Номер 129, страница 214 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

Часть IV. Раздел 15. Нормы языка и культура речи. Параграф 53. Правильность речи: варианты форм полных и кратких имён прилагательных - номер 129, страница 214.

Условие.

129. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Объясните пунктограммы на месте пропусков.

1) Мне не хотелось в нём разочаровываться я любил его любил за его злой язык и доброе сердце за аристократическую изящность манер за ту моральную силу которой природа щедро наградила его и которую он носил так свободно и так не гордо.2) Добр был он очень а уж язычок не приведи Бог!3) Молва опередила его и вскоре он стал у нас героем гостиных он очень умён недурён собой остёр и зол на язык с ним весело поболтать но эдакого холодного создания эдакого эгоиста я не видывала!4) Ты был скучен зол и равнодушен а между тем ты хотел быть ласков!5) Всё что ты мне говорил должно быть очень хорошо потому что ты человек умный.6) Обыкновенно они [глаза] как и всё лицо его были очень холодны и покойны но казалось в глубине их таилась какая-то особенная сила.7) Он был небольшого роста но крепко и прекрасно сложён лицо выразительное острое и очень красивое густые чёрные назад зачёсанные волосы вились от природы и были подстрижены у шеи вообще он был самой выгодной наружности и пользовался репутацией ловеласа.8) Стройно и неподвижно стояли голые деревья холодно блистая инеем.9) Разговор князя был весел остёр и не отзывался строгостью правил.10) Посмотрела бы ты на него если бы он передо мной приподнял свою холодную равнодушную маску дал взглянуть на себя так как он есть!

(М. Авдеев)

1. Подчеркните имена прилагательные как члены предложения. Найдите одинаковые качественные прилагательные в полной и краткой форме. Есть ли различие в их значении?

ЕГЭ 2. Укажите номер(а) сложноподчинённого(ых) предложения(й) с последовательным подчинением придаточных.

Решение.

Решение 2.

1) Мне не хотелось в нём разочаровываться, я любил его, любил за его злой язык и доброе сердце, за аристократическую изящность манер, за ту моральную силу, которой природа щедро наградила его и которую он носил так свободно и так не гордо. 2) Добр был он очень, а уж язычок, не приведи Бог! 3) Молва опередила его, и вскоре он стал у нас героем гостиных: он очень умён, недурён собой, остёр и зол на язык; с ним весело поболтать, но эдакого холодного создания, эдакого эгоиста я не видывала! 4) Ты был скучен, зол и равнодушен, а между тем ты хотел быть ласков! 5) Всё, что ты мне говорил, должно быть очень хорошо, потому что ты человек умный. 6) Обыкновенно они [глаза], как и всё лицо его, были очень холодны и покойны, но, казалось, в глубине их таилась какая-то особенная сила. 7) Он был небольшого роста, но крепко и прекрасно сложён; лицо выразительное, острое и очень красивое; густые, чёрные, назад зачёсанные волосы вились от природы и были подстрижены у шеи; вообще, он был самой выгодной наружности и пользовался репутацией ловеласа. 8) Стройно и неподвижно стояли голые деревья, холодно блистая инеем. 9) Разговор князя был весел, остёр и не отзывался строгостью правил. 10) Посмотрела бы ты на него, если бы он перед тобой, как передо мною, приподнял свою холодную, равнодушную маску, дал взглянуть на себя так, как он есть!

1. Подчеркните имена прилагательные как члены предложения. Найдите одинаковые качественные прилагательные в полной и краткой форме. Есть ли различие в их значении?

1) Мне не хотелось в нём разочаровываться, я любил его, любил за его злой язык и доброе сердце, за аристократическую изящность манер, за ту моральную силу, которой природа щедро наградила его и которую он носил так свободно и так не гордо. 2) Добр был он очень, а уж язычок, не приведи Бог! 3) Молва опередила его, и вскоре он стал у нас героем гостиных: он очень умён, недурён собой, остёр и зол на язык; с ним весело поболтать, но эдакого холодного создания, эдакого эгоиста я не видывала! 4) Ты был скучен, зол и равнодушен, а между тем ты хотел быть ласков! 5) Всё, что ты мне говорил, должно быть очень хорошо, потому что ты человек умный. 6) Обыкновенно они [глаза], как и всё лицо его, были очень холодны и покойны, но, казалось, в глубине их таилась какая-то особенная сила. 7) Он был небольшого роста, но крепко и прекрасно сложён; лицо выразительное, острое и очень красивое; густые, чёрные, назад зачёсанные (причастие в роли определения) волосы вились от природы и были подстрижены у шеи; вообще, он был самой выгодной наружности и пользовался репутацией ловеласа. 8) Стройно и неподвижно стояли голые деревья, холодно блистая инеем. 9) Разговор князя был весел, остёр и не отзывался строгостью правил. 10) Посмотрела бы ты на него, если бы он перед тобой, как передо мною, приподнял свою холодную, равнодушную маску, дал взглянуть на себя так, как он есть!

Одинаковые качественные прилагательные в полной и краткой форме:
• злой (полная) — зол (краткая)
• доброе (полная) — добр (краткая)
• умный (полная) — умён (краткая)
• острое (полная) — остёр (краткая)
• холодного, холодную (полная) — холодны (краткая)

Различие в их значении и употреблении заключается в следующем.
Полная форма прилагательных ( злой язык, человек умный , холодную маску) чаще всего выступает в роли определения и обозначает постоянный, неизменный признак предмета, его качественную характеристику.
Краткая форма прилагательных (он был добр , он умён , зол , ты был скучен ) всегда является сказуемым и обозначает признак предмета в конкретный момент времени, его состояние, а не постоянное свойство. Краткая форма придаёт высказыванию большую категоричность. Например, «злой язык» — это постоянная характеристика языка, а «он зол» — это его состояние в данный момент.

2. Укажите номер(а) сложноподчинённого(ых) предложения(й) с последовательным подчинением придаточных.

Предложение с последовательным подчинением придаточных — это предложение номер 10 .

Разбор предложения:
Посмотрела бы ты на него, если бы он перед тобой, как передо мною, приподнял свою холодную, равнодушную маску, дал взглянуть на себя так, как он есть!
• Главное предложение: Посмотрела бы ты на него .
• От главного предложения задаём вопрос «при каком условии?»: если бы он... приподнял... маску, дал взглянуть на себя так . Это придаточное предложение первой степени (условия).
• От этого придаточного предложения (от указательного слова «так») задаём вопрос «как именно?»: как он есть . Это придаточное предложение второй степени (образа действия).
Таким образом, создаётся цепочка: главное предложение → придаточное 1-й степени → придаточное 2-й степени. Это и есть последовательное подчинение.