Номер 285, страница 179 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2020

Авторы: Сабитова З. К., Бейсембаев А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-07-1477-9

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел VI. Молодежная культура: проблемы молодого поколения. Синтаксис и пунктуация. Параграф 21. Как реализовать себя в жизни. Сложные предложения с разными видами связи - номер 285, страница 179.

№285 (с. 179)
Условие. №285 (с. 179)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2020, страница 179, номер 285, Условие

285А. Спишите сначала сложноподчиненные предложения с однородным подчинением придаточных, затем — с неоднородным, последовательным подчинением, наконец — с разными видами подчинения. Составьте схемы сложно-подчиненных предложений, объясните расстановку знаков препинания в них. Раскройте скобки.

1. Только когда мы приходим к цели мы решаем что путь был верен. (П. Валери) 2. Тот кто жизнью живет настоящей кто к поэзии с детства привык вечно верует в животворящий полный разума русский язык. (Н. А. Заболоцкий) 3. Если человек (не) знает к какой пристани он держит путь для него (ни) один ветер (не) будет попутным. (Сенека) 4. Я считаю что успех может быть только тогда когда реализуется творческий потенциал человека. 5. Если для народа главное богатство — здоровье и главное богатство для души — знания и искусство только тогда народ находит свое место в цивилизации. (А. Байтурсынов) 6. Тому кто умеет ждать бесплатно достается то что (не) терпеливый получает за деньги. (Пословица) 7. Ведь секрет (не) в том чтобы заниматься тем что модно а тем что приносит тебе удовольствие и как ты можешь (само) выражаться и стать лучшим в какой (то) сфере.

285Б. Почему Н. А. Заболоцкий характеризует русский язык как "животворящий, полный разума"? Определите типы значений выделенных слов. Объясните постановку тире в пятом предложении. Раскройте скобки.

Решение. №285 (с. 179)

285А.

Сложноподчиненные предложения с однородным подчинением придаточных

2. Тот, кто жизнью живет настоящей, кто к поэзии с детства привык, вечно верует в животворящий, полный разума русский язык.

Схема: [Тот, (кто...), (кто...), ...].

Объяснение знаков препинания: два придаточных определительных («кто жизнью живет настоящей» и «кто к поэзии с детства привык») относятся к одному слову «Тот», отвечают на один вопрос и являются однородными. Они разделены запятой, так как между ними нет союза. Вся группа придаточных обособляется. Запятая между определениями «животворящий» и «полный разума» разделяет однородные члены предложения.

5. Если для народа главное богатство — здоровье и главное богатство для души — знания и искусство, только тогда народ находит свое место в цивилизации.

Схема: (Если ... и [если] ...), [тогда ...].

Объяснение знаков препинания: два однородных придаточных условия соединены союзом «и», поэтому запятая между ними не ставится. Вся придаточная часть отделяется от главной запятой. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными существительными в именительном падеже (богатство — здоровье; богатство — знания и искусство).

Сложноподчиненные предложения с неоднородным и последовательным подчинением

1. Только когда мы приходим к цели, мы решаем, что путь был верен. (Неоднородное подчинение)

Схема: (Когда...), [мы решаем], (что...).

Объяснение знаков препинания: придаточное времени «когда мы приходим к цели» и придаточное изъяснительное «что путь был верен» относятся к сказуемому «решаем», но являются разными по типу. Запятые отделяют придаточные предложения от главного.

3. Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным. (Последовательное подчинение)

Схема: (Если ..., (к какой ...)), [ ... ].

Объяснение знаков препинания: запятая после «путь» отделяет придаточную часть от главной. Запятая после «знает» отделяет придаточное первой степени от придаточного второй степени. Скобки раскрываются: не знает, ни один, не будет.

4. Я считаю, что успех может быть только тогда, когда реализуется творческий потенциал человека. (Последовательное подчинение)

Схема: [ ... ], (что ... , (когда ...)).

Объяснение знаков препинания: запятые последовательно отделяют придаточные предложения: изъяснительное от главного, а времени — от изъяснительного.

6. Тому, кто умеет ждать, бесплатно достается то, что нетерпеливый получает за деньги. (Неоднородное подчинение)

Схема: [Тому, (кто...), ... то], (что...).

Объяснение знаков препинания: придаточное «кто умеет ждать» относится к слову «Тому» и выделяется запятыми. Придаточное «что нетерпеливый получает за деньги» относится к слову «то» и отделяется запятой. Скобки раскрываются: нетерпеливый.

Сложноподчиненные предложения с разными видами подчинения

7. Ведь секрет не в том, чтобы заниматься тем, что модно, а тем, что приносит тебе удовольствие и как ты можешь самовыражаться и стать лучшим в какой-то сфере.

Схема: [ ... не в том, (чтобы ... (что...)), а в том, (что...) и (как...)].

Объяснение знаков препинания: в предложении сочетаются последовательное подчинение («чтобы заниматься тем, что модно»), однородное подчинение придаточных («что приносит...» и «как ты можешь...») и подчинение однородным членам главного предложения. Запятые расставлены для разделения всех частей сложной конструкции. Скобки раскрываются: не в том, самовыражаться, какой-то.

285Б.

Н. А. Заболоцкий характеризует русский язык как «животворящий, полный разума», потому что он видит в языке не просто инструмент общения, а живую, творческую силу. Животворящий — значит дающий жизнь, созидающий. Полный разума — значит наполненный мудростью и смыслом. Для поэта, который «жизнью живет настоящей» и «к поэзии с детства привык», язык является источником духовной энергии и глубокого понимания мира, он способен хранить и передавать мудрость поколений.

Определение типов значений выделенных слов

СловоТип значенияПояснение
пристаниПереносноеВ тексте используется в значении «жизненная цель, ориентир», а не в прямом значении «место для причала судов».
богатствоПереносноеУпотребляется в значении «высшая ценность, достояние», а не в прямом значении «материальные ценности, деньги».
нетерпеливыйПрямоеОбозначает человека, которому не хватает терпения.
самовыражатьсяПрямоеОбозначает процесс выражения своей личности, своего «я».

Объяснение постановки тире в пятом предложении

Тире в предложении «Если для народа главное богатство — здоровье и главное богатство для души — знания и искусство...» ставится между подлежащим и сказуемым, когда оба главных члена выражены существительными в именительном падеже (при отсутствии глагола-связки).

  • богатство — здоровье (подлежащее — богатство, сказуемое — здоровье)
  • богатство — знания и искусство (подлежащее — богатство, сказуемое — знания и искусство)

Раскрытие скобок

не знает, ни один, не будет, нетерпеливый, не в том, самовыражаться, какой-то.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 285 расположенного на странице 179 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №285 (с. 179), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Бейсембаев (Амангельды Ракишевич), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.