Номер 2, страница 136 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Султанова, Бондаренко

2. Прочитайте текст. Назовите его тему и сформулируйте основную мысль. Определите целевую аудиторию.

Внедрение сложных технических систем именно в силу их все возрастающей сложности отличается непредсказуемостью. В таких условиях человек не защищен от нежелательных побочных последствий, к которым может привести использование ноу-хау. Для того чтобы избежать их или свести к минимуму, необходимы механизмы самоограничения и самоконтроля ученых. Создать их помогут социальная оценка техники и техническая этика. Причем в процессе оценки должны участвовать не только ученые и инженеры, но и общественность, политики.

Социальная оценка техники важна в различных областях, в особенности в сфере биотехнологий и генной инженерии. Ученые активно проводят эксперименты со стволовыми клетками, трансгенными продуктами. Объектом трансформации и воздействия со стороны высоких технологий становится природа человека. О том, к каким результатам это может привести, необходимо задумываться еще на этапе теоретических исследований.

Гуманитарная экспертиза техники затрагивает очень многие серьезные вопросы, главные из которых возможные последствия внедрения ноу-хау и ответственность ученых за их изобретения. Необходимость социальной экспертизы продиктована временем. Раньше можно было оценить возможный результат внедрения технологии, используя научные методики. Современные высокие технологии, примером которых являются NBICS-технологии (нано-, био-, информационные, когнитивные, социальные), имеют столь мощное воздействие на окружающий мир и человека, что не могут рассматриваться как дело кабинетного ума.

В некоторых западных странах общество и власть уже пришли к пониманию того, что высокие технологии несут в себе не только позитивный заряд. Поэтому задолго до внедрения такие технологии подвергаются социальной экспертизе.

В Европе эта практика уже становится правилом. К примеру, новшества в сфере атомной промышленности, новые трансгенные технологии и другие выносятся на суд общества. Свою оценку изобретению дают политики и ученые. В результате социальной экспертизы, как правило, предлагается несколько вариантов использования обсуждаемой технологии, несколько моделей прогнозов, с которыми на стадии принятия решений уже работают политики. Такой подход способствует минимизации рисков.

(По И. Черниковой)

• Согласны ли вы с позицией автора? Будет ли правильным решение гуманитарной экспертизы наложить запрет на внедрение ноу-хау?
• Опираясь на сведения из основного текста, промаркируйте утверждения, представленные в таблице, как верные или неверные.

• Напишите аннотацию к тексту выступления И. Черниковой по образцу, данному в приложении 3.

Тема: Социальная и гуманитарная экспертиза современных технологий и оценка их последствий.

Основная мысль: Внедрение сложных и непредсказуемых технологий требует обязательной предварительной социальной и гуманитарной экспертизы с участием не только учёных, но и общественности и политиков, чтобы минимизировать риски и ответственно подойти к возможным трансформациям, в том числе и природы человека.

Целевая аудитория: Широкий круг образованных читателей, интересующихся вопросами науки, технологий, этики и их влияния на общество; студенты, ученые, инженеры, политики.

Согласны ли вы с позицией автора? Будет ли правильным решение гуманитарной экспертизы наложить запрет на внедрение ноу-хау?

Я согласен с позицией автора о необходимости гуманитарной и социальной экспертизы новых технологий для минимизации рисков. Однако наложение полного запрета на внедрение ноу-хау не всегда является правильным решением. Как следует из текста, целью экспертизы является предоставление политикам и обществу нескольких вариантов использования технологии и моделей прогнозов. Это инструмент для принятия взвешенного решения (которое может включать регулирование, частичное внедрение или, в крайних случаях, запрет), а не механизм для автоматического вето. Решение о запрете должно быть крайней мерой, основанной на всестороннем анализе рисков и потенциальной пользы.

Опираясь на сведения из основного текста, промаркируйте утверждения, представленные в таблице, как верные или неверные.

Напишите аннотацию к тексту выступления И. Черниковой по образцу, данному в приложении 3.

Выполнение данного задания невозможно, так как в предоставленных материалах отсутствует Приложение 3 с образцом для написания аннотации.