, могут быть гидатоды для выделения капель жидкой воды Мезофиты Есть устьица, кутикула тонкая, мякоть листа дифференцирована на столбчатую и губчатую ткани. Проводящие и механические ткани развиты хорошо Суккуленты Хорошо развита водозапасающая ткань, толстая кутикула, восковой налёт или густое опушение, устьица погружённые Склерофиты Листья нередко покрыты волосками или восковым налётом. Хорошо развиты механические ткани Примечание к табл. 2. Экологические группы по отношению к водному режиму:
- гидатофиты (растения, целиком или почти целиком погружённые в воду);
- гидрофиты (наземно-водные растения, частично погружённые в воду);
- гигрофиты (наземные растения, живущие в условиях повышенной влажности воздуха);
- мезофиты (растения могут переносить непродолжительную и не очень сильную засуху);
- ксерофиты (растения мест с недостаточным увлажнением, среди которых суккуленты обладают развитой водозапасающей паренхимой, а склерофиты имеют хорошо выраженную механическую ткань, из-за чего кажутся сухими).
Таблица 3.
Приспособительные признаки растений по отношению к свету
Светолюбивые растения Теневыносливые растения Тенелюбивые растения В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями В зависимости от степени теневыносливости и места произрастания имеют адаптации, сближающие их то со светолюбивыми, то с теневыносливыми растениями Тонкая кутикула, без воскового налёта, густого опушения, число устьиц небольшое, клетки эпидермиса крупные, механической ткани немного, столбчатая ткань однослойная, хлоропласты крупные, в клетках их не много Примечание к табл. 3. Экологические группы растений по отношению к условиям освещённости:
- светолюбивые растения (растения открытых, постоянно освещённых мест);
- теневыносливые (могут переносить затенение);
- тенелюбивые (растения нижних ярусов тенистых лесов, плохо переносят сильное освещение).
- По результатам работы сделайте выводы.
Все растения в зависимости от места их произрастания имеют приспособления к влажности и свету.
биология 11 класс - учебник, страница 259 номер Лабораторная работа 2
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по биологии за 11 класс, для упражнения Лабораторная работа 2 расположенного на странице 259 к учебнику 2018 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по биологии к упражнению Лабораторная работа 2 (с. 259), авторы: Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М., Швецов Г.Г., Гапонюк З.Г., базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.