Номер 13, страница 79 - гдз по английскому языку 11 класс рабочая тетрадь Вербицкая, Фрикер

Английский язык (english), 11 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Вербицкая Мария Валерьевна (Verbitskaya Maria), Фрикер Род (Fricker Rod), Миндрул Ольга Сергеевна (Mindrul Olga), издательство Просвещение, Москва, 2016

Авторы: Вербицкая М. В., Фрикер Р., Миндрул О. С.

Тип: workbook (Рабочая тетрадь)

Серия: forward

Издательство: Просвещение, Pearson Education Limited, Вентана-граф

Год издания: 2016 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, белый

ISBN: 978-5-360-06949-2 (2016)

Популярные ГДЗ в 11 классе

Unit 10. Newsworthy? - номер 13, страница 79.

№13 (с. 79)
Условие. №13 (с. 79)
скриншот условия
Английский язык (english), 11 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Вербицкая Мария Валерьевна (Verbitskaya Maria), Фрикер Род (Fricker Rod), Миндрул Ольга Сергеевна (Mindrul Olga), издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 79, номер 13, Условие
Английский язык (english), 11 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Вербицкая Мария Валерьевна (Verbitskaya Maria), Фрикер Род (Fricker Rod), Миндрул Ольга Сергеевна (Mindrul Olga), издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 79, номер 13, Условие (продолжение 2)
Английский язык (english), 11 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Вербицкая Мария Валерьевна (Verbitskaya Maria), Фрикер Род (Fricker Rod), Миндрул Ольга Сергеевна (Mindrul Olga), издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 79, номер 13, Условие (продолжение 3)

13 Complete the survey with the words and phrases (a–i) in the correct gaps (1–9).

a However

b The information

c our survey also showed

d The purpose

e surprisingly

f Not surprisingly

g widest differences

h even though

i In conclusion

INTRODUCTION

1The purpose, of this report is to present the findings of our survey into the Internet; what people use it for, where and how they access it and how often. 2 was collected from a class of thirty school students aged seventeen to eighteen at St Richard’s Sixth Form College in Gloucester.

A

There was quite a wide variety of interests shown. Most of the people we interviewed were interested in chat rooms, with about eighty percent chatting at least once a week. A large number of the group admitted that they preferred chatting on the Internet to going out, and a few mentioned that they watched TV on the Internet. Quite a few students were interested in games websites, although boys tended to be more interested than girls. Hardly any girls expressed an interest in playing online games which was a surprise. The 3 were found with news and current affairs sites. Sixty percent of the class said that they kept in touch with what was happening in the world very regularly whilst the vast majority of the rest of the group claimed that they weren’t interested at all. Almost all the people who had access to the Internet used it to help them with their school studies.

B

A 4 small number of respondents said that they only use the Internet at school or in an Internet café. Forty percent of the people we asked had a computer in their bedroom, and fifty percent said they had access to broadband. Those most interested in computer games and films were the most likely to have broadband connections. 5 those who used the computer the least were those whose families either didn’t have a computer at all or only had one for the whole household.

C

The vast majority of respondents used a computer every day and everyone claimed that they used the Internet at least once a week. 6 only a small majority, fifty-six percent, claimed that they spent more than two hours on the computer on an average day. Those who were interested in sport regularly used the Internet to keep up to date with results, 7 they could have quite easily found out the information from newspapers or the television.

D

8 , it appears that the Internet is important to many people. However, 9 that the most important factors in Internet use are the availability of the Internet and broadband access and the interests that the respondents have.

Решение. №13 (с. 79)
Английский язык (english), 11 класс Рабочая тетрадь (workbook), авторы: Вербицкая Мария Валерьевна (Verbitskaya Maria), Фрикер Род (Fricker Rod), Миндрул Ольга Сергеевна (Mindrul Olga), издательство Просвещение, Москва, 2016, страница 79, номер 13, Решение
Решение 2. №13 (с. 79)

13 Заполните опрос словами и фразами (a-i) в правильных пропусках (1-9).

Ответ:

1. The purpose (Цель)

2. The information (Информация)

3. widest differences (самые большие различия)

4. surprisingly (удивительно)

5. However (Однако)

6. our survey also showed (наше исследование также показало)

7. even though (даже если)

8. In conclusion (В заключение)

9. Not surprisingly (Неудивительно)

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по английскому языку за 11 класс, для упражнения номер 13 расположенного на странице 79 к рабочей тетради (workbook) серии forward 2016 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по английскому языку к упражнению №13 (с. 79), авторов: Вербицкая (Мария Валерьевна), Фрикер (Род ), Миндрул (Ольга Сергеевна), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение, Pearson Education Limited, Вентана-граф.