Номер 352, страница 222 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Сабитова, Бейсембаев

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2020

Авторы: Сабитова З. К., Бейсембаев А. Р.

Тип: Учебник

Издательство: Мектеп

Год издания: 2020 - 2026

Уровень обучения: Общественно-гуманитарного направления

ISBN: 978-601-07-1477-9

Утверждено Министерством образования и науки Республики Казахстан

Раздел VIII. Историческое наследие и память. Синтаксис и пунктуация. Параграф 26. Историческая память. Знаки препинания в предложениях с вводными и вставными конструкциями (повторение) - номер 352, страница 222.

№352 (с. 222)
Условие. №352 (с. 222)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2020, страница 222, номер 352, Условие
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2020, страница 222, номер 352, Условие (продолжение 2)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2020, страница 222, номер 352, Условие (продолжение 3)
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Сабитова Зинаида Какбаевна, Бейсембаев Амангельды Ракишевич, издательство Мектеп, Алматы, 2020, страница 222, номер 352, Условие (продолжение 4)

352А. Преобразуйте активные конструкции в пассивные, пассивные — в активные. Используйте в пассивных конструкциях возвратные глаголы, страдательные причастия. Как изменилось значение конструкций при их преобразовании?

1. Историческую память ученые называют основой культурной преемственности поколений и национальной идентичности. 2. Исследователи культуры древних народов открывают перед нами удивительный, непознанный мир. 3. Среди неотложных задач указаны вопросы сохранения историко-культурного наследия страны. 4. С целью международного сотрудничества, межкультурного диалога ЮНЕСКО возрождает Великий Шелковый путь в современном цифровом пространстве. 5. Цель программы "Культурное наследие" разработчиками определена как духовное возрождение Казахстана и сохранение исторической памяти народа.

352Б. Опираясь на определения (упражнение 346) и данные предложения, сформулируйте определение исторической памяти.

Философ

Историческая память — совокупность передаваемых из поколения в поколение мифов, исторических сообщений о событиях прошлого (сюда включаются позитивный и негативный опыт).

Историк

Историческая память означает, что определенная группа сохраняет присутствующие в ее сознании, культурных памятниках воспоминания о некоторых явлениях и событиях в истории, являющихся носителями ее идентичности.

Социолог

Историческая память — вид коллективной (социальной) памяти, проявляющейся в быту, культуре, политических предпочтениях, отношении к другим народам.

Психолог

Историческая память — сфокусированное сознание, которое отражает значимость информации о прошлом в тесной связи с настоящим и будущим, может проявляться у личности, управлять его действиями и суждениями.

352В. Как вы думаете, как будет выглядеть Великий Шелковый путь в цифровом пространстве? С какой целью он создается? Каким образом его создание связано с сохранением исторической, культурной памятью народа? Напишите небольшой текст-описание о Великом Шелковом пути в современном цифровом пространстве.

Решение. №352 (с. 222)

352А.

1. Историческая память называется учеными основой культурной преемственности поколений и национальной идентичности.

2. Исследователями культуры древних народов перед нами открывается удивительный, непознанный мир.

3. (Эксперты) указали среди неотложных задач вопросы сохранения историко-культурного наследия страны.

4. С целью международного сотрудничества, межкультурного диалога Великий Шелковый путь в современном цифровом пространстве возрождается ЮНЕСКО.

5. Разработчики определили цель программы «Культурное наследие» как духовное возрождение Казахстана и сохранение исторической памяти народа.

При преобразовании активной конструкции в пассивную фокус смещается с деятеля на объект или само действие. Это делает высказывание более объективным и обобщенным, что характерно для научного и официального стилей. При преобразовании пассивной конструкции в активную, наоборот, подчеркивается, кто именно совершает действие, что придает фразе большую конкретность и динамичность.

352Б.

Историческая память — это вид коллективной памяти, представляющий собой совокупность передаваемых из поколения в поколение мифов, исторических сведений и воспоминаний о прошлом. Она является основой культурной преемственности и национальной идентичности, проявляется в быту, культуре и политических предпочтениях. Историческая память отражает значимость прошлого в его связи с настоящим и будущим, сохраняется в культурных памятниках и может управлять действиями и суждениями как отдельной личности, так и целого народа.

352В.

Великий Шелковый путь в цифровом пространстве, скорее всего, будет представлять собой масштабный интерактивный веб-портал. На нем можно будет совершать виртуальные 3D-туры по реконструированным древним городам и караван-сараям, изучать оцифрованные карты, рукописи и артефакты из музеев разных стран. Платформа могла бы содержать онлайн-лекции, документальные фильмы и образовательные курсы, рассказывающие об истории, искусстве и традициях народов, живших вдоль этого маршрута.

Основная цель создания такого проекта — международное сотрудничество и межкультурный диалог. Он призван сделать великое наследие прошлого доступным для всех, способствовать образованию, научным исследованиям и развитию туризма. Это способ объединить людей из разных стран на основе общего исторического прошлого.

Создание такого цифрового ресурса напрямую связано с сохранением исторической и культурной памяти народа. Во-первых, оцифровка памятников и артефактов является надежным способом их сохранения для будущих поколений. Во-вторых, этот проект становится современным каналом передачи знаний о прошлом, который помогает новому поколению осознать свою историю и культуру. Таким образом, цифровой Шелковый путь не просто архив, а живой инструмент, который укрепляет национальную идентичность и делает историческую память актуальной и значимой в современном мире.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 352 расположенного на странице 222 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №352 (с. 222), авторов: Сабитова (Зинаида Какбаевна), Бейсембаев (Амангельды Ракишевич), Общественно-гуманитарного направления уровень обучения учебного пособия издательства Мектеп.