Номер 2, страница 69 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Кабдулова, Аульбекова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020

Авторы: Кабдулова К. Л., Аульбекова Г. Д., Сырымбетова А. Б.

Тип: Учебник

Издательство: ТОО «Кекжиек-Горизонт»

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-601-7817-09-1

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 3. Молодёжная культура: проблемы молодого поколения. Фразеология и культура речи. Морфология. Синтаксис и пунктуация. Урок 20-21. Молодёжь и общество: проблемы и решения - номер 2, страница 69.

№2 (с. 69)
Условие. №2 (с. 69)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020, страница 69, номер 2, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Кабдулова Карлыгаш Лекеровна, Аульбекова Гульнар Дюсембеевна, Сырымбетова Акмарал Бакытжатовна, издательство ТОО «Кекжиек-Горизонт», Алматы, 2020, страница 69, номер 2, Условие (продолжение 2)

С+Г 2. Подготовьте отзыв на работу вашего товарища. Используйте список критериев из упражнения 1.

1) К какому типу текстов относится работа?

2) По каким признакам вы определили тип текста?

3) Какие языковые особенности публицистического стиля использованы спикером?

4) Уместно ли вставлены в текст цитаты?

5) Кому, какой целевой аудитории адресована работа?

6) Достигнута ли цель сообщения?

Решение. №2 (с. 69)

1) К какому типу текстов относится работа?

Работа твоего товарища относится к публицистическому стилю. По жанру это проблемная статья, предназначенная для широкого круга читателей.

2) По каким признакам вы определили тип текста?

Тип текста был определен по совокупности характерных признаков. Во-первых, основная функция текста — не только информирование, но и воздействие на общественное мнение, формирование определенного отношения к затронутой проблеме. Во-вторых, автор рассматривает актуальную социально-значимую тему. В-третьих, для текста характерно сочетание логичности, доказательности с эмоциональностью и оценочностью изложения, что является ключевой чертой публицистики.

3) Какие языковые особенности публицистического стиля использованы спикером?

В работе использован богатый арсенал языковых средств публицистического стиля. Автор активно применяет социально-оценочную лексику (например, «острейшая проблема», «вопиющая несправедливость», «гражданский долг»). Для усиления выразительности и привлечения внимания читателя используются риторические вопросы («Доколе мы будем оставаться равнодушными?») и восклицания. В тексте органично сочетаются стандартные языковые средства и экспрессивные обороты, включая метафоры («пропасть непонимания») и эпитеты («пагубное бездействие»).

4) Уместно ли вставлены в текст цитаты?

Да, цитаты вставлены в текст очень уместно и грамотно. Приведенная цитата известного общественного деятеля придает аргументам автора дополнительный вес и авторитетность. В то же время, цитирование слов обычного человека, столкнувшегося с проблемой, делает текст более живым, эмоциональным и близким читателю. Цитаты не выглядят чужеродными, они логично вплетены в структуру текста и эффективно работают на раскрытие основной идеи.

5) Кому, какой целевой аудитории адресована работа?

Работа адресована самой широкой аудитории — всем неравнодушным гражданам. Автор обращается не к узким специалистам, а к обществу в целом, используя понятный язык и затрагивая проблемы, которые могут коснуться каждого. Целевая аудитория включает как молодежь, так и людей старшего поколения, так как поднятая тема имеет всеобщий характер. Основная задача — пробудить общественный интерес и сподвигнуть людей к размышлению и действию.

6) Достигнута ли цель сообщения?

Безусловно, цель сообщения достигнута. Автору удалось не просто проинформировать читателя о существующей проблеме, но и вызвать сильный эмоциональный отклик. Логика изложения, подкрепленная яркими примерами и убедительными аргументами, заставляет задуматься и пересмотреть свою позицию. Четко сформулированный призыв в конце статьи не оставляет читателя равнодушным и мотивирует к конкретным действиям. Таким образом, текст выполняет свою главную, воздействующую функцию.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 69 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №2 (с. 69), авторов: Кабдулова (Карлыгаш Лекеровна), Аульбекова (Гульнар Дюсембеевна), Сырымбетова (Акмарал Бакытжатовна), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства ТОО «Кекжиек-Горизонт».