116, страница 116, часть 2 - гдз по литературному чтению 2 класс учебник Климанова, Горецкий

— Понятно. А где я буду жить?

— Жить?.. Да хотя бы вот здесь! — показал Чебурашке старую телефонную будку, стоявшую у входа в магазин. — Это и будет твой дом!

Так вот и остался Чебурашка работать в этом большом магазине и жить в этом маленьком домике. Безусловно, этот дом был не самый лучший в городе. Но зато под рукой у Чебурашки всегда находился телефон-автомат, и он мог звонить кому хочешь, прямо не выходя из собственного дома.

Правда, пока ему некому было звонить, но это его нисколько не огорчало.

(Из сказки «Крокодил Гена и его друзья»)

1.Составь план фрагмента из сказки, используя вопросы:

• Как у забавного зверька появилось имя?
• Что оно означает?
• Почему Чебурашку не приняли в зоопарк?
• Как он оказался в магазине уценённых товаров?
• Где жил Чебурашка?

Какой план у тебя получился: номинативный, тезисный, вопросный? Какие пункты надо добавить?

2.Напишите с друзьями сценарий. Продумайте характеры героев, распишите их реплики. С какой интонацией будут говорить участники спектакля? Помощь вы найдёте в «Рабочей тетради».

3.Возьми в библиотеке книгу Э. Н. Успенского «Крокодил Гена и его друзья». Прочитай её.

Ч. 2, стр. 116, вопр.1

План пересказа сказки «Чебурашка»:

1. Зверек тропического леса

2. Чебурашка попал в ящик с апельсинами

3. Зверек в окружении людей

4. Зверьку дали имя – Чебурашка

5. Зоопарк - не место для неизвестного зверька

6. Магазин уцененных товаров - новый дом Чебурашки

Дополнить план можно следующими вопросами:

1. Какие фрукты любил Чебурашка?

2. Сколько апельсинов Чебурашка мог съесть разом?

3. Какие обязанности Чебурашка в магазине уцененных товаров?

4. Где должен был жить Чебурашка?

Ч. 2, стр. 116, вопр.2

Действующие лица:

Чебурашка: хороший маленький зверек с большими ушами. Спокойный, неторопливый, вежливый, говорит тихо и рассудительно.

Директор фруктового магазина: веселый, отзывчивый.

Директор магазина уцененных товаров: спокойный, уравновешенный, рассудительный.

Место действия: магазин уцененных товаров

Сцена.

Кабинет директора магазина уцененных товаров. Директор сидит за столом и перекладывает бумаги. В это время входит директор фруктового магазина, а под мышкой у него сидит Чебурашка.

Директор фруктового магазина (умоляющим тоном): Смотри, кого я тебе принес! Оставишь у себя?

Директор магазина уцененных товаров (осматривает Чебурашку и протяжным задумчивым голосом говорит): Ну что же, ты мне нравишься. Ты похож на бракованную игрушку. Я могу взять тебя к себе на работу. Пойдешь?

Чебурашка (оживленно): Конечно пойду! А что я должен буду делать?

Директор магазина уцененных товаров (утвердительным тоном): Будешь стоять в витрине и привлекать внимание прохожих.

Чебурашка (нерешительно): А где я жить буду?

Директор взглядом пробежался по сторонам, осматривая территорию за окном.

Директор магазина уцененных товаров (весело): Жить?... Да хотя бы вот здесь!

И указал рукой на старую телефонную будку.

Директор магазина уцененных товаров (утвердительно): Это и будет твой дом!

Директора жмут друг другу руки, весело улыбаясь.

Занавес.

Ч. 2, стр. 116, вопр.3

Вопрос для самостоятельного изучения.