Номер 4, страница 37 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Кабдулова, Аульбекова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020

Авторы: Кабдулова К. Л., Аульбекова Г. Д., Сырымбетова А. Б.

Тип: Учебник

Издательство: ТОО «Кекжиек-Горизонт»

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-7817-09-1

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 2. Бизнес-идеи из науки: математика, химия. Культура речи. Синтаксис и пунктуация. Урок 9. Выдающиеся открытия учёных-математиков - номер 4, страница 37.

№4 (с. 37)
Условие. №4 (с. 37)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020, страница 37, номер 4, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020, страница 37, номер 4, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020, страница 37, номер 4, Условие (продолжение 3)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020, страница 37, номер 4, Условие (продолжение 4)

4. Обсудите содержание учебного материала, изложенного в рубрике «Великие имена». С кем из величайших математиков вам хотелось бы встретиться? Представьте, что у вас появилась возможность телепортироваться в прошлое. Какие вопросы вы задали бы своему «избраннику»? Составьте репортаж о встрече со знаменитым математиком прошлого.

Великие математики и их открытия изменили знания людей о нашем мире, Вселенной, частью которой мы являемся. Благодаря их трудам мы получили возможность не просто созерцать окружающий мир, но и просчитывать его, понимать механизмы его функционирования. Математика стала тем ключиком, которым люди научились открывать двери природы, пусть далеко не все. Но, зная математические законы, мы в определённой мере начали «читать» книгу Вселенной. Язык этой книги — математику — подарили человечеству великие учёные, имена которых всемирно известны.

ВЕЛИКИЕ ИМЕНА

Пифагор

Пифагора величают отцом математики. Создал собственную математическую школу, впервые в истории человечества сделал математику прикладной наукой, вводя её элементы в повседневный обиход. Кстати, далеко не все историки согласны с тем, что именно он доказал свою знаменитую тригонометрическую теорему.

Пифагор

(570-490 гг. до н. э.)

Эвклид

Эвклида называют отцом геометрии. Он доказал много теорем и гипотез, написал несколько научных трактатов. Из них два труда — «Элементы» и «Начала» — заложили базовый фундамент всей последующей европейской математики. В «Началах» содержится известная каждому школьнику теорема Пифагора. По этому учебнику преподавали геометрию в школах Европы около 2 тысяч лет!

Эвклид

(325-265 гг. до н. э.)

Исаак Ньютон

Выдающийся англичанин, классик физики, математики и астрономии. Среди нескольких его основных трудов есть один, касающийся математики, — «Математические начала натуральной философии». Это «Библия» классической механики, в которой приведены формулы для описания движения всех тел во Вселенной. Кроме того, Ньютон заложил основы дифференциального и интегрального исчислений.

Исаак Ньютон

(1642-1727)

Николай Иванович Лобачевский

Создал особый раздел в геометрии, до сих пор называемый неэвклидовой геометрией, или геометрией Лобачевского. Его труды, не признанные современниками, опередили своё время, изменили традиционное представление о пространстве и заложили фундамент для работ Эйнштейна. Также уточнил понятие непрерывной функции, разработал несколько остроумных теорем о тригонометрических рядах.

Н. Лобачевский

(1792-1856)

ВЕЛИКИЕ ИМЕНА

Мухаммед аль-Хорезми

Создатель алгебраической науки, написал учебник арифметики «Об индийском счёте», по латинскому переводу которого европейские народы познакомились с индусским способом исчисления при помощи десяти цифр. В начале IХ века Мухаммед аль-Хорезми написал учебник алгебры, ставший родоначальником европейских учебников. От имени этого выдающегося учёного происходит математический термин «алгоритм».

Мухаммед аль-Хорезми

(ок. 783 — ок. 850)

Абу Наср аль-Фараби

Выдающийся учёный, мыслитель, философ, математик, астролог, просветитель, литературовед, поэт, искусствовед, музыкальный теоретик, известный всему миру как «Второй Учитель» (первым был признан древнегреческий философ Аристотель), знал более 70 языков. Аль-Фараби оставил после себя богатое научное наследие — около 200 трактатов, оказавших огромное влияние на развитие науки как на Востоке, так и на Западе. Занимаясь математикой, он написал «Руководство по геометрическим построениям», которое сыграло большую роль в развитии конструктивной геометрии.

Абу Наср аль-Фараби

(870-950)

Абу Райхан Бируни

Научное наследие энциклопедиста средневековья Абу Райхана Бируни составляет 150 трудов. Один из самых известных трудов — «Мазгудовы таблицы», где приводятся сведения о календарях. Впервые даны основы тригонометрии, рассматриваются вопросы астрономии. Абу Райхан Бируни за несколько сот лет до Коперника выдвигал теорию гелиоцентризма и доказывал, что Земля вращается вокруг Солнца.

Абу Райхан Бируни

(973-1048)

Омар Хайям Нишапури

Известен во всём мире как философ и выдающийся поэт, автор цикла философских рубаи. Омар Хайям также известен созданием самого точного из ныне используемых календарей. Внёс вклад в алгебру построением классификации кубических уравнений и их решением с помощью конических сечений.

Омар Хайям Нишапури

(1048-1131)

Решение. №4 (с. 37)

Изучив материал о великих математиках, становится очевидно, насколько огромен вклад каждого из них в развитие науки и человеческой цивилизации. Отцы-основатели геометрии и алгебры, создатели дифференциального исчисления, мыслители, опередившие свое время на столетия, – все они заложили фундамент, на котором стоит современный мир. Их труды изменили наше представление о Вселенной и дали нам инструменты для ее познания.

Если бы у меня появилась возможность встретиться с одним из этих гениев, я бы, несомненно, выбрал Мухаммеда аль-Хорезми. Его называют создателем алгебраической науки, а от его имени произошел термин «алгоритм», который является основой всего современного программирования и цифрового мира. Встреча с человеком, стоявшим у истоков этих фундаментальных понятий, была бы бесценным опытом.

Вопросы, которые я бы задал Мухаммеду аль-Хорезми:

1. Уважаемый учитель, Ваш трактат «Краткая книга об исчислении аль-джабра и аль-мукабалы» заложил основы алгебры. Что послужило главным толчком к систематизации этих знаний? Были ли это практические задачи, связанные с торговлей, наследованием и землемерием, или же чисто теоретический интерес к свойствам чисел и уравнений?

2. Ваш труд «Об индийском счёте» познакомил мир с позиционной системой счисления и цифрой «ноль». Насколько революционной казалась эта идея Вашим современникам? Сталкивались ли Вы с непониманием или сопротивлением при внедрении этой, на наш взгляд, очевидной системы?

3. Могли бы Вы вообразить, что спустя более тысячи лет Ваше имя, аль-Хорезми, трансформируется в слово «алгоритм» и станет ключевым понятием в науке, которая позволяет машинам выполнять сложнейшие вычисления и управлять информацией по всему миру? Что Вы думаете о такой далекой перспективе?

4. Работая в «Доме мудрости» в Багдаде, Вы имели доступ к знаниям многих культур. Какие из древнегреческих, индийских или персидских идей оказали на Вас наибольшее влияние при создании Ваших трудов по алгебре и арифметике?

Репортаж о встрече со знаменитым математиком прошлого

(Специальный репортаж из Багдада, IX век)

Невероятное стало возможным! Только что я покинул стены легендарного «Дома мудрости» в Багдаде, где мне выпала честь побеседовать с одним из величайших умов своей эпохи — Мухаммедом аль-Хорезми. Вокруг кипела жизнь процветающего города, а внутри, среди свитков и астролябий, творилась история науки.

Аль-Хорезми оказался человеком с ясным и проницательным взглядом. Он принял меня со сдержанным любопытством, и я немедленно задал ему свой главный вопрос: что побудило его создать алгебру? Ученый ответил, что его главной целью было создание простого и универсального метода для решения практических задач, с которыми люди сталкиваются ежедневно: «Будь то раздел наследства, измерение земельного участка или торговая сделка — я хотел дать людям ясные правила, 'аль-джабр' (восстановление) и 'аль-мукабала' (противопоставление), чтобы они могли находить решения без путаницы».

Когда я рассказал ему, что его имя в будущем станет основой для термина «алгоритм» и будет описывать последовательность действий для вычислительных машин, он надолго задумался. «Это удивительно, — произнес он наконец. — Значит, стремление к порядку и ясной последовательности шагов есть универсальный закон, который будет нужен не только людям, но и... машинам, как ты их называешь. Моя цель была в простоте и пользе, и я рад слышать, что этот принцип переживет века».

Мы также говорили об индийских цифрах, и он с энтузиазмом рассказывал, как эта система, включающая ноль, упрощает любые вычисления по сравнению с громоздкими системами, использовавшимися ранее. Он видел в этом не просто удобство, а ключ к более глубокому пониманию природы чисел.

Покидая Багдад IX века, я уносил с собой не просто ответы на вопросы. Я увидел, как из практической необходимости рождается великая наука, способная изменить мир. Мухаммед аль-Хорезми не просто решал уравнения — он создавал язык, на котором спустя тысячелетие заговорит вся цифровая цивилизация.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 37 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 37), авторов: Кабдулова (Карлыгаш Лекеровна), Аульбекова (Гульнар Дюсембеевна), Сырымбетова (Акмарал Бакытжатовна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства ТОО «Кекжиек-Горизонт».