Страница 82 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Гусарова

48. Спишите, выбирая верный вариант написания частиц НЕ и НИ.

(Н...) слышно (н...) звука; (н...) раз ездил в командировки; я (н...) сколько смутилась; (н...) кто иной сюда (н...) входил; он здесь (н...) при чём; выполнить во что (бы) то (н...) стало; шаль принадлежала именно ей, а (н...) кому другому; происшествие её (н...) мало (н...) тронуло; (н...) один с места (н...) сдвинулся; вёл себя как (н...) (в) чём (н...) бывало; приехать (н...) свет (н...) заря; (н...) смогла (н...) откликнуться; под ветром (н...) один кустик шелохнулся; вечерами (н...) когда (н...) кого (н...) понимаю; вошёл (н...) кто иной, как мой дед; ждала именно его, и (н...) кого иного; (н...) разу (н...) был на ферме; (н...) один претендент баллотировался в депутаты; физика их (н...) сколько (н...) интересует; я был (н...) один; ты, как (н...) кто другой, заслуживаешь похвалы.

Ниже представлены предложения с правильно расставленными частицами НЕ и НИ, а также краткие пояснения к каждому случаю.

• Ни слышно ни звука;
  (В предложении без подлежащего для усиления отрицания используется повторяющаяся частица «ни... ни...»)
• Не раз ездил в командировки;
  (Сочетание «не раз» имеет значение «много раз», то есть утверждение.)
• я нисколько смутилась;
  (В отрицательном наречии «нисколько» пишется «ни». В полном варианте предложение звучало бы «я нисколько не смутилась».)
• Никто иной сюда не входил;
  («Никто» – отрицательное местоимение. «Не входил» – отрицание при глаголе.)
• он здесь ни при чём;
  (Устойчивое выражение.)
• выполнить во что бы то ни стало;
  (Устойчивое выражение.)
• шаль принадлежала именно ей, а не кому другому;
  (Частица «не» используется для противопоставления с союзом «а».)
• происшествие её нимало не тронуло;
  (Сочетание «нимало не» имеет значение «совсем не», «нисколько не».)
• ни один с места не сдвинулся;
  (Усилительная частица «ни» в сочетании «ни один» (в значении «никто») употребляется при глаголе с отрицанием «не».)
• вёл себя как ни в чём не бывало;
  (Устойчивое выражение.)
• приехать ни свет ни заря;
  (Устойчивое выражение.)
• не смогла не откликнуться;
  (Двойное отрицание «не... не...» выражает утверждение: «была вынуждена откликнуться».)
• под ветром ни один кустик шелохнулся;
  (Усилительная частица «ни» в сочетании «ни один». Подразумевается отрицание «не шелохнулся».)
• вечерами никогда никого не принимаю;
  (При глаголе с отрицанием «не» для усиления используются отрицательные местоимения и наречия с «ни».)
• вошёл не кто иной, как мой дед;
  (В устойчивом обороте «не кто иной, как...» пишется частица «не».)
• ждала именно его, и никого иного;
  (Отрицательное местоимение «никого» усиливает смысл: «и больше никого не ждала».)
• ни разу не был на ферме;
  (Устойчивое выражение с усилительной частицей «ни».)
• Не один претендент баллотировался в депутаты;
  (Сочетание «не один» имеет значение «много», «несколько».)
• физика их нисколько не интересует;
  (В отрицательном наречии «нисколько» пишется «ни», используется при глаголе с «не».)
• я был не один;
  (Прямое отрицание.)
• ты, как никто другой, заслуживаешь похвалы.
  (В устойчивом сравнительном обороте «как никто другой» пишется «ни».)

49. Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Укажите номера предложений, в которых отрицательная частица не придаёт утвердительный смысл предложению.

1) Он (н...) смог (н...) приехать (н...) позвонить.

2) Я (н...) сколько (н...) удивлюсь подобному результату.

3) Она (н...) могла (н...) откликнут...ся на нашу про...ьбу.

4) От вас нет (н...) минуты покоя!

5) Вы (н...) можете (н...) справит...ся с этой задачей.

6) В доме (н...) было (н...) крошки хлеба.

7) Как я (н...) старался догнать лидера уже (н...) мог.

8) Я (н...) могу (н...) думать о друзьях.

9) Сколько (н...) пытался во(с,сс)-тановить в компьютере утраче(н,нн)ую инф...рмацию (н...) чего (н...) получилось.

10) Где он только (н...) бывал!

11) Где он только (н...) бывал всюду его встречали с радостью.

12) Это был (н...) кто иной как мой старый пр...ятель.

13) (Н...) что иное меня (н...) интересует.

14) Если (н...) посмотр...шь правило сделаешь ошибку.

15) Куда (н...) посмотр...шь всюду порядок.

16) Каких только стран он (н...) видел!

17) Это ведь ка(р,рр)икатура а (н...) что иное.

18) Нам нужны именно вы и (н...) кто другой.

19) Этот случай (н...) мало (н...) тронул его.

20) Я видел (н...) мало диков...(н,нн)ых р...стений.

Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания.

1) Он не смог ни приехать, ни позвонить.

2) Я нисколько не удивляюсь подобному результату.

3) Она не могла не откликнуться на нашу просьбу.

4) От вас нет ни минуты покоя!

5) Вы не можете не справиться с этой задачей.

6) В доме не было ни крошки хлеба.

7) Как я ни старался догнать лидера, уже не мог.

8) Я не могу не думать о друзьях.

9) Сколько ни пытался восстановить в компьютере утраченную информацию, ничего не получилось.

10) Где он только не бывал!

11) Где он только не бывал, всюду его встречали с радостью.

12) Это был не кто иной, как мой старый приятель.

13) Ничто иное меня не интересует.

14) Если не посмотришь правило, сделаешь ошибку.

15) Куда ни посмотришь, всюду порядок.

16) Каких только стран он не видел!

17) Это ведь карикатура, а не что иное.

18) Нам нужны именно вы, и не кто другой.

19) Этот случай нимало не тронул его.

20) Я видел немало диковинных растений.

Укажите номера предложений, в которых отрицательная частица не придаёт утвердительный смысл предложению.

3, 5, 8, 10, 11, 12, 16.

50. Прочитайте текст. Найдите: 1) все производные предлоги; 2) в абзацах IV, V все союзы; 3) все частицы, кроме отрицательных; 4) предложения, осложнённые вводными компонентами. Выпишите из абзаца II глаголы II спряжения.

I. Если вы их не знаете лично, то уж, верно, знакомы с ними понаслышке: без этой уверенности я не стал бы вам описывать два характера, в которых нет ничего особенно замечательного, кроме какой-то странной противоположности между собою, несмотря на то, что эти брат и сестра не сводные, не двоюродные, а единокровные, то есть родились от одной и той же матери. Воспитание получили они также одинаковое, — по крайней мере, учитель был у них один — человек очень неглупый, немного крутой, но зато совершенно беспристрастный и истинный их друг.

II. Сестра гораздо старее годами своего брата. Следовательно, во все неудивительно, что по наружности они не походят друг на друга: он малый молодой, она пожилая барыня, у него нет ни одной морщины на лице, а у неё, бедняжки, как она ни белится, ни румянится, как ни красит волосы, а всё седые локоны так из-под модной шляпки и выглядывают. Братец смотрит молодцом, строен, затянут в рюмочку и застёгнут на все пуговицы; сестра, напротив, плотная, дородная барыня, держит себя весьма нерадиво, не терпит никакого принуждения, ходит нараспашку и, как избалованная красавица гарема, нежится с утра до вечера на своих пуховых подушках. Нельзя, однако ж, не отдать ей справедливости: она большая мастерица выбирать свои положения и придавать им какую-то особенную грациозность.

III. Брат много ходит пешком, не боится тесноты и любит жить высоко; его не испугает лестница и в двести ступеней. Сестра ходить пешком не охотница и до того то не любит ездить парою в карете, что дает не обедне в свой приход поедет не иначе, как четвернёй. Жить в тесноте она решительно не может: ей надобен простор, то есть особый дом, высокие, большие комнаты, обширные службы, а пуще всего хотя и грязный, да просторный двор с небольшим садиком, в котором должны расти непременно бузина, сирень и акация.

IV. Брат недавно обзавёлся домом, а несравненно богаче сестры. Он не скуп, однако ж расчётлив. Она большая экономка, а денег ей вечно недостаёт. Брат нечасто даёт пиры, а уж если даст, так истинно на славу. Сестра же — большая хлебосолка. Конечно, она не всегда хорошо накормит и вино у неё подчас бывает с грехом пополам, но зато брат даст обед, да тотчас и ворота на запор: как ни звони в колокольчик, а всё дома нет да нет, а к сестре каждый день милости просим! У неё двери без колокольчика и ворота всегда настежь. Брат очень умён, а сестра чрезвычайно простодушна. Он рассудителен, холоден и с утра до вечера занят делом; она добра, приветлива и день целый ничего не делает. Он охотно любуется всем прекрасным и не жалеет на это денег; она в восторге от всего необыкновенного и хочет всё иметь, но только как можно дешевле.

V. Я мог бы ещё продолжать это сравнение брата с сестрою, да верно, уж вы знаете, о ком речь идёт. А если ещё не отгадали, так, пожалуй, я вам скажу. Это не кто иные, как... Да нет... боюсь! Ведь бог знает, может быть, и рассердятся, если я назову их по имени.

(По М. Загоскину)

1) все производные предлоги
несмотря на.

2) в абзацах IV, V все союзы
Абзац IV: а, однако, если, так, и, но зато, да, как ни, но, как.
Абзац V: да, о ком (союзное слово), а, если, так, как, и, если.

3) все частицы, кроме отрицательных
уж, верно, бы, же, то есть, по крайней мере, гораздо, вот, ведь, всё, так, напротив, весьма, как, однако ж, даже, именно, хотя, да, уж если, конечно, только, ещё, пожалуй, может быть.

4) предложения, осложнённые вводными компонентами
Если вы их не знаете лично, то, уж верно, знакомы с ними понаслышке...
Воспитание получили они также одинаковое, — по крайней мере, учитель был у них один — человек очень неглупый, немного крутой, но зато совершенно беспристрастный и истинный их друг.
Следовательно, вовсе неудивительно, что по наружности они не походят друг на друга...
Нельзя, однако ж, не отдать ей справедливости: она большая мастерица выбирать свои положения и придавать им какую-то особенную грациозность.
Конечно, она не всегда хорошо накормит и вино у неё подчас бывает с грехом пополам, но зато брат даст обед...
Я мог бы ещё продолжать это сравнение брата с сестрою, да, верно, уж вы знаете, о ком речь идёт.
А если ещё не отгадали, так, пожалуй, я вам скажу.
Ведь бог знает, может быть, и рассердятся, если я назову их по имени.

Выпишите из абзаца II глаголы II спряжения
походят, белится, румянится, красит, смотрит, держит, терпит, ходит, нежит.