Номер 4, страница 100 - гдз по химии 11 класс учебник Оспанова, Аухадиева

Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020

Авторы: Оспанова М. К., Аухадиева К. С., Белоусова Т. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Цвет обложки: синий

ISBN: 978-601-07-1372-7

Глава II. Углеводороды и их природные источники. Параграф 23. Экологические аспекты добычи, переработки углеводородов в Казахстане. Вопросы и упражнения - номер 4, страница 100.

№4 (с. 100)
Условие. №4 (с. 100)
скриншот условия
Химия, 11 класс Учебник, авторы: Оспанова Мейрамкуль Кабылбековна, Аухадиева Кырмызы Сейсенбековна, Белоусова Татьяна Геннадьевна, издательство Мектеп, Алматы, 2020, страница 100, номер 4, Условие

4. Предложите свои проекты развития альтернативных источников энергии.

Решение. №4 (с. 100)

Проект 1: Интегрированная городская энергосистема "Умный Квартал"

Этот проект предполагает создание энергетически частично или полностью автономных кластеров в рамках городских районов или новых жилых комплексов. Основой системы является синергия нескольких технологий:

1. Солнечная генерация: Обязательная установка солнечных панелей на крышах всех новых и реконструируемых зданий, а также интеграция фотоэлектрических элементов в фасады (BIPV).

2. Кинетическая энергия: Монтаж пьезоэлектрических модулей в тротуарное покрытие в зонах с интенсивным пешеходным движением (площади, выходы из метро, торговые улицы). Эти модули преобразуют энергию давления от шагов людей в электричество.

3. Энергия из отходов: Строительство небольшой установки анаэробного сбраживания для переработки органических отходов (пищевых остатков) от жителей и заведений общественного питания района. Получаемый биогаз используется для когенерационной выработки тепла и электричества.

Вся сгенерированная энергия аккумулируется и распределяется через локальную интеллектуальную сеть (Microgrid), что повышает надежность энергоснабжения и снижает зависимость от централизованных сетей.

Ответ: Создание самодостаточных городских кварталов, которые производят электроэнергию из возобновляемых источников — солнца, кинетической энергии движения людей и органических отходов — для собственных нужд, управляемых локальной "умной" сетью.

Проект 2: Морские гибридные энерго-хабы "Посейдон"

Проект предусматривает строительство в открытом море, на значительном удалении от берега, крупных многофункциональных платформ. Каждая такая платформа является гибридным энерго-хабом, объединяющим несколько технологий:

• Оффшорные ветрогенераторы большой мощности, использующие стабильные и сильные морские ветра.

• Системы преобразования энергии волн (волновые конвертеры), улавливающие постоянное движение морской поверхности.

• Плавучие поля солнечных панелей, расположенные на поверхности воды вокруг основной платформы.

Ключевой инновацией проекта является использование части вырабатываемой энергии для производства "зеленого" водорода прямо на месте методом электролиза морской воды. Водород является эффективным средством хранения и транспортировки энергии. Его можно доставлять на берег по трубопроводам или специальными судами-газовозами. Таким образом решается проблема прерывистости генерации и потерь при передаче электроэнергии на большие расстояния.

Ответ: Создание в море комплексных энергетических платформ, которые одновременно генерируют энергию от ветра, волн и солнца, и на месте преобразуют её в "зеленый" водород для удобного хранения и транспортировки.

Проект 3: Агро-энергетический комплекс замкнутого цикла "Живая Земля"

Этот проект направлен на развитие возобновляемой энергетики в сельской местности с одновременным решением экологических и социальных задач. Суть проекта заключается в создании замкнутого агро-энергетического цикла:

1. На малопродуктивных или выведенных из оборота землях организуется выращивание быстрорастущих многолетних энергетических культур (например, мискантуса или павловнии), которые не требуют сложного ухода и улучшают структуру почвы.

2. Собранная биомасса используется в качестве топлива на локальной ТЭЦ, работающей на биомассе, которая обеспечивает электричеством и теплом близлежащие фермы, села и малые предприятия.

3. Побочный продукт сжигания — зола — является ценным калийным и фосфорным удобрением и возвращается на поля, улучшая плодородие и снижая потребность в химических удобрениях. Если используется технология газификации или анаэробного сбраживания, то полученный дигестат также используется как высококачественное органическое удобрение.

Такой подход создает новые рабочие места в сельской местности, обеспечивает регионы собственной дешевой и чистой энергией и способствует восстановлению деградированных земель.

Ответ: Организация в сельской местности системы замкнутого цикла, включающей выращивание энергокультур на непригодных для сельского хозяйства землях, производство из них тепла и электроэнергии, и использование отходов производства в качестве удобрений для восстановления почвы.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по химии за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 100 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по химии к упражнению №4 (с. 100), авторов: Оспанова (Мейрамкуль Кабылбековна), Аухадиева (Кырмызы Сейсенбековна), Белоусова (Татьяна Геннадьевна), учебного пособия издательства Мектеп.