Номер 3, страница 95 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-318-316-9

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 4. Экономика и её роль в обществе. Синтаксис и пунктуация. Параграф 4.2. Прорыв в мировой экономике - номер 3, страница 95.

№3 (с. 95)
Условие. №3 (с. 95)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 95, номер 3, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 95, номер 3, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 95, номер 3, Условие (продолжение 3)

3. Воспользуйтесь толковым словарём и объясните значение понятий наноэкономика, интеллектуализация, интеллектуальный капитал. Прочитайте текст и выполните разноуровневые задания.

Глобализация мировой экономики

1. На протяжении последних двух-трёх десятилетий на рельсы стремительного экономического развития встали многие страны развивающегося мира, которые начали интегрироваться в мировую экономику.

2. В последние годы развёртывается так называемая четвёртая информационная революция, которая характеризуется максимальным внедрением мультимедийных технологий, появлением новых корпораций (мультимедийных гигантов) и специализирующихся на электронной торговле фирм. Огромное значение с экономической точки зрения приобретают разработка и размещение глобальных технологических систем (погодных, коммуникационных, навигационных и т.д.), характерных для космической эры.

3. В целом развитие новейших информационных и телекоммуникационных технологий внесло судьбоносные изменения в мировую экономику. Если первоначально эти технологии рассматривались как элементы необходимой инфраструктуры, то теперь они стали универсальным средством экономического, культурного и политического развития.

4. Эволюция экономики в направлении информационных, энергосберегающих и наукоёмких отраслей в определённой степени снижает её зависимость от природных ресурсов. Полупроводниковые чипы, пластмассы, используемые в автомобилестроении, кабель из волоконного стекла и т.д. требуют значительно меньше сырья. В будущем эта тенденция усилится, что приведёт к дальнейшему изменению роли отдельных видов природных ресурсов в качестве фактора геополитики и геоэкономики.

5. Глобализация и информатизация самым тесным образом связаны с формированием так называемой новой экономики и наноэкономики. Ключевыми направлениями развития новой экономики становятся биотехнологии, системы искусственного интеллекта, глобальные информационные сети и интегрированные высокоскоростные транспортные системы, космические технологии, производство конструкционных материалов с заранее заданными свойствами, ядерная энергетика и т.п.

6. Происходит интеллектуализация основных факторов производства. Основополагающим фактором жизнеспособности, эффективности и конкурентоспособности экономики становится интеллектуальный капитал. От новейших наукоёмких и энергосберегающих отраслей зависит решение таких жизненно важных вопросов, как экономический рост, занятость, повышение жизненного уровня и т.д. Они превращаются в составляющую инфраструктуры безопасности и геополитического статуса страны или народа в рамках мирового сообщества.

7. Знаменитый лозунг Ф. Бэкона «знание — сила» превратился в максиму «знание — власть».
(К.С. Гаджиев «Введение в геополитику»)

Выберите правильный ответ.

А 1. Абзац, в котором говорится о снижении потребности в природных ресурсах в целях экономического развития

А) 2

В) 6

С) 1

D) 4

Е) 5

2. Знания, навыки и производственный опыт конкретных людей, нематериальные активы — это

А) Конкурентоспособность экономики.

В) Интеллектуальный капитал.

С) Универсальное средство.

D) Электронная торговля.

Е) Элементы инфраструктуры.

В 3. Синоним к слову универсальный, согласно содержанию текста

А) Распространённый.

В) Многофункциональный.

С) Энциклопедичный.

D) Мировой.

Е) Вселенский.

4. Ключевые слова и словосочетания, отражающие идею текста

А) Мировая экономика, технологии, эволюция, наноэкономика, интеллектуализация производства.

В) Мировая экономика, мультимедийные технологии, природные ресурсы, интеллект.

С) Экономика, информационная революция, ресурсы, интеллектуализация.

D) Информационная революция, ресурсы, глобализация, жизненный уровень.

Е) Экономическое развитие, технологии, интеллект, безопасность.

С 5. Объясните роль художественного средства в первом абзаце.

6. Объясните смысл высказывания «Знание — власть», опираясь на тему, идею текста и авторскую позицию.

Решение. №3 (с. 95)

Наноэкономика – это раздел экономической науки, который изучает экономические процессы и поведение хозяйствующих субъектов на уровне отдельных индивидов (домохозяйств, фирм), основываясь на их индивидуальных предпочтениях и решениях.

Интеллектуализация – это процесс повышения роли и значения знаний, информации и интеллектуального труда в различных сферах жизни общества, в первую очередь в экономике и производстве.

Интеллектуальный капитал – это совокупность нематериальных активов компании или человека, включающая знания, навыки, опыт, информацию, патенты и другие интеллектуальные ресурсы, которые могут быть использованы для создания ценности и получения дохода.

А 1. D) 4

2. B) Интеллектуальный капитал.

В 3. B) Многофункциональный.

4. A) Мировая экономика, технологии, эволюция, наноэкономика, интеллектуализация производства.

С 5. В первом абзаце используется метафора «встали на рельсы стремительного экономического развития». Данное художественное средство создает яркий образ целенаправленного, быстрого и необратимого движения, подобного движению поезда по рельсам. Оно подчеркивает динамичность и заданный вектор экономических преобразований в развивающихся странах, их активное включение в мировые процессы.

6. В контексте текста высказывание «Знание — власть» означает, что в современную эпоху глобализации и информатизации именно обладание передовыми знаниями, технологиями и интеллектуальным капиталом определяет могущество и влияние государства на мировой арене. Автор подчеркивает, что традиционная экономическая «сила», основанная на природных ресурсах, уступает место «власти», которая базируется на контроле над информацией и наукоемкими отраслями. Эти отрасли, как указано в тексте, становятся основой не только экономического роста, но и «безопасности и геополитического статуса страны». Таким образом, знание перестает быть просто ресурсом (силой), а становится главным инструментом управления и доминирования (властью) в современном мире.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 95 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №3 (с. 95), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.