Страница 225 - гдз по информатике 11 класс учебник Босова, Босова

Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020

Авторы: Босова Л. Л., Босова А. Ю.

Тип: Учебник

Издательство: Просвещение

Год издания: 2020 - 2025

Уровень обучения: базовый

Цвет обложки: синий, голубой с роботом

ISBN: 978-5-09-103612-1

Допущено Министерством просвещения Российской Федерации

Популярные ГДЗ в 11 классе

Cтраница 225

№1 (с. 225)
Условие. №1 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 1, Условие

1. Что представляет собой веб-страница с точки зрения пользователя и с точки зрения её разработчика?

Решение. №1 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 1, Решение

С точки зрения пользователя веб-страница — это визуальное и интерактивное представление информации, доступ к которой обычно осуществляется через веб-браузер.

С точки зрения разработчика веб-страница представляет собой набор файлов и кода, включая HTML, CSS, JavaScript и другие технологии, которые используются для создания и отображения контента на экране пользователя.

№2 (с. 225)
Условие. №2 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 2, Условие

2. В чём, по вашему мнению, состоит одно из основных отличий веб-страницы от обычного текстового документа?

Решение. №2 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 2, Решение

Основное отличие веб-страницы от текстового документа в том, что веб-страница может содержать видео, интерактивные элементы, которые могут обновляться в режиме реального времени, содержат гипертекст. Веб-страница также может быть связана с другими страницами или внешними ресурсами, что позволяет пользователям переходить к другому связанному контенту в Интернете.

№3 (с. 225)
Условие. №3 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 3, Условие

3. Кому принадлежит идея гипертекста? Подготовьте краткое сообщение на эту тему.

Решение. №3 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 3, Решение ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 3, Решение (продолжение 2)

Гипертекст

Гипертекст - это текст, отображаемый на компьютере или другом электронном устройстве со ссылками (гиперссылками) на другой текст, к которому читатель может получить немедленный доступ, обычно щелчком мыши или последовательностью нажатий клавиш. Ранние концепции гипертекста определяли его как текст, который мог быть связан системой ссылок с рядом других документов, которые хранились вне этого текста. В 1934 году бельгийский библиограф Пол Отлет разработал схему ссылок, которые электрически выдвигались из гипертекста, позволяя читателям получать доступ к документам, книгам, фотографиям и так далее, хранящимся в любой точке мира.

Начиная с 1963 года, Тед Нельсон разработал модель создания и использования связанного контента, которую он назвал "гипертекст" и "гипермедиа" (впервые опубликовано в 1965 году). Тед Нельсон сказал в 1960-х годах, что он начал внедрение теоретизированной им гипертекстовой системы, которая получила название Project Xanadu, но его первый и неполный публичный выпуск был завершен намного позже, в 1998 году. Позже он работал с Андрисом ван Дамом над разработкой системы редактирования гипертекста (HES) в 1967 году в Университете Брауна . HES была первой гипертекстовой системой, доступной на коммерческом оборудовании, которую могли использовать новички, и у нее не было произвольных ограничений на длину текста.

Дуглас Энгельбарт самостоятельно начал работать над своей системой NLS в 1962 году в Стэнфордском исследовательском институте, хотя задержки с получением финансирования, персонала и оборудования привели к тому, что ее ключевые функции не были завершены до 1968 года. В декабре того же года Энгельбарт впервые продемонстрировал общественности гипертекстовый интерфейс в том, что стало известно как "Мать всех демонстраций". Финансирование NLS замедлилось после 1974 года.

Позже, в 1968 году, команда ван Дама включила идеи NLS в преемницу HES: систему поиска и редактирования файлов (FRESS), которая была первой гипертекстовой системой, работавшей на легкодоступном коммерческом оборудовании и операционной системе. Пользовательский интерфейс был проще, чем у NLS. К 1976 году FRESS получил финансирование NEH и использовался на уроках поэзии, на которых учащиеся могли просматривать и комментировать подборку стихотворений с гиперссылками и их обсуждение экспертами, преподавателями и другими студентами в том, что, возможно, было первым онлайн-научным сообществом, которое, по словам ван Дам, "предвосхитило вики, блоги и документы общего пользования всех видов".

Влиятельная работа в следующем десятилетии включала создание карточек для заметок в Xerox PARC и ZOG в Carnegie Mellon. ZOG начал свою деятельность в 1972 году как исследовательский проект по искусственному интеллекту под руководством Аллена Ньюэлла и стал пионером "фреймовой" или "карточной" модели гипертекста. ZOG была внедрена в 1982 году на американском корабле Carl Vinson и позже коммерциализирована как система управления знаниями. Двумя другими влиятельными гипертекстовыми проектами начала 1980-х годов были созданная Беном Шнейдерманом Интерактивная энциклопедическая система (TIES) в Университете Мэриленда (1983) и Intermedia в Университете Брауна (1984).

№4 (с. 225)
Условие. №4 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 4, Условие

4. Назовите два основных веб-стандарта. Для чего предназначен каждый из них?

Решение. №4 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 4, Решение

Двумя основными веб-стандартами являются HTML (язык гипертекстовой разметки) и CSS (каскадные таблицы стилей). HTML используется для структурирования и форматирования контента в Интернете, а CSS — для стилизации и компоновки контента. Оба стандарта необходимы для создания визуально привлекательных и удобных веб-страниц.

№5 (с. 225)
Условие. №5 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 5, Условие

5. Какие способы поиска документа во Всемирной паутине вам известны?

Решение. №5 (с. 225)
ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 5, Решение ГДЗ Информатика, 11 класс Учебник, авторы: Босова Людмила Леонидовна, Босова Анна Юрьевна, издательство Просвещение, Москва, 2020, страница 225, номер 5, Решение (продолжение 2)

Поиск нужного документа во Всемирной паутине может происходить разными способами:

  • указанием адреса документа;
  • путём использования поисковых систем.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться