Номер 1, страница 57 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Кабдулова, Аульбекова

ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ!

Прочитайте текст. Выполните задания к тексту.

1) Наука не только устанавливает границы возможного, но и безжалостно отделяет догадки, пусть даже правдоподобные, от доказанных утверждений. 2) Если бы не это оградительное правило, наука потонула бы в море суеверий и шатких предположений. 3) Отделяя правдоподобное от доказанного, наука выясняет, какие утверждения требуют дальнейших исследований. 4) Разумеется, это очень скучная должность — отрицать всё необычное. 5) Но зато в результате такого отбора яснее выступает не мнимое, а настоящее чудо. 6) Например, всегда считалось, что морские фауна и флора существуют только на небольших глубинах, куда проникают солнечные лучи и возможен фотосинтез. 7) Но недавно на дне океана на глубине нескольких километров, где нет и следа солнечных лучей, были обнаружены области повышенной температуры вулканической природы, в которых, по-видимому, в результате процессов химического синтеза появились свои фауна и флора. 8) Докладывал об этом известный океанолог. 9) О чудовище озера Лох-Несс и о снежном человеке он сказал: «Очень хочется верить, но нет оснований». 10) Слова «нет оснований» означают, что вопрос изучался, и в результате изучения обнаружилось, что нет оснований доверять первоначальным утверждениям. 11) Это и есть формула научного подхода: «хочется верить», но, раз «нет оснований», надо от этой веры отказаться. 12) Стремление к таинственному, необычному, жажда чуда заложены в природе человека так же, как и стремление к прекрасному. 13) Эйнштейн говорил: «Самое прекрасное и глубокое переживание, выпадающее на долю человека, — это ощущение таинственности». 14) По мнению Эйнштейна, ощущение таинственности лежит в основе всех наиболее глубоких тенденций в науке и искусстве. 15) Но, к сожалению, именно стремление к таинственному есть причина многих антинаучных слухов.

1. Определите стиль и тип речи:

а) деловой, рассуждение;

б) публицистический, повествование;

в) научно-популярный, рассуждение;

г) художественный, описание.

1. Правильный ответ — в) научно-популярный, рассуждение.

Данный текст относится к научно-популярному стилю, так как его основная цель — донести до широкого круга читателей научные сведения в доступной и увлекательной форме. Автор рассуждает о сущности научного метода, прибегая к конкретным примерам из науки (открытие жизни на глубине океана, основанной на хемосинтезе) и ссылаясь на авторитеты (Эйнштейн). При этом используется лексика, характерная для данного стиля: научные термины («фотосинтез», «химический синтез») сочетаются с общеупотребительными и даже эмоционально окрашенными словами («безжалостно», «море суеверий», «настоящее чудо»), что делает изложение живым и понятным неспециалисту.

Основным типом речи в тексте является рассуждение. Автор выдвигает тезис в начале текста (наука отделяет доказанные утверждения от догадок), затем приводит аргументы и доказательства в его поддержку (примеры с морской фауной, чудовищем озера Лох-Несс, цитата Эйнштейна) и в конце делает вывод о природе научного подхода и стремления человека к таинственному. Композиция текста соответствует структуре рассуждения: тезис – аргументы – вывод. Элементы повествования (рассказ об открытии океанологов) и описания подчинены основной задаче — доказать главную мысль автора.