Номер 6, страница 129 - гдз по английскому языку 11 класс (enjoy english) учебник Биболетова, Бабушис

Unit 3. New technological world. 3. Progress check - номер 6, страница 129.

Условие.

SE 6 Study the two pictures. In 1.5 minutes be ready to compare and contrast them:

• give a brief description of the pictures (action, location)
• say what the pictures have in common
• say in what way the pictures are different
• say which of the scenes presented in the pictures you'd prefer
• explain why

You will speak for not more than 2 minutes (12-15 sentences). You have to talk continuously.

Решение.

Решение 2.

Задание 6: Изучите две картинки. Через 1,5 минуты будьте готовы сравнить и сопоставить их.
• дайте краткое описание картинок (действие, местоположение)
• скажите, что общего у картинок
• скажите, чем картинки отличаются
• скажите, какую из ситуаций*, представленных на картинках, вы бы предпочли (*в оригинальном задании, вероятно, опечатка и вместо "концертов" имелись в виду "ситуации" или "сцены")
• объясните почему
Вы будете говорить не более 2 минут (12-15 предложений). Вы должны говорить непрерывно.

Ответ:

I am going to compare and contrast these two pictures. The first picture shows a family spending time together in a living room, which seems to be from the past, maybe the 19th or early 20th century. The adults are having a pleasant conversation over a cup of tea, an elderly woman is knitting, and the children are busy drawing at their own table. The second picture also shows a family in a living room, but it's a modern setting. In contrast to the first picture, every person here is engrossed in their own electronic gadget, like a smartphone, a laptop, or a gaming console. They are all physically together, but there is no communication between them.

Я собираюсь сравнить и сопоставить эти две картинки. На первой картинке изображена семья, проводящая время вместе в гостиной, которая, кажется, из прошлого, возможно, 19-го или начала 20-го века. Взрослые приятно беседуют за чашкой чая, пожилая женщина вяжет, а дети заняты рисованием за своим столом. На второй картинке также изображена семья в гостиной, но в современной обстановке. В отличие от первой картинки, здесь каждый человек поглощен своим электронным гаджетом, таким как смартфон, ноутбук или игровая приставка. Они все физически вместе, но между ними нет никакого общения.

What these pictures have in common is the location and the general theme. Both pictures depict a multi-generational family gathering in their home, in the living room, during their leisure time.

Общим для этих картинок является место действия и общая тема. На обеих картинках изображено собрание семьи из нескольких поколений у себя дома, в гостиной, во время досуга.

The main difference lies in the atmosphere and the way people interact. The first picture radiates warmth, unity, and the joy of live communication. The family members are connected to each other. On the other hand, the second picture illustrates a sense of isolation and detachment. Despite being in the same room, the family members are disconnected, each living in their own digital world.

Основное различие заключается в атмосфере и способе взаимодействия людей. Первая картинка излучает тепло, единение и радость живого общения. Члены семьи связаны друг с другом. С другой стороны, вторая картинка иллюстрирует чувство изоляции и отчужденности. Несмотря на то что они находятся в одной комнате, члены семьи разобщены, каждый живет в своем собственном цифровом мире.

Personally, I would prefer to be in the situation shown in the first picture. I believe that spending quality time and talking with your family is very important. While I like modern technology and gadgets, I think real conversations and shared activities create stronger family bonds and happy memories. The first family seems happier and more united.

Лично я предпочел бы оказаться в ситуации, показанной на первой картинке. Я считаю, что очень важно проводить время с семьей и общаться. Хотя мне нравятся современные технологии и гаджеты, я думаю, что настоящие разговоры и совместные занятия создают более крепкие семейные узы и счастливые воспоминания. Первая семья кажется более счастливой и сплоченной.