119, страница 119, часть 1 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

1.Соотнеси пословицы с содержанием рассказа.

Всякий человек в деле познаётся.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

За правое дело стой смело!

2.Прочитай начало рассказа и представь себе эту картину. Опиши путь уточки с утятами.

3.Опиши, как вела себя утка-мать. Найди в тексте подтверждение своих мыслей.

4.Оцени поступки мальчиков. Ответь на вопросы:

• Зачем мальчики стали ловить утят: хотели посмеяться, решили помочь, не подумали о последствиях?
• Что мальчики хотели сделать с утятами?
• Что произошло, почему ребята струсили?
• Какой приказ дал рассказчик? Обрадовались ли они ему или разозлились? Почему?

Стр. 119, №1

Всякий человек в деле познаётся.

Кто скоро помог, тот дважды помог.

Стр. 119, №2

Дикая уточка построила гнездо и вывела своих утят в лесу, далеко от водоёма, так как озеро весной очень сильно разливалось и найти укромное и безопасное место было возможно только там. Мама аккуратно проводила своих утят. В местах, где было опасно утка шла позади, чтоб все детки были у неё на виду. Когда они подошли к кузнице, мама-утка пошла вперёд. Утята были малы, да и утка не большого размера. Поэтому шажки у них были мелкие. И путь в три версты им преодолеть очень сложно.

Стр. 119, №3

Мальчики стали ловить утят потому, что они просто хотели посмеяться, для забавы. Мальчики ловили утят, закидывали их шапками. Потом к ним подошёл автор и строго спросил, что они будут с ними делать. На этот вопрос все струсили ответить и сказали, что отпустят. Автор дал приказ живо возвратить матери всех утят. Ребята даже обрадовались приказу и стали выполнять.