Номер 6, страница 92 - гдз по химии 11 класс учебник Габриелян, Остроумов

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-103623-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Проверьте свои знания. Параграф 16. Металлы. Глава III. Вещества и их свойства - номер 6, страница 92.
№6 (с. 92)
Условие. №6 (с. 92)
скриншот условия

6. Какие два свойства металлов определяются их положением в электрохимическом ряду напряжений?
Решение. №6 (с. 92)

Решение 2. №6 (с. 92)
Электрохимический ряд напряжений металлов (или ряд активности) — это последовательность, в которой металлы расположены в порядке возрастания их стандартных электродных потенциалов. Положение металла в этом ряду позволяет определить и сравнить некоторые его важные химические свойства.
1. Химическая активность металла (восстановительные свойства)
Положение металла в ряду напряжений напрямую характеризует его химическую активность, а точнее — его способность выступать в роли восстановителя (то есть отдавать электроны в химических реакциях). Чем левее в ряду напряжений находится металл, тем ниже его стандартный электродный потенциал, тем легче его атомы окисляются (отдают валентные электроны) и тем более сильным восстановителем он является. Соответственно, чем правее расположен металл, тем он менее активен и является более слабым восстановителем. Например, щелочные металлы (Li, K, Na), стоящие в самом начале ряда, являются самыми сильными восстановителями, в то время как благородные металлы (Ag, Pt, Au), стоящие в конце ряда, химически очень инертны.
2. Способность взаимодействовать с растворами кислот и солей
Положение металла относительно других элементов в ряду активности определяет его способность вступать в реакции замещения.
Взаимодействие с кислотами (неокислителями). Водород (H) занимает в ряду напряжений особое место и служит точкой отсчета. Металлы, стоящие в ряду напряжений левее водорода, способны вытеснять его из растворов кислот-неокислителей (например, из соляной $HCl$ или разбавленной серной $H_2SO_4$). Металлы, стоящие правее водорода, не реагируют с этими кислотами с выделением водорода.
Пример: Цинк ($Zn$) стоит левее водорода и вытесняет его из соляной кислоты:
$Zn + 2HCl \rightarrow ZnCl_2 + H_2 \uparrow$
Медь ($Cu$) стоит правее водорода и с соляной кислотой не реагирует:
$Cu + HCl \rightarrow \text{реакция не идет}$
Взаимодействие с растворами солей. Каждый металл, расположенный левее в ряду активности, способен вытеснять металлы, расположенные правее него, из растворов их солей. И наоборот, более правый (менее активный) металл не может вытеснить более левый (более активный) из раствора его соли.
Пример: Железо ($Fe$) стоит левее меди ($Cu$) и вытесняет ее из раствора сульфата меди(II):
$Fe + CuSO_4 \rightarrow FeSO_4 + Cu \downarrow$
Обратная реакция невозможна:
$Cu + FeSO_4 \rightarrow \text{реакция не идет}$
Важное исключение: самые активные металлы (от Li до Na), погруженные в водный раствор соли, будут в первую очередь реагировать с водой, а не с солью.
Ответ: Два основных свойства металлов, определяемые их положением в электрохимическом ряду напряжений, — это: 1) их относительная химическая активность (восстановительная способность); 2) их способность вытеснять водород из растворов кислот-неокислителей и другие, менее активные металлы из растворов их солей.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 92 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №6 (с. 92), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.