Номер 4, страница 140 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Ашимбетова, Валова

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020

Авторы: Ашимбетова Р. Д., Валова М. В., Мирошникова Н. В., Остапенко Н. С.

Тип: Учебник

Издательство: Арман-ПВ

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-318-311-4

Рекомендовано Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел 4. Современное общество: проблемы миграции. Стилистика и культура речи. Параграф 4.7. Ассимиляция мигрантов в американское общество - номер 4, страница 140.

№4 (с. 140)
Условие. №4 (с. 140)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Ашимбетова Роза Дуйсеновна, Валова Мария Валерьевна, Мирошникова Наталья Владимировна, Остапенко Наталья Сергеевна, издательство Арман-ПВ, Нур-Султан, 2020, страница 140, номер 4, Условие

Работа в группах

4. Выберите одно из значений понятия ассимиляция: 1. В широком смысле -уподобление. 2. Процесс полного поглощения одной культуры другой. 3. Частичная утрата группой мигрантов своей индивидуальности. Создайте проект-презентацию на тему «Ассимиляция мигрантов как одна из стадий адаптации». Используйте таблицы, схемы, диаграммы, фотографии.

Решение. №4 (с. 140)

Выбранное определение понятия ассимиляция: 2. Процесс полного поглощения одной культуры другой.

Проект-презентация на тему «Ассимиляция мигрантов как одна из стадий адаптации»

1. Введение: Что такое ассимиляция?

Ассимиляция — это процесс, в ходе которого мигранты или этническое меньшинство постепенно утрачивают свою изначальную культуру и идентичность, принимая культуру, ценности, язык и нормы поведения доминирующего общества. В социологическом смысле это означает полное поглощение одной этнокультурной группы другой, что приводит к исчезновению первой как отдельной общности. Ассимиляция является одной из конечных стадий социокультурной адаптации.

2. Ассимиляция в структуре адаптации

Адаптация мигрантов — это сложный процесс приспособления к новым условиям жизни. Ассимиляция является лишь одним из четырех возможных исходов этого процесса (стратегий аккультурации), предложенных психологом Джоном Берри.

(На этом слайде можно представить схему «Стратегии аккультурации Джона Берри», которая иллюстрирует четыре варианта на основе двух вопросов: «Важно ли сохранять свою культуру?» и «Важно ли устанавливать контакты с представителями другой культуры?»)

Ассимиляция: отказ от родной культуры в пользу доминирующей.

Интеграция: сохранение родной культуры при установлении контактов с доминирующей.

Сепарация: сохранение родной культуры и отказ от контактов с другой.

Маргинализация: утрата родной культуры без установления контактов с доминирующей.

3. Этапы ассимиляции (по М. Гордону)

Американский социолог Милтон Гордон выделил семь стадий, через которые проходит группа в процессе ассимиляции:

Культурная ассимиляция (аккультурация): усвоение языка, ценностей, норм поведения.

Структурная ассимиляция: проникновение в социальные структуры (клубы, организации) принимающего общества.

Брачная ассимиляция (амальгамизация): заключение межэтнических браков.

Идентификационная ассимиляция: формирование чувства принадлежности к новому обществу.

Ассимиляция отсутствия предубеждений: исчезновение предрассудков со стороны доминирующей группы.

Ассимиляция отсутствия дискриминации: прекращение дискриминационных практик.

Гражданская ассимиляция: отсутствие конфликтов ценностей и борьбы за власть.

4. Факторы, влияющие на ассимиляцию

Скорость и успешность ассимиляции зависят от множества факторов:

Внешние факторы:

- Политика государства (например, политика «плавильного котла» в США).

- Степень культурных различий между мигрантами и принимающим обществом.

- Отношение местного населения (толерантность или ксенофобия).

- Концентрация мигрантов в анклавах (замедляет ассимиляцию).

Внутренние факторы:

- Возраст мигрантов (молодые ассимилируются быстрее).

- Уровень образования и знание языка.

- Желание самого мигранта и его семьи ассимилироваться.

- Внешний вид (расовые различия могут затруднять ассимиляцию).

5. Примеры ассимиляции в истории

СтранаМигрантская группаПроявления ассимиляции
СШАЕвропейские мигранты (ирландцы, итальянцы, немцы) в XIX-XX вв.Переход на английский язык, принятие американских традиций, активное участие в общественной жизни, высокий уровень межэтнических браков во 2-м и 3-м поколениях.
ФранцияПольские и итальянские мигрантыПолное растворение в французской нации, смена имен и фамилий на французские, утрата родного языка.
БразилияЯпонские мигрантыНесмотря на сохранение некоторых культурных элементов, большинство японских бразильцев в 3-4 поколении не говорят по-японски и считают себя в первую очередь бразильцами.

6. Плюсы и минусы ассимиляции

Для мигрантов:

Плюсы: расширение социальных и экономических возможностей, избегание дискриминации, чувство принадлежности к обществу.

Минусы: утрата культурного наследия, языка, традиций; психологический дискомфорт, конфликт поколений.

Для принимающего общества:

Плюсы: достижение социального единства и гомогенности, снижение межэтнической напряженности.

Минусы: обеднение культурного разнообразия страны, утрата потенциальных преимуществ мультикультурализма.

7. Использование наглядных материалов

Для иллюстрации процесса можно использовать:

Фотографии: коллаж из фотографий, показывающих жизнь семьи мигрантов в первом, втором и третьем поколении (изменение в одежде, быте, праздновании традиционных и новых праздников).

Диаграммы: круговая диаграмма, показывающая долю населения, говорящего дома на языке, отличном от государственного, в разных поколениях мигрантов.

8. Заключение

Ассимиляция является сложным и часто противоречивым процессом, представляющим собой одну из крайних форм адаптации мигрантов. Она предполагает полное растворение группы мигрантов в принимающем социуме. Хотя ассимиляция может способствовать социальной стабильности и улучшению положения мигрантов, она неизбежно ведет к утрате культурного разнообразия. В современном мире все чаще обсуждаются альтернативные модели, такие как интеграция, которые позволяют сохранить культурную идентичность при успешном включении в жизнь общества.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 4 расположенного на странице 140 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №4 (с. 140), авторов: Ашимбетова (Роза Дуйсеновна), Валова (Мария Валерьевна), Мирошникова (Наталья Владимировна), Остапенко (Наталья Сергеевна), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Арман-ПВ.