Номер 4, страница 54 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-316-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 2. Бизнес-идеи из науки: математика, химия. Культура речи. Синтаксис и пунктуация. Параграф 2.4. Дилемма: «Бизнес для науки или наука для бизнеса» - номер 4, страница 54.

№4 (с. 54)
Условие. №4 (с. 54)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 54, номер 4, Условие

4. Запишите все возможные аргументы и контраргументы к заданному тезису.

Бизнес – это не только источник финансирования, но и движущая сила развития науки.

Решение. №4 (с. 54)

Аргументы:

1. Создание рыночного спроса на инновации. Бизнес формирует спрос на научные разработки, которые можно применить на практике для создания новых продуктов, услуг и технологий. Это стимулирует ученых работать над решением конкретных прикладных задач, что ускоряет внедрение научных достижений в реальную жизнь.

2. Конкуренция как стимул для R&D. В условиях конкурентной борьбы компании вынуждены постоянно инвестировать в исследования и разработки (R&D), чтобы опережать соперников. Это приводит к созданию корпоративных научных центров и лабораторий, которые часто становятся лидерами в своих областях (например, в сфере IT, биотехнологий, фармацевтики).

3. Эффективное распределение ресурсов. Частные компании часто более гибкие и быстрые в принятии решений о финансировании, чем государственные структуры. Они могут оперативно направлять значительные средства на перспективные исследования, видя в них потенциальную коммерческую выгоду.

4. Формулирование практических задач для науки. Бизнес сталкивается с реальными вызовами и проблемами (повышение эффективности производства, создание новых материалов, экологические вопросы), для решения которых требуются научные знания. Таким образом, он ставит перед наукой актуальные и четко определенные цели.

5. Развитие научной инфраструктуры и кадрового потенциала. Корпорации создают высокотехнологичные рабочие места для ученых, предлагают конкурентоспособные зарплаты и современное оборудование, что способствует удержанию и развитию научных кадров в стране, а также стимулирует сотрудничество между бизнесом и университетами.

Контраргументы:

1. Игнорирование фундаментальной науки. Бизнес ориентирован на получение прибыли, поэтому он в основном финансирует прикладные исследования с коротким циклом окупаемости. Фундаментальные исследования, которые являются основой для будущих технологических прорывов, но не сулят быстрой выгоды, часто остаются без поддержки.

2. Искажение приоритетов научных исследований. Финансирование со стороны бизнеса может привести к перекосу в развитии науки в сторону коммерчески привлекательных отраслей (например, индустрия развлечений, косметология), в то время как социально важные, но менее прибыльные направления (например, изучение редких болезней, некоторые области экологии) могут испытывать дефицит средств.

3. Режим коммерческой тайны. В отличие от академической науки, стремящейся к открытости и публикации результатов, корпоративные исследования часто засекречены для защиты интеллектуальной собственности. Это замедляет распространение знаний в научном сообществе и препятствует проверке и воспроизведению результатов другими учеными.

4. Ориентация на краткосрочную выгоду. Давление со стороны акционеров и рынка заставляет компании фокусироваться на краткосрочных целях и быстрой прибыли. Это не способствует поддержке долгосрочных, рискованных исследовательских проектов, которые могут привести к революционным открытиям.

5. Риск неэтичного влияния. В погоне за прибылью бизнес может оказывать давление на ученых, финансировать исследования, которые подтверждают выгодные для компании выводы, и замалчивать негативные результаты. Это подрывает объективность науки и может нанести вред обществу и потребителям.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 54 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 54), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.