Номер 4, страница 20 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-316-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 1. Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис. Параграф 1.4. Ядерное общество Казахстана - номер 4, страница 20.

№4 (с. 20)
Условие. №4 (с. 20)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 20, номер 4, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 20, номер 4, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 20, номер 4, Условие (продолжение 3)

4. Объясните значение слов и выражений: профориентация, парк технологий, коммерциализация, популяризация. Прочитайте текст и выполните задания.

Летняя школа «Юный физик 2018», организованная АО «Парк ядерных технологий» и РГП «Национальный ядерный центр Республики Казахстан» с 18 по 27 июня 2018 года, — одна из самых молодых программ обучения физико-математического направления в г. Курчатов.

За два года существования школы в ней приняли участие более 70 человек из средних школ гг. Курчатова и Семей, побывавших в современных производственных цехах АО «Парк ядерных технологий», лучших лабораториях и исследовательских площадках филиалов РГП «Национальный ядерный центр Республики Казахстан». Перед участниками школы выступали высококвалифицированные практикующие специалисты в области атомной энергетики. Особенность Школы — тренинг-курс на базе уникального научно-технического потенциала. Используя лучший опыт научно-исследовательской деятельности филиалов РГП «Национальный ядерный центр Республики Казахстан» и опыт коммерциализации лучших разработок в области ядерных и радиационных технологий АО «Парк ядерных технологий», опытные специалисты делятся со школьниками знаниями, практическими навыками и помогают с ориентацией и выбором будущей профессии. Насыщенная образовательная программа Летней школы 2018 года состояла из следующих разделов:

— ознакомление с историей Семипалатинского испытательного полигона посредством посещения музея СИП, Института радиационной безопасности и экологии;

— знакомство с термоядерной энергетикой было подкреплено лекцией по управляемому термоядерному синтезу и экскурсией на Токамак КТМ;

— введение в атомную энергетику было представлено лекцией по вопросам безопасности ядерных реакторов и экскурсией на экспериментальную базу EAGLE Института атомной энергии;

— коммерциализация радиационных технологий была продемонстрирована лекцией по обработке материалов с использованием пучка электронов и экскурсиями в Комплекс радиационных технологий на базе ускорителя электронов ЭЛВ-4 и Корпус радиационной стерилизации на базе ускорителя электронов ИЛУ-10;

— интеллектуальный конкурс для учащихся Летней школы в формате письменных и устных вопросов по физике, математике и логике позволил выявить самых внимательных и эрудированных ребят, которые были награждены памятными призами.

Работа Летней школы 2018 года была завершена церемонией награждения учащихся сертификатами об успешном окончании тренинг-курса «Юный физик – 2018». Проведение Летней школы является социальным проектом, инициированным АО «Парк ядерных технологий» совместно с РГП «Национальный ядерный центр Республики Казахстан», с целью популяризации специальности «Ядерная физика» в рамках профориентации и развития качественного досуга подрастающего поколения.

(А. Кокежанова, журнал «Ядерное общество Казахстана»)

Перечислите основные части текста и графические средства его членения. Выделите главную, детальную и скрытую информацию в тексте. Какие виды чтения вы использовали при выполнении заданий?

Решение. №4 (с. 20)

Профориентация – это система мер, направленных на ознакомление человека с миром профессий и помощь в выборе будущей специальности с учётом его способностей, интересов и потребностей общества.

Парк технологий – это комплекс, объединяющий на одной территории научные институты, производственные компании и бизнес-центры для разработки и внедрения новых технологий, а также для их коммерциализации.

Коммерциализация – это процесс превращения научных разработок, технологий или идей в рыночный продукт, приносящий прибыль.

Популяризация – это деятельность, направленная на распространение научных знаний и достижений в доступной и понятной для широкой аудитории форме, с целью повышения общего уровня образованности и пробуждения интереса к науке.

Основные части текста и графические средства его членения

К основным частям текста относятся:

- Введение: представление Летней школы «Юный физик – 2018», её организаторов и сроков проведения.

- Основная часть: описание участников, особенностей школы, а также детальное перечисление разделов образовательной программы.

- Заключение: подведение итогов работы школы и определение её статуса как социального проекта с целями популяризации и профориентации.

- Ссылка на источник: указание автора и издания.

Графические средства членения:

- Логотип «Юный физик».

- Разделение на абзацы.

- Маркированный список (с использованием дефисов) для перечисления разделов программы.

- Курсив для выделения источника.

Главная, детальная и скрытая информация в тексте

Главная информация: Летняя школа «Юный физик – 2018» является социальным проектом, инициированным АО «Парк ядерных технологий» и РГП «Национальный ядерный центр Республики Казахстан» с целью популяризации специальности «Ядерная физика» и профориентации школьников.

Детальная информация: Включает в себя конкретные факты: сроки проведения (18-27 июня 2018 года), количество участников (более 70), перечень мероприятий (посещение музея СИП, лекции и экскурсии на Токамак КТМ, базу EAGLE, ускорители ЭЛВ-4 и ИЛУ-10) и формат завершения (церемония награждения).

Скрытая информация: В Казахстане существует потребность в квалифицированных специалистах в атомной отрасли, и организаторы школы заинтересованы в привлечении талантливой молодежи. Проект также демонстрирует социальную ответственность компаний-организаторов и эффективность практико-ориентированного подхода в обучении.

Виды чтения, которые были использованы при выполнении заданий

При выполнении заданий были использованы следующие виды чтения:

1. Ознакомительное чтение, чтобы получить общее представление о теме и содержании текста.

2. Просмотровое чтение для быстрого поиска конкретных фактов, дат, названий и ключевых слов, необходимых для ответа на вопросы.

3. Изучающее чтение для глубокого анализа текста, понимания деталей, выявления главной и скрытой информации, а также для формулирования развернутых ответов.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 20 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 20), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.