Номер 6, страница 18 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

6. Составьте развёрнутый план текста С. Алексиевич «Чернобыльская молитва. Хроника будущего» (см. упражнение 4).

26 апреля 1986 года в 1 час 23 минуты 58 секунд – серия взрывов разрушила реактор и здание 4-го энергоблока Чернобыльской АЭС, расположенной вблизи белорусской границы. Чернобыльская катастрофа стала самой крупной технологической катастрофой ХХ века.

За одну ночь мы переместились в другое место истории. Совершили прыжок в новую реальность, и она, эта реальность, оказалась выше не только нашего знания, но и нашего воображения. Порвалась связь времён... Прошлое вдруг оказалось беспомощным: в нём не на что было опереться, в вездесущем (как мы верили) архиве человечества не нашлось ключей, чтобы открыть эту дверь. Я не раз слышала в те дни: «Таких слов не подберу, чтобы передать то, что я видела и пережила», «Никто раньше мне ничего подобного не рас-сказывал», «Ни в одной книжке об этом не читал и в кино не видел».

Между временем, когда случилась катастрофа, и тем временем, когда о ней начали рассказывать, была пауза. Момент немоты... Он запомнился всем... Где-то наверху принимали какие-то решения, сочиняли секретные инструкции, поднимали в небо вертолёты, двигали по дорогам огромное количество техники, а внизу – ждали сообщений и боялись, вспоминали о войне, жили слухами, но все молчали о главном – что же всё-таки произошло? Не находили слов для новых чувств и не находили чувств для новых слов, не умели ещё выразиться, но постепенно погружались в атмосферу нового думания – так можно сегодня определить то наше состояние. Фактов уже не хватало, тянуло заглянуть за факт, войти в смысл происходящего. Налицо имелся эффект потрясения. И я искала этого потрясённого человека... Он говорил новые тексты... Голоса иногда пробивались как будто сквозь сон или бред, из параллельного мира. Рядом с Чернобылем все начинали философствовать. Становились философами. Храмы опять заполнились людьми...

Верующими и недавними атеистами... Искали ответы, которые не могли дать физика и математика. Трёхмерный мир раздвинулся, и я не встречала смельчаков, которые бы снова могли поклясться на Библии материализма. Ярко вспыхнула бесконечность. Замолчали философы и писатели, выбитые из знакомой колеи культуры и традиции. Интереснее всего в те первые дни было разговаривать не с учёными, чиновниками и военными с большими погонами, а со старыми крестьянами. Живут они без Толстого и Достоевского, без Интернета, но их сознание каким-то образом вместило в себя новую картину мира.

1. Чернобыльская катастрофа как точка невозврата.

а) Взрыв на ЧАЭС — крупнейшая технологическая катастрофа XX века, которая стала новым местом в истории.

б) «Прыжок в новую реальность», которая оказалась выше человеческого знания и воображения.

2. Разрыв «связи времён» и растерянность человека.

а) Беспомощность прошлого опыта: в «архиве человечества» не нашлось ключей для осмысления произошедшего.

б) Немота свидетелей: люди не могли подобрать слова, чтобы передать увиденное и пережитое.

3. «Момент немоты»: пауза между событием и его осознанием.

а) Действия властей наверху: секретные инструкции, движение техники, организация работ.

б) Состояние людей внизу: ожидание, страх, жизнь слухами и воспоминаниями о войне, молчание о главном.

4. Рождение нового сознания и поиск смысла.

а) Постепенное погружение в «атмосферу нового думания», стремление заглянуть за факт.

б) Появление «потрясённого человека», говорящего новые тексты.

в) Массовое обращение к философии и религии: люди становятся философами, храмы вновь наполняются людьми.

5. Кризис официальной культуры и поиск ответов за её пределами.

а) Бессилие науки (физики и математики) и материализма перед лицом «раздвинувшегося» мира.

б) Молчание философов и писателей, выбитых из знакомой колеи культуры и традиции.

в) Обретение новой картины мира в сознании простых крестьян, не обременённых классической культурой, но способных вместить в себя новую реальность.