Номер 5, страница 13 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023

Авторы: Султанова А. Б., Бондаренко М. И., Михайленко В. Г.

Тип: Учебник

Издательство: Алматыкітап баспасы

Год издания: 2023 - 2026

Уровень обучения: Естественно-математическое направление

ISBN: 978-602-02-1253-1

Рекомендовано Министерством просвещения Республики Казахстан

Раздел I. Экология: нефтяная и ядерная промышленность. Культура речи. Морфология. Синтаксис. Урок 2. Развитие нефтяной промышленности в Казахстане - номер 5, страница 13.

№5 (с. 13)
Условие. №5 (с. 13)
скриншот условия
Русский язык, 11 класс Учебник, авторы: Султанова Айман Беккужевна, Бондаренко Марина Ивановна, Михайленко Владимир Георгиевич, издательство Алматыкітап баспасы, Алматы, 2023, страница 13, номер 5, Условие

5. Изучите схему. Соотнесите ее с очерком писателя А.П. Платонова (задание 4). Извлеките из текста факты, иллюстрирующие данную схему.

Деградация почв

Радиоактивное загрязнение

Опустынивание

Глобальные экологические проблемы

Экология человека

Сокращение генофонда биосферы

Решение. №5 (с. 13)

Очерк писателя А.П. Платонова, посвященный преобразованию природы человеком, отражает многие из экологических проблем, представленных на схеме. Хотя в тексте отсутствует современная научная терминология, в нем можно найти художественные описания, которые служат фактическими иллюстрациями этих проблем.

Деградация почв: В тексте Платонова можно найти описания истощенных, мертвых земель. Это результат непродуманной мелиорации или гигантских строек, нарушающих природный баланс. Фактами, иллюстрирующими деградацию почв, являются образы солончаков, где земля покрыта «бесплодной соляной коркой», или разрастающихся оврагов на месте полей, что свидетельствует об эрозии и потере плодородного слоя.

Опустынивание: Эта проблема показана через картины засушливых степей и наступления песков на человеческие жилища и оазисы. Фактами из текста могут служить описания высохших рек и колодцев, деревень, которые постепенно заносит песком, и постоянной, изнурительной борьбы людей с наступающей пустыней.

Сокращение генофонда биосферы: Платонов передает эту проблему через общую картину оскудения природы. Конкретными фактами могут быть упоминания о том, что в реках исчезла рыба, в степи больше не встретить диких животных, а вместо богатого разнотравья луга покрывает лишь скудная, однообразная растительность.

Экология человека: Писатель глубоко исследует влияние разрушенной природы на человека. Фактами, иллюстрирующими эту проблему, являются описания болезней, физического и духовного истощения людей, живущих во враждебной среде. Герои, обитающие в бараках посреди перекопанной земли или в вымирающих деревнях, страдают от голода, непосильного труда и общей безысходности, отражающей состояние окружающей их природы.

Радиоактивное загрязнение: В творчестве А.П. Платонова (1899–1951) отсутствуют факты, касающиеся радиоактивного загрязнения. Эта проблема стала актуальной для человечества во второй половине XX века, уже после смерти писателя. Поэтому извлечь из его очерка факты, иллюстрирующие данный пункт схемы, невозможно.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @top_gdz

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по русскому языку за 11 класс, для упражнения номер 5 расположенного на странице 13 к учебнику 2023 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по русскому языку к упражнению №5 (с. 13), авторов: Султанова (Айман Беккужевна), Бондаренко (Марина Ивановна), Михайленко (Владимир Георгиевич), Естественно-математическое направление уровень обучения учебного пособия издательства Алматыкітап баспасы.