Номер 2, страница 94 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

2. Прочитайте текст и выполните задания.

Прав ли был Шекспир, утверждая, что «Жизнь — театр, а люди в нем актёры»?

Театр... В представлении многих — это красочное действо, декорации, бархатный занавес и, конечно, герои. Герои положительные и отрицательные. Красавицы и чудовища. Золушки и Медеи. Мы идём в театр не только за тем, чтобы просто отдохнуть от привычной суеты, но и получить какие-то эмоции. Восхититься или возмутиться поступками героев на сцене. Но ведь спектакль (хороший спектакль) — это не только эмоции, это учебник или школа жизни. Посмотрев такую постановку и выйдя из зала, мы будем чуточку другими. Мы чему-то научились, получили ответ на какой-то вопрос.

Эмблема театра — маски. Их всего две. Чёрная и белая. Смех и слёзы. И никаких полутонов. В жизни, конечно, всё намного сложнее. Не бывает только «белых и пушистых» или с «чёрной, как сажа», душой. За редким исключением. Но мы не о них. У нас не возникает вопроса, какая из этих масок нам симпатичнее и ближе. Конечно — та, где уголки губ подняты, что означает добрую улыбку. Это и есть наш портрет, не так ли? А другая? В другой маске мы можем представить только несимпатичных нам людей...

Иногда Жизнь, как безжалостный режиссёр, заставляет нас играть роль, к которой мы не готовы и всё бы отдали, чтобы отказаться, но она неумолима. Роль под названием Боль, Отчаяние или Одиночество. Сыграть такую роль сложно. Но ещё труднее выйти из этого образа. И если до этой роли вы, в основном, играли лирических героинь, то, затратив на её исполнение почти всю жизненную энергию, потом годами будете мечтать о роли (а не о маске) весёлой, жизнерадостной оптимистки. Роль, которая так хорошо удавалась вам всю жизнь. Вот так, немного поразмыслив, нам придётся согласиться с великим английским драматургом Уильямом Шекспиром. А я желаю вам только положительных и оптимистических ролей в театре под названием Жизнь. А партнёром по сцене пусть будет Герой ваших самых заветных желаний.

(Н. Абдуллаева)

A, B, C Составьте разноуровневые вопросы для исследования по тексту.