Номер 4, страница 85 - гдз по химии 11 класс учебник Габриелян, Остроумов

Авторы: Габриелян О. С., Остроумов И. Г., Сладков С. А.
Тип: Учебник
Издательство: Просвещение
Год издания: 2019 - 2025
Уровень обучения: базовый
Цвет обложки: белый, синий
ISBN: 978-5-09-103623-7
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации
Популярные ГДЗ в 11 классе
Вариант 1. Практическая работа 1. Решение экспериментальных задач по теме «Химические реакции». Глава II. Химические реакции - номер 4, страница 85.
№4 (с. 85)
Условие. №4 (с. 85)
скриншот условия

4. Предложите и экспериментально осуществите проект исследования зависимости скорости химической реакции от концентрации реагирующих веществ на основе реакции соляной кислоты с цинком. Запишите молекулярное и ионное уравнения реакции, отметьте признаки и условия её протекания. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель.
Решение. №4 (с. 85)


Решение 2. №4 (с. 85)
Проект исследования зависимости скорости реакции от концентрации
Решение
Цель исследования: Экспериментально установить зависимость скорости реакции между цинком и соляной кислотой от концентрации кислоты.
Гипотеза: Скорость химической реакции возрастает с увеличением концентрации реагирующих веществ. В данном случае, чем выше концентрация соляной кислоты, тем быстрее протекает реакция с цинком.
Оборудование и реактивы:
- Штатив с тремя пробирками;
- Гранулы цинка ($Zn$) одинаковой массы и формы (3 шт.);
- Растворы соляной кислоты ($HCl$) разной концентрации, например, 5%-ный, 10%-ный и 20%-ный;
- Мерный цилиндр для отмеривания одинаковых объемов кислоты;
- Секундомер.
Порядок проведения эксперимента:
- В каждую из трех пробирок поместить по одной грануле цинка.
- Отмерить с помощью мерного цилиндра равные объемы (например, по 10 мл) растворов соляной кислоты с концентрацией 5%, 10% и 20%.
- Одновременно (или последовательно, фиксируя время начала реакции для каждой пробирки) влить растворы кислоты в пробирки с цинком.
- Наблюдать за ходом реакции, сравнивая интенсивность выделения пузырьков газа (водорода) в каждой из пробирок.
- С помощью секундомера измерить время, за которое цинк полностью растворится в каждой пробирке.
Ожидаемые результаты и их объяснение:
Ожидается, что наиболее бурная реакция будет наблюдаться в пробирке с 20%-ным раствором $HCl$, а наиболее медленная – в пробирке с 5%-ным раствором. Время, необходимое для полного растворения цинка, будет наименьшим в самой концентрированной кислоте и наибольшим в самой разбавленной.
Это объясняется тем, что скорость реакции зависит от числа эффективных столкновений между частицами реагентов в единицу времени. В более концентрированном растворе кислоты на единицу объема приходится больше ионов водорода ($H^+$), которые реагируют с цинком. Это увеличивает частоту столкновений между атомами цинка и ионами водорода, что приводит к увеличению скорости реакции.
Вывод: Эксперимент подтверждает, что скорость реакции цинка с соляной кислотой напрямую зависит от концентрации кислоты: с ростом концентрации скорость реакции увеличивается.
Ответ: Для исследования зависимости скорости реакции от концентрации следует провести три параллельных опыта, в которых к одинаковым гранулам цинка приливаются равные объемы соляной кислоты разной концентрации (например, 5%, 10% и 20%). Скорость реакции оценивается по интенсивности выделения водорода. Эксперимент покажет, что чем выше концентрация кислоты, тем выше скорость реакции.
Уравнения реакции, ее признаки и условия протекания
Решение
Молекулярное уравнение:
$Zn(тв) + 2HCl(р-р) \rightarrow ZnCl_2(р-р) + H_2(г) \uparrow$
Полное ионное уравнение (соляная кислота – сильный электролит, хлорид цинка – растворимая соль):
$Zn^0 + 2H^+ + 2Cl^- \rightarrow Zn^{2+} + 2Cl^- + H_2^0 \uparrow$
Сокращенное ионное уравнение (после исключения ионов-наблюдателей $Cl^-$):
$Zn^0 + 2H^+ \rightarrow Zn^{2+} + H_2^0 \uparrow$
Признаки протекания реакции:
- Выделение бесцветного газа без запаха (водорода), которое сопровождается шипением.
- Постепенное растворение твердого металла (цинка).
- Нагревание пробирки, так как реакция является экзотермической (протекает с выделением тепла).
Условия протекания реакции:
Реакция не требует специальных условий, она протекает при контакте реагентов при комнатной температуре и нормальном давлении.
Ответ: Молекулярное уравнение: $Zn + 2HCl \rightarrow ZnCl_2 + H_2$. Сокращенное ионное уравнение: $Zn + 2H^+ \rightarrow Zn^{2+} + H_2$. Признаки реакции: выделение газа, растворение цинка, выделение тепла. Условия протекания: обычные (контакт реагентов при комнатной температуре).
Электронный баланс, окислитель и восстановитель
Решение
Определим степени окисления элементов, участвующих в реакции:
$Zn^0 + 2H^{+1}Cl^{-1} \rightarrow Zn^{+2}Cl_2^{-1} + H_2^0$
Свои степени окисления изменяют цинк и водород:
- Цинк ($Zn^0$) отдает 2 электрона, повышая степень окисления до +2. Это процесс окисления.
- Ионы водорода ($H^+$) принимают электроны, понижая степень окисления с +1 до 0. Это процесс восстановления.
Схема электронного баланса:
$Zn^0 - 2e^- \rightarrow Zn^{+2}$ | $1$ | окисление
$2H^{+} + 2e^- \rightarrow H_2^0$ | $1$ | восстановление
Число отданных и принятых электронов равно двум.
Окислитель – вещество, принимающее электроны. В данной реакции это ионы водорода $H^{+}$ (в составе соляной кислоты $HCl$).
Восстановитель – вещество, отдающее электроны. В данной реакции это цинк $Zn^0$.
Ответ: Электронный баланс:
$Zn^0 - 2e^- \rightarrow Zn^{+2}$
$2H^{+} + 2e^- \rightarrow H_2^0$
Окислителем являются ионы водорода $H^+$ (соляная кислота $HCl$), восстановителем – цинк ($Zn$).
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 85 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №4 (с. 85), авторов: Габриелян (Олег Саргисович), Остроумов (Игорь Геннадьевич), Сладков (Сергей Анатольевич), ФГОС (старый) базовый уровень обучения учебного пособия издательства Просвещение.